1、,5 小公鸡和小鸭子,下一页,人教版一年级语文下册第5课,新课导入,头戴大红帽， 身披五彩衣， 好像小闹钟， 清早催人起。 （猜一动物）,公 鸡,头上没帽子， 全身白袍子， 说话伸脖子， 走路摆架子， 嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆， 不是摆架子。,鸭 子,小燕子,小鱼,蚂蚁,小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。,他们走进草地里。,小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。,小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。,它们走到小河边。,小鸭子说：“公鸡弟弟。 我到河里捉鱼给你吃。”,小公鸡说：“我也去。” 小鸭子说：“不行，不行， 你不会游泳，会淹死的！”,小公鸡不信， 偷偷地跟在
2、小鸭子后面， 也下了水。,小鸭子正在水里捉鱼， 忽然，听见小公鸡喊救命。,它飞快地游到小公鸡身边。,让小公鸡坐在 自己的背上。,小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说： “鸭子哥哥，谢谢你。”,返回,他们 小河 说话 也是 飞快地 听见 一块儿 捉虫子 急得直哭 不行 淹死 跟着 忽然 喊叫 身边 哥哥 不信,t h shu y de tn,kui zhu j zh xn s,n h hn shn xn,小公鸡和小鸭子遇到了哪些词语朋友，快来读一读。,他们 小河 说话 也是 飞快地 听见 一块儿 捉虫子 急得直哭 不行 淹死 跟着 忽然 喊叫 身边 哥哥 不信,他 河 说 也 地 听 块 捉 急 直 行
3、 死 跟 忽 喊 身 哥 信,他 河 说 也 地 听 块 捉 急 直 行 死 跟 忽 喊 身 哥 信,也,y,y x也 许,y nn也 能,造句：她能做的，我也能做。,笔顺：,他,t,t rn 他 人,t men 他 们,造句：他们喜欢在游泳池里游泳。,笔顺：,字词学习,地,d,co d草 地,tin d天 地,造句：一匹马在草地上奔跑。,笔顺：,放松活动：,跟老师一起做,整体感知,读课文想一想：课文的主人公是谁呢？,小公鸡,小鸭子,课文解读,读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中用的“一块儿”可以怎么说？,xio n j h xio y zi y kuir ch q wn小 公 鸡 和 小
4、 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。,一块儿：一起、一同。,读第二自然段，想一想：1.为什么小公鸡捉到很多虫子？2.为什么小鸭子捉不到虫子？,仔细观察两幅图，你能发现什么？,尖尖的,扁扁的,分开的,相连的,小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？,吃得很欢,急得直哭,最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?,xio n j kn jin le zhu do chn zi 小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子 ji i xio y zi ch就 给 小 鸭 子 吃。,小公鸡：团结友爱、关心他人,读第三自然段，想一想：为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？,因为小公鸡的爪子又尖又
5、细，无法用来拨水，所以他不会游泳。,读第四自然段，想一想：小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？,小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。,1.不能不听别人善意的劝告。 2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。,小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?,t fi kui de yu do xio n j他 飞 快 地 游 到 小 公 鸡 shn bin rn xio n j zu zi z j 身 边， 让 小 公 鸡 坐 在 自 己 de bi shn 的 背 上。,说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。,主旨概括,这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。,你能帮他们想出好办法吗,同学小明语文成绩常常得优，语文作业很快就 完成了，可美术作业拿起笔却不知从哪儿开始。同 学小强美术成绩常常得优，可是常常盯着语文作业 发呆。他们应该怎样做呢？,互相帮助,答案,返回,畅谈收获：,返回,再见！,
