1、吴江新思教育 暑假特训班1第五节光的反射导学案（第 1 课时）姓名 日期_励志名言Everything ought to be beautiful in a human being：face，anddress，andsoul，andideasChekhov人的一切面貌，衣着，心灵和思想，都应该是美好的。契诃夫一、学习目标：1通过实验和生活现象，知道光的反射；2通过实验探究，知道并理解光的反射定律，会根据光的反射定律正确作出光路。二、互动突破：（一）光的反射阅读课本 P73 第一小节内容，可以知道：光的反射是指 的现象。思考：生活中有哪些物体的表面发生光的反射现象的事例？（二）光的反射定律1活动
2、：探究光的反射定律试一试：将一支激光笔发出的光照射到平面镜上，用屏（如白纸）接收镜面反射的光斑。改变入射光束照射到平面镜上的角度，观察光斑位置的变化。猜一猜：根据你观察到的现象猜测：（1）什么情况下入射光束与反射光束重合？ （2）当入射光束从与反射光束重合的位置偏转一定角度时，反射光束的方向怎样变化？它们可能有什么关系？ （3）在斜射时，入射光束、反射光束是否在同一平面内？ 设计实验：（1）阅读 P73“信息快递” ，了解与光的反射有关的几个术语：入射点： ；法线： ；入射角： ；反射角： 。（2）明确实验目的：改变入射光线的方向，探究反射角与入射角的关系；探究反射光线、入射光线和法线是否在同
3、一平面内。（3）结合所给的实验器材，讨论：怎样显示出入射光束和反射光束，并能方便地改变和测量入射角和反射角？进行实验：（1）如右图所示，把一可沿 ON 折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜 M 上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面的 O 点，在纸板上描出入射光线和反射光线，并用量角器测出入射角和反射角的大小。改变入射光的方向，再观测两组入射角和反射角，并将有关数据填入右表：通过比较反射角和入射角的大小，可知：光反次数 入射角 反射角 123吴江新思教育 暑假特训班2AM射时，反射角与入射角的大小 （相等/不相等） 。此处实验三次的目的是 。（2）以法线 ON 为轴线，将白色硬纸板的 B 面绕法线 ON
4、向后旋转，在白纸板上 （能/不能）观察到反射光束。由此可知：光反射时，反射光线、入射光线和法线 （在/不在）同一平面内。（3）让一束光逆着某一反射光线方向射向平面镜，观察反射光线 （是/不是）沿其入射光线方向射出。由此可知：光反射时，光路是 （可逆/不可逆）的。实验总结：大量实验表明：光反射时，反射光线、入射光线和法线在 内，反射光线、入射光线分居在 两侧，反射角 入射角。这就是光的反射定律。2知识应用：（1）做出下列各图的反射光线、入射光线或确定平面镜的位置。（2）阅读课本 P74“读一读” ，讨论：平面镜所成的虚像是怎样形成的三、当堂训练：1如图所示，一束光线射向平面镜 MM，则入射光线是
5、 ，反射光线是 ，法线是 ，入射角是 ，反射角是 。2如图所示，AO 为入射光线，入射角为 ，反射光线与入射光线的夹角是 。3一条光线从空气垂直射到水面上，下列说法中正确的是（ ）A没有入射角和反射角 B入射角和反射角都是 0C入射角是 90，反射角是 0 D入射角是 0，反射角是 904完成下列作图：（1）在图甲中画出反射光线，并标明反射角的大小；（2）在图乙中画出入射光线，并标明入射角的大小；（3）在图丙中画出平面镜的位置。课后作 业第 2 题图第 1 题图吴江新思教育 暑假特训班3姓名 日期 一、第五节（第 1 课时）课后巩固：1太阳光与水平面成 25角射到平静的湖面上，则反射角为 。若
6、太阳光垂直射向湖面，则反射角为 ，太阳光的传播方向改变了 。2当入射光线与镜面的夹角由 30增大到 35，由反射角 （增大/减小），反射光线与入射光线的夹角改变了 度。当反射光线与镜面成 60角时，则入射角为 度。3位于某市市中心的镜湖以环种杨柳而景胜一方，湖畔垂柳成荫，水面倒影如镜。从物理学的角度看，“垂柳成荫”是由于光的 形成的；“倒影如镜”是由于光的所形成的崖边杨柳的 （实像/虚像）。4下列几种现象中，与光的反射有关的是（ ）A太阳光下人的影子 B晚上看到五颜六色的霓虹灯光C天气晴朗的夜晚，人们能看到皎洁的圆月 D小孔成像5在明亮处，眼睛均正常的甲、乙两名同学，甲通过平面镜恰好看到了乙的
7、眼睛，则乙从这一平面镜中（ ）A一定能看到甲的眼睛 B一定不能看到甲的眼睛C可能看到甲的眼睛 D无法确定，与所处的位置无关6潜水艇是重要的军事装备。如图所示，潜水艇里的观察员用潜望镜观察水面上的情况，进入观察员眼睛的光线与平面镜的夹角是（ ）A90 B60 C45 D307在“探究平面镜成像的规律”时，老师把一块平面镜 CD 竖立在讲台上，坐在 A 点的甲同学通过平面镜 CD 看到了坐在 B 点的乙同学的像，如图所示。在这一现象中，光线的反射角是（ ）A1 B2 C3 D48如图所示，小明通过一平面镜看到了桌子下面的小球，图中画出了入射光线和反射光线，但未标出光的传播方向，并根据光的反射定 律
8、 画出平面镜。9. 有一种液面微变监视器，基本结果如右图所示，光反射器始终以一定角度向被监视的液面发射一束细光，光束经液面反射后，其反射光被水平放置的平面光电转换器接收，光电转换器将光电信号转换为电信号，并通过显示器显示出来。若反射到光电转换器接受平面上的光点从 S1 点移向 S2 点，则表明被监视的液面是 （上升/下降） 。第 6 题图第 7 题图第 8 题图吴江新思教育 暑假特训班410在进行“光的反射定律”的探究实验中,小明设计了如下图所示的实验，平面镜 M 平放在桌面上，E、F 是粘在一起的两块硬纸板，F 可绕垂直于镜面的接缝 ON 转动。（1）如图甲，当 E、F 在同一平面上，让入射
9、光线 AO 沿 E 射向镜面，在纸板 F 上可看到反射光线 OB，此时 BON AON（选填“大于”、 “等于”或“小于” ） 。若将 AO 向 ON 靠近，则 OB 向 靠近；若光线沿 BO 入射，则经镜面反射后光线沿 OA 射出，这说明了在光的反射中，光路是 的。（2）在图乙中，把纸板 F 向前或向后折叠，则在纸板 F 上都 （能/不能）看到反射光线，说明反射光线、与入射光线和法线应在 .（3）改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了 .二、第五节（第 2 课时）课前预习：1试一试：晚上关掉电灯，将一个平面镜平放在一张白纸上，用手电筒的光正对着镜面照射，从侧面看去，镜面和白纸哪个更亮？思考：这是什么原因？2阅读课本 P75，完成下列填空：一束 光射到 上，反射光仍是 的，这种反射叫做镜面反射；一束 光射到 上，反射光就会 ，这种反射叫做漫反射。3阅读课本 P75“生活物理社会” ，思考下列问题：（1）凹面镜对光有什么作用？在生活中有哪些应用？（2）凸面镜对光有什么作用？在生活中有哪些应用？
