1、第 1 页 共 6 页 学员版 认真审题 独立思考 规范书写第五讲：压强一、知识要点1、压强压力（F）：垂直作用在物体表面的力。方向：垂直于接触面指向被压物体。单位：牛（N）压强（p）：物体单位面积上受到的压力，压强是反应压力的作用效果。单位：帕（Pa）p=F/S, S 表示受力面积，单位平方米（ ）适用于固体、液体和气体2m增大压强：减小受力面积或者增大压力减小压强：增大受力面积或者减小压力2、液体内部压强产生原因：液体具有重力和流动性液体内部压强特点：液体内部各个方向上都有压强液体内部压强随着深度的增大而增大同一深度，液体各个方向上压强相等 液体压强和液体的密度有关液体压强的测量：液体压强
2、计（比较 U 型管两端液面高度差）计算式： （h 表示深度） （适用于液体）gp=连通器：上端开口，下端相连的容器。连通器内液体不流动时，容器内的液面高度相等。装入两种不同液体时（不相溶） ，两种液体液柱高度和密度成反比。注意：深刻理解和灵活应用 p=F/S 和 ghp= 液体对容器底的压力和液体重力的关系（和容器形状有关）液体对容器底部的压力（压强）和容器对桌面的压力（压强）3、大气压强产生原因：大气具有重力和流动性大气压的特点：气体内部各个方向都有压强 大气压随着高度的增加而减小马德堡半球实验证明大气压的存在。托里拆利实验第一个测出大气压的数值，并且形成真空状态托里拆利实验实质：大气压强等
3、于管内水银柱产生的压强，即大气压支持水银柱，水银柱的高度和试管的粗细、形状、倾斜度、水银槽内水银的多少等因素无关。把 760 毫米汞柱产生的压强为标准大气压（ ）51.0aP大气压的应用：抽水机、虹吸现象（解释生活中的有关现象）大气压与液体沸点的关系：液体沸点随着压强的增大而升高，随着压强减小而降低。气体体积和压强的关系：温度相同的情况下，一定质量的气体，体积越小，压强越大；体积越大压强越小。流体流速和压强的关系：在液体和气体内部，流速越大的位置压强越小。第 2 页 共 6 页 学员版 认真审题 独立思考 规范书写二、课堂练习1、冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破
4、裂，他应采取的措施是 ( )A.原处站立不动 B.立即改成单脚站立C.赶快向岸边跑 D.就地伏下并向岸边爬行2、如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的 ( ) A.压力和压强都不变, B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变. D.压力和压强都变大 3、质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,( 铜 铁 铝 )把它们放在水平桌面上,对桌面的压强( )A. PA=PB=PC B.PAPBPC D.无法判断4、一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F 1、P 1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静
5、止时对桌面产生的压力与压强分别为F 2、P 2.则( )A.F1=F2,P1P2 B.F1=F2,P1F2,P1=P2 D.F1 乙 C 甲 = 乙 D无法确定10、两个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度大小关系为 12，若这两个正方体对水平地面的压力分别为F 1和F 2，则（ ）A. F1=F2 B .F1F2 D.无法确定11、有一密封的圆台形容器，内装满水如左图所示，若把它倒置，如右图所示，则水对容器底面的压强和压力的变化是（ ）A、压强不变，压力减小B、压强增大，压力增大C、压强减小，压力增大D、压强不变，压力不变 12、我们吸气时，下列说法正确的是（ ）A、肺的容积减小，肺内
6、空气压强增大 B、肺的容积增大，肺内空气压强减小C、肺的容积增大，肺内空气压强增大 D、肺的容积减小，肺内空气压强减小13、夏天到了，小伟在盛有凉开水的杯子中放入冰块做冷饮，当冰块熔化后，不发生变化的是（ ）A、杯中水面的高度 B、杯子对桌面的压力C、水对杯底的压强 D、水对杯底的压力14、某同学在实验室里读出水银气压计的示数为74cm，当地大气压强的大小为_Pa（g=10N/kg,水银的密度为13.610 3/m 3），由此可知，当地位置比海平面_。 15、如图所示，甲、乙、丙三个完全相同的圆柱体竖放在水平地面上，若把乙、丙中的阴影部分切除后，试比较甲、乙、丙对水平地面的压强大小？16、如图
