1、我的同桌真不错进入六年级,我们班师生几乎没啥大的变动，熟悉的面庞，熟悉的笑容。不同的是换了一间破旧不堪的教室和一位很不错的新同桌.这是个男生，叫李博,十一岁,长得清秀十足,乍一看就像一个腼腆害羞的妙龄少女.他身材” 苗条”, 短发乌黑,浓眉大眼,睫毛又长又弯,像是用睫毛夹整理过一样。他的皮肤有些黑，衬托得那两颗大大的白兔牙更加“ 光彩照人” 了。 同桌性格比较文静，不像班里大多数没心没肺的臭小子，一下课就风风火火地在教室内外冲呀杀啊地追逐打闹，上课后再满头大汗地冲到位置上气喘吁吁，弄得教室里汗臭熏天，令人作呕。同桌呢，下课后一般会静静坐在座位上看看课外书，或者细细整理一下课桌，要么就一声不响地
2、把下节课要用的文具提前拿出来一一摆放好。偶尔，他也到教室外面赏赏风景，看看热闹，但多数是悄无声息地，不会” 狼奔豕突” 地疯玩疯闹，只是微笑着袖手旁观，表情恬淡，自得其乐。所以，同桌的衣服总是清清爽爽的，白是白，黑是黑，看着挺入眼。（这一点让身为“ 淑女 ”的我都自愧不如哩！）很自然地,我也就避免了好多女生被同桌“汗蒸 “的厄运，还算运气不 错吧?我的同桌言语不多，你别以为他是个“闷葫芦” ，那是没到开“ 尊口 ”的时刻. 你看吧，课堂上，但凡老 师一提问，只要人家会回答，那一定是毫不犹豫地举起手来滔滔不绝；如若老师点了别人的名字，他也不着急,先是静静聆听，答对了会给人以赞许的目光或热烈的掌声
3、；如果答得不够完整，他就会适时进行一些恰当的补充。他的这种表现让各科老师都感到欣慰，被褒奖表扬自然是家常便饭了。所以同学们都打趣说同桌的话叫“金口玉言 ”,我看的确有道理 . 同桌脑袋瓜不笨，又善于分析，勤于思考，手脚还不懒，学习成绩在班里当然名列前茅啦!绝对是我一个相当有实力的竞争对手。说实话，他的很多表现颇具绅士风度，比如谦让，比如忍耐，比如虚心，这些都很值得我好好学习。人常说“近足者赤，近墨者黑” ，与同桌相 处近两周了，我发现自己慢慢变得沉稳了许多，作业中的马虎问题也减少了。感谢老师给我派了一位如此优秀的同桌，让本来感觉还不错的我清楚地认识到了自己的不完美，并逐渐有了一种隐隐的危机意识
4、.压力来了，动力才会暴发。是的，善于发现别人的闪光点，努力找出自身的不足，激发斗志，完善自我，又何尝不是一种明智之举呢？ 感谢同桌，是你让我更清晰地认识了自我,激起了我挑战明天的信心与勇气。今后共处的日子里，让我们相互帮助，相互关心，相互竞争，共同进步，力争做最最优秀的“黄金搭档” 。怀揣梦想，勇敢上路。同桌，让我们一起加油！我的“健忘”老妈老妈其实不算太老，现年三十七岁，小学英语老师。曾教过十年语文，上学时数学成绩也是顶呱呱，所以辅导起我的功课来轻而易举。为此，同学们都很羡慕我。但我觉得做老师的孩子是喜忧掺杂，甘苦具备，尤其是老妈那顽固难治的“健忘”症，真让人头疼至极。 就说春节前吧，有一天
5、，我的书包破了，就到老妈办公室请她给我新买一个，正埋头于作业堆里“ 奋力笔耕” 的她头都没抬一下，就心不在焉地应付我说：“知道了，没问题。” 我看她分明就是在敷衍我，很气愤，就跑过去在她眼前上下抖擞着我的破烂书包，提高了嗓门反复强调：“你看呀，这破书包一天都不能用了，明天就给我买吧！”“行，明天就明天！”这次她回答得倒挺爽快，我放心地去教室了。第二天早上吃饭时，我再一次提醒老妈一定要记住买书包的事，她居然伸出小拇指跟我拉了钩，我满心欢喜地去上学了。下午放了学，我一蹦三跳来到妈妈办公室，兴高采烈地东瞅瞅，西望望，想立即看到我的新书包是什么样的。这时老妈给学生布置完作业回来了，“找啥呢？像个巡警似
