1、点亮心灯：学海无涯乐作舟仁寿中学六年级数学导学案 月 日主备人 刘艳 学生姓名 小组课题 比的化简 课型 自主学习+新知探究课 2 课时学习目标1、通过实际生活中的一些事，我感觉到了化简的必要性。2、我会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。3、经过练习以及思考，我发现事物之间都是有内在联系的，数学可以应用到生活的各方面。学 习 过 程1、化简45:25 0.25:20 ：14 382、一段铁路长 78 千米，甲行完全程要 12 小时，乙行完全程要 10 小时，我能写出速度比并求出比值。3、把 50 克糖化到 150 克水中，糖与水的比是（ ），糖与糖水的比是（）
2、。4、填空。7:5=42：（ ） 12:18=（ ）：3 0.7:0.8= =（ ）：（ ）（ ）8= 38=（ ）（ ）=2.53 5（ ） （ ）（ ）（展示 35 分钟 ） 展一： 展二： 展三： 化简： 0.25：0.4 16:14 ；58 34 先化简再求比值。1.2:0.12 10 分钟:0.5 小时 2：512 甲乙两个正方形的边长比是 4:1，他们的面积比和周长比分别是多少？展示要求：1 展形象，声音洪亮，站姿挺拔，自信大方。2 展内容，讲解清晰，重点突出，组内补充。3 展衔接，前后衔接，自然流畅，礼貌得体。4 展板书，字体端正，行款整齐。5 展时效，5分钟时间不超时。听展要求
3、：聚焦快会倾听有质疑有补充我的收获：合作探究我快乐智勇冲关我必胜 精彩展示我最棒 点亮心灯：学海无涯乐作舟1、 回忆商不变的性质和分数的基本性质。2、 小美、淘气和笑笑三个人分吃一个苹果，淘气吃了这个苹果的 ，笑笑820吃了 ，两人吃的一样多吗？你是怎样比较的？310我们知道分数可以约分，同样道理比也可以化简哦。1、我知道下列那杯水最甜。水 60 水 15 水 40 糖 30 糖 5 糖 302、我会化简。 20:30 根据比与分数的关系，把比转化成分数，再利用分数的基本性质进行化简。 0.7:0.9 可以首选利用商不变的性质，然后进行化简。 ： 先根据比与除法的关系把“：”看成“”，然后再进行化简。 25 14自主学习要求：1、独学 20分钟2、对学 5分钟3、组学 15分钟自主学习我能行 不一定糖最多就嘴最哦，同学们想想应该如何找出最甜的水呢？相信你是最棒的。课前小热身