7、所示,密封的圆台形容器，装满不能混合的两种液体，他们的密度分别为 和 ，且 ,1212此时液体对容器底部的压强为 ；若将容器倒置，液体对容器底部的1p压强为 ，试通过计算比较 和 的大小。2p217、如图 所示，两个正方体金属块A 、B 叠放在水平地面上，金属块B 对地面的压强为P 1若取走金属块A ，金属块B 对地面的压强为P 2 , 边长之比l 1l 2 = 23 ，P 1P 2=32 ，则金属块A 与金属块B 的密度之比为 .18、如图所示,用手握着两张纸,让纸自然下垂.在两张纸的中间向下吹气,这两张纸将相互_(填“靠近“或“分开“),这说明流速越大,气体压强越_.abcde图 3甲 乙
8、 丙第 4 页 共 6 页 学员版 认真审题 独立思考 规范书写19、如图是小华做“估测大气压的的实验示意图 (1)请将下列实验步骤补充完整A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气然后用橡皮帽封住注射器的小孔B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下 _ ，即等于大气对活塞的压力F。C.用刻度尺测出注射器的 _ ，记为l，读出注射器的容积V，则活塞的面积S= _ 。D.最后计算出此时大气压的数值 p= _ (写出表达式) 。(2)实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是
9、偏小，其主要原因是 _ 20、人们在夏天经学用吸管喝饮料,都可以很方便地将饮料吸入口中,如图甲所示:(1)甲图中的人是靠什么将饮料“吸“入口中的?(2)若将瓶口用塞子塞紧,只在塞子中间打个孔穿过吸管,这样可以喝到饮料吗?为什么?如图乙所示.(3)若某人同时将两根吸管含在口中,一根吸管的一端放在水杯中,另一根吸管的一端放在杯外,如图丙所示,他可以喝到饮料吗?为什么?第 5 页 共 6 页 学员版 认真审题 独立思考 规范书写三、课后练习1、有甲、乙两个粗细不同的圆柱形饮水桶（甲的内径大于乙），装有体积相同的水，底部有口径相同的阀门，当两个阀门都是开启后 （ ）A、甲、乙同时流完 B、甲先流完 C
10、、乙先流完 D、无法判断2、把一 长 10cm、宽 10cm、厚 5cm 的铁块，平放在 1m2 的水平桌面上，求桌面受到的压强。如果把铁块沿着如图所示虚线纵向锯掉一半，那么铁块对桌面的压强和压力有何变化？如果将铁块水平横向截去一半，情况又如何？3、如图所示容器内有一定质量的水，此时水对容器底部的压力为 ,容器对桌面的压力为 若再向容器1F2F内放一个重为G的木块，此时 ， 的变化情况是 （ ）1F2A、 ， 的增加值均大于G，1F2B、 增加值大于G， 增加值等于 G2C、 增加值小于G， 增加值等于 GD、 ， 的增加值均等于G124、 （1） “拔罐子”是老百姓用来治疗受寒引起的腰腿疼病
11、的一种方法。具体做法是将罐子里的空气加热，然后迅速扣在疼痛部位的皮肤上，按住罐子，过一会儿罐子就“吸”在皮肤上，解释其原因。（2）小欣和同学在街上玩，小欣发现街上有卖新椰子的。但是很奇怪的是，售货员每次在椰子上都是打两个洞，一只是用来插吸管的，另一只是用来干吗的呢？你能解释吗？（3）当一些氢气球升空时，常可见其中的一些上升到一定的高度以后就破裂， 产生这一现象的原因是 。5、根据“研究液体沸点与气压关系“的实验，回答下列问题：（1）用酒精灯将烧瓶中的水加热至沸腾，如图a所示，在水沸腾过程中，温度计的示数_ （填“变大“、“变小“或“不变“），此温度即为水的_水沸腾时看到瓶口周围有大量的“白气“
12、，在“白气“形成过程中，发生的物态变化是_和_ _（2）待水沸腾后，移去酒精灯，水停止沸腾过一会儿，将注射器接到烧瓶口上，如图b所示，然后向外拉注射器活塞，会看到的现象是_此实验说明 _.第 6 页 共 6 页 学员版 认真审题 独立思考 规范书写四、课外阅读人体与大气压强人体与大气有着不可分离的密切关系，这不仅是由于人体需要呼吸和调节体温。大气对于人体还有一种不易被人察觉到的作用-大气的压力。一名优秀的游泳运动员，在几分钟内不呼吸还不成问题，但如果没有大气压力，恐怕连几秒钟也生存不了。 一般认为，标准的大气压是每平方厘米 1.0336 公斤。一个成年人的人体总共要受到 12-15 吨的大气压
13、力。但是由于大气压强总是从各个不同的方向作用与同一点的，并且大小相同，每两个大小相同的压力便相互抵消，所以人体才感觉不到那么大的压力，但它是实实在在存在着的。 就拿呼吸来说，当吸气中枢兴奋时，通过膈神经使胸腔和腹腔之间的横膈肌肉收缩，胸腔容积扩大，肺气泡也跟着扩大，使其中的气压下降，并低于外部大气压。于是外界空气在大气压的作用下，从鼻孔和嘴流进肺部，进入肺气泡。呼气的情况正好相反，由于胸腔容积缩小，肺内空气收缩，内部压强大于外部，气体便从肺里呼出来。 在雷雨之前，由于气压的下降，人们常会出现胸闷、头昏和情绪烦躁等症状。另外，在人体的股骨和髋骨之间有一个没有大气的空腔，空腔内不存在向外的作用力，于是股骨就靠外部大气压紧紧地压在身体上，使我们抬起腿走路不觉得费力，行走自如
