1、网线水晶头接法,项目目标：,1、认识并学会使用常用工具。 2、掌握网线水晶头的制作。 3、培养同伴合作交流意识和动手能力，加强团队合作。,工具及耗材:,驳线钳：用于接驳水晶头 测线仪：测试网线是否合格 水晶头:每组约510只 网线：每组约510米,回工具层,网线（电话线）切断、压线、剥线等操作,网线钳,测 试 网 线 是 否 合 格,测线仪,回工具层,1、国际标准T568B制定的布线,标准规定的8根针脚的编号 。 2、根据线号要求正确排列顺序 3、水晶头压实、压紧的力度掌握,项目重点与难点,教学准备,一、知识要求,1、常见的网络信息传输介质： 双绞线、同轴电缆、光纤、微波、卫星等。2、常见的网
2、络信息传输设备有： 网卡、集线器、交换机、路由器、网关。,二、学生分组4人1组，组长领取工具,项目实施过程,1、了解网线内部结构 2、剥外套层线皮 3、抽出外套皮层 4、观察8根线排列顺序 5、按序号排好 6、排好整平 7、按长度要求剪齐 8、剪齐后手指夹线方法 9、网线插入水晶头方法 10、网线插好图 11、水晶头插入压头槽 12、压实水晶头,绿、蓝、橙、棕4对共8根内线,注意观察为 绿、绿白 蓝、蓝白 橙、橙白 棕、棕白,回教学过程,回教学过程,需要把双绞线的灰色保护层剥掉，先用压线钳剪线刀口将线头剪齐，再将线头放入剥线专用的刀口，稍微用力握紧压线钳慢慢旋转，让刀口划开双绞线的保护胶皮。,
3、回教学过程,回教学过程,国标T568B接法,回教学过程,每对线都是相互缠绕在一起的，制作网线时必须将4个线对的8条细导线逐一解开、理顺、扯直，然后按照线序排列整齐。,回教学过程,4组线缆依次排列好，利用双手抓着线缆向两个相反方向用力，并上下扯一下即可理顺，排列的时候应该注意尽量避免线路的缠绕和重叠。,回教学过程,注意：裁剪时应水平方向插入，否则线缆长度不一，会影响到线缆与水晶头的正常接触,回教学过程,裁剪之后，应该尽量把线缆按紧，并且避免大幅度的移动或者弯曲网线，否则也会导致几组已经排列且裁剪好的线缆出现不平整的情况。,回教学过程,注意：要将水晶头有塑造料弹簧片的一面向下，有方型孔的一端对着自己。此时，最左边的是第1脚，最右边的是第8脚，其余依次顺序排列,回教学过程,可以从水晶头的顶部检查，看看是否每一组线缆都紧紧地顶在水晶头的末端,回教学过程,用力握紧线钳，若力气不够的话，使用双手一起压，使得水晶头凸出在外面的针脚全部压入水晶头内，受力之后听到轻微的“啪”一声即可。,回教学过程,网线两端水晶头插入测试仪的两个接口，打开测试仪电源开关，观察测试仪两组指示灯。若测试的8个指示灯依次为绿色闪过，证明了网线制作成功，可以顺利的完成数据的发送与接收,
