1、第 1 页 共 3 页6.2用天平测物体的质量习题课导学案【导学目标】1、通过练习，学会使用天平，掌握测量固体和液体质量的方法。2、学会测量微小物体的质量，学会根据实验原理设计测量步骤。【导学重点】正确使用天平测物体的质量。【导学难点】液体质量的测量。【前置作业】见三级训练第 3 页-拓展精练/1、2、4，第 4 页-探究演练/1【导学过程】 活动一：天平的基本测量方法1为了保持天平测量精确，使用时要注意（1）用天平称物体的质量时，不能测量超过天平的_（2）砝码要用_夹取，不准用手拿，往_盘里加减砝码时要轻拿轻放，不要把砝码弄湿弄脏，以免锈蚀（3）保持天平的干燥、清洁不要把_的物体和_直接往往
2、放在天平盘里2下面是用托盘天平称石块质量的实验步骤，请按正确的顺序重新排序，并将实验步骤的标号写在横线上把天平放在水平桌面上；将被测物体放在天平的左盘，右盘放砝码，调节游码位置，使指针指在分度盘中央；将游码拨到标尺左侧零刻线上；调节横梁平衡螺母，使横梁平衡；计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出物体质量。正确的顺序为_3用已经调节好的天平称某物体的质量，天平指针位于分度盘中央位置时，右盘内的砝码有 50g 和5g 各一个，游码的位置如图 1 所示，该物体的质量为（ ） A55g B57.2g C57.4g D58g4下列有关使用天平操作规范的说法中，错误的是（ ）A要注意保持天平和砝码盘干燥、
3、清洁，防止锈蚀B用天平称量物体的质量不能超过天平的最大称量 C已经调好的天平，移动到另一个地方使用，使用前必须重新调节D用手向天平里加减砝码时要轻拿轻放，用后立即放回砝码盒5测盐水的质量，小明设计如下实验步骤： A、把天平放在水平桌面上； B、旋动天平横梁右端螺母，使指针正对分度盘中央；C、把盐水装入烧杯，放在天平左盘，右盘中添加砝码，并移动游码，使天平平衡，读出质量数m； D、取下砝码放入砝码盆内，整理好仪器；E、把空烧杯放右盘，在左盘先加小砝码再加大砝码使天平平衡，读出质量数 m试分析：（1）哪些步骤错误，错在哪？（2）漏的重要步骤是什么？（3）改正、补漏后合理的操作顺序是什么？图 1第
4、2 页 共 3 页6使用天平时取砝码必须用镊子，其原因是（ ）A这样取比较方便 B防止生锈影响精确程度 C不易损坏天平 D操作方法中要求的，我必须这样做7一架 JPT-5 型托盘天平，全部砝码为 10g 一只，20g 二只，50g 一只，100g 二只、200g 一只，现在用它称量质量为 275g 的物体，称量时下列四种加减砝码的顺序最为合理的是（“+”号表示在右盘中加入砝码， “-”号表示取去砝码） （ ） A +200g+100g-100g+50g+20g+10g-10g+游码 B +100g+100g+50g+20g+10g-10g+游码C+200g+50g+20g+ 游码 D+200g
5、+10g+20g+20g+10g+ 游码- 游码-20g-10g+50g-10g+游码活动二：天平的特殊测量方法8某同学用天平称 2cm 长的棉线的质量，他先将棉线与铁块一起称，后将棉线拿掉，只称铁块质量，这样测量的结果，棉线的质量等于零，你认为应该怎么称？ 9如下两项实验：刻度尺测细钢丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕 50 圈，然后用刻度尺量出线圈总长度再除以 50；测一个大头针的质量：先测出 100 个大头针的总质量，再除以 100上述两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到的问题的共同特点是_，解决办法的共同特点是_10工厂里生产的薄铁皮是卷成圆筒形的，为了计算铁皮的总长度，先剪下长为
6、 l 的一段铁皮，称得它的质量为 m，再称得整筒铁皮的总质量为 M，那么铁皮的总长度 L 应为（ ）A M/m BM/(ml) CMl/m DMl/m11某同学用天平称量物体质量，用了 10g，5g 和 1g 砝码各一个，游码放在 0.1g 处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了砝码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为（ ）A 16.1g B15.9g C16.9g D15.1g12某试卷按 30 份一袋分装，在试卷分装结束后，发现多出 10 份，经分析原因是装好的某试卷袋中少装了 10 份现要求在不拆开已
7、密封的试卷袋的情况下，想出一种科学准确的方法在这批试卷中找出只装了 20 份试卷的那一袋（需要的仪器，保证提供） 【反馈检测】：13、用托盘天平不能测量出一只乒乓球的质量，原因是（ ）A、一只乒乓球没有质量B、一只乒乓球的质量小于托盘天平所配砝码的质量C、一只乒乓球的质量小于托盘天平标尺的分度值D、一只乒乓球的质量大于托盘天平的最大测量值14、有一堆规格相同的橡皮垫圈（约 1000 个） ，为了较快、较准确地测出个数，下列方法中最好的是 A、用刻度尺测出一个垫圈的厚度 L0，再测出所有垫圈的总厚度 L，则垫圈的个数 N=LL0 （ ）B、用刻度尺测出 10 个垫圈的厚度 L0，再测出所有垫圈的总厚度 L，则垫圈的个数 N=10LL0第 3 页 共 3 页C、用天平测出一个垫圈的质量 m，再测出所有垫圈的总质量 M，则垫圈的个数 N=MmD、用天平测出 10 个垫圈的质量 m，再测出所有垫圈的总质量 M，则垫圈的个数 N=10Mm【布置作业】：见三级训练第 3 页-拓展精练/3、5、6、7、8，第 4 页-探究演练/2、3.