6、的。”“我的新书包呢？” 我眼巴巴盯着她问。“啊！” 只见妈妈 一惊，嘴巴 张成了个大大的 “O”，整个人也变成了个木头桩。我知道“希望” 已经像个美 丽的肥皂泡“啪”一下破灭了。我气急了，紧咬嘴唇，死瞪着妈妈，任泪水一个劲儿在眼眶里打转转。“本来我没忘的，可是今天妈妈的课多，作业也改不过来了，所以就，要不咱现在就去买？你自己挑最喜欢的！”妈妈自知理 亏，赶紧给我赔礼道歉。“ 反正我的事你总是忘，学生的事你怎么就不忘？在你心里我还不如你的学生呢！”我 满腹委屈地 还在发着牢骚。妈妈笑了，她抱着我的脑袋在我脸上使劲亲了一下：“谁说的？你在妈妈心里的位置无人能比。将来我老了还指望你来孝顺呢！我保证
7、以后永远把你的事放第一位！”看妈妈态度这么诚恳，我转悲为喜，只好不跟她计较了。哪知到了文具店，我才花了五块钱买了个廉价书包，老妈却毫不犹豫，一下子就自费批了一百本用来给学生发奖品的本子！这次我算是明白了，就是再拉一百次钩，只要有学生的事在，妈妈也还是把我的事置之脑后！于是我不再奢望自己能在妈妈心中位踞第一，毕竟我势单力薄，就算争风吃醋，也敌不过那三百八十员大将的“威力” 啊！（目前 妈妈是五年级 380 名学生的英语老师）屈居第二就屈居第二吧！看，这就是我的“健忘 ”老妈。但是，老妈 在工作中可不是爱忘事的人，同事们都说她的记忆力好着呢！每次接任一个年级的外语课，她最多一个月时间就能把五个班所
8、有学生的名字记得一清二楚，这一点很多班主任老师都自叹不如。她不但能快速记住每个学生的名字，且对他们的性格爱好、课堂表现、作业质量、接受新知能力也都掌握得八九不离十，所以每当有家长到校或是打电话询问自己孩子的情况，妈妈都能一一为他们作出最详实的汇报，并根据各自孩子的特点热心为他们出谋划策，共同督促这些学生尽快向好的方向发展。妈妈就像孩子们成长的掌舵者，有着海一样的包容。她用渊博的知识，诲人不倦的精神，带领着她的学生在知识的海洋里乘风破浪，扬帆远航，驶向成功的彼岸，让他们感受着搏击人生的泪水与欢笑，痛苦与幸福。桃李不言，下自成蹊。每到节日之际，总有不少大哥哥、大姐姐给老妈寄来明信片、书信，发来电子
9、邮件和短信，或是打电话、亲自到家里来向老妈表示问候，感激之情溢于言表。每每这个时候，老妈都高兴得像个孩子一样眉眼花花，甚至手舞足蹈，她会乐此不疲，如数家珍般地讲起教他们当年的种种趣事，比我考了全年级第一名都兴奋。哼！我这个“ 千年老二” 在一旁恨得牙根儿都 发痒了！不过，说实在的，我打心眼儿里敬佩我的老妈学生们喜欢她，家长们敬重她，同事们都为她竖大拇指，校领导个个都很器重她。老妈的荣誉证书那么多，摞起来都有一尺来高了，它们见证了老妈工作的努力和业绩。随着我一天天长大，知识也一天天增长，我已渐渐理解了我的老妈，她的“健忘” 不是病，因为她心中装着的不只是一个小小的我，而是有更多的孩子们。我爱我的
10、老妈，我为有这样一位“健忘” 老妈感到骄傲和自豪！这样的我外在的淑女，内在的活泼，两种风格迥异的交响曲，交织成人生中一篇篇波澜壮阔的乐章题记普通的我拥有着平凡的外表，外在的淑女，内在的活泼！我叫刘玥，今年十二岁了，出生于内蒙古乌兰浩特市，已经成为了五年六班的一员。同学眼中的我你很淑女，不爱说话。但你学习很好，一起加油！一个可爱的木偶，常常被某些人缠着，我都替她烦！淑女，有时活泼，有时内向，作文很好，画画更胜一筹。太淑女了，不太爱说话。 虽是学习委员，但不善言词在课堂上，“沉默是金 ”是我的代名词。明明我知道怎么回答，手却像灌了铅一样，不想抬起来。就像一个旁观者，好几次鼓起勇气要举手，可是因为胆小，又没有举起手来。虽然是学习委员，但不善言辞词。 需要温暖，喜欢朋友的我虽然我不爱说话，但是对朋友可不是这样的哦！我特别喜欢交朋友，而且有朋友的感觉特温暖。我朋友们的眼里可是大大咧咧地，却又不失几分幽默！跟朋友们在一起的感觉舒服极了，特快乐！我要学会宽容宽容，我要学会宽容！我总是记仇，特别敏感。就像别人在背后说了我的坏话，我总是不甘心，有种报复心理。要是有一些同学向我借东西，我也总是担心这个担心那个的，怕他弄坏了，怕她弄脏了这种担心是最丑陋的，我要学会宽容！这就是我！外在的淑女，内在的活泼，两种风格迥异的交响曲，交织成人生中一篇篇波澜壮阔的乐章
