1、1绍兴市中等专业学校教案班级 课程 计算机基础 教师课题 WORD 排版技术 课时 2 教具 电脑授课教材 职业学校信息技术基础教学目的与教学要求1、知识目标：学会建立文件夹、文章排版、表格制作。2、能力目标：能够对文章和表格进行美化3、情感目标：激发学生学习计算机的浓厚兴趣。教学重点与教学难点重点：1、建立文件夹2、字体、字号设置3、首字下沉4、运用绘图工具箱进行简单的绘图以及对平面图进行立体化。5、表格的绘制与美化难点：1、运用绘图工具箱进行简单的绘图2、表格的绘制与美化授课类型 教师演示与实践操作相结合进行教学。教学关键1、 通过教师演示和学生动手操作的方法，让学生掌握文章排版与表格制作
2、的方法。教学方法对比讲解，演示讲述，分组学习法，应用网络教学工具。学习方法：基于项目学习。作业布置 1、请在课本 302 页的文章排版样卷中用了哪些字体？2课后附记初级计算机操作员应会考试模拟试题（B）的课堂中，在整个教学过程中，加强了学生的主动学习性，使学生自主活动，勤于动脑动手，形成积极的学习方式。让学生对文章排版和制作表格有一个比较完整的了解， 但教学过程也有不足之处：学生合作学习的能力不是很强，特别是在小组划分上没有安排好一个有引领作用的学生为小组长。教师在项目学习方式上的引言、任务、过程、资源、结果、评价等还应该具体的策划，在课堂上教师少讲，学生多做。教 学 过 程教学课题 初级计算
3、机操作员应会考试模拟试题（B） 项 目 教 学 环 节 师生活动一、创设情境，引入课题同学们，下周我们班要开一个主题班会，邀请全校同学如果有兴趣和时间的话来参加，请在座的各位帮我美化一下这张邀请函。内容如下：邀请函10 机电（ 1）班将在 5 月 15 日下午 15： 30 分在 205 教室举行主题班会，主题班会的题目是 “低碳生活、保护环境 ”，真诚邀请全校有兴趣的同学前来参加。10 机电（ 1）班全体同学2011 年 5 月 10 日二、自主学习，探究知识上节课让同学们学习了文章排版的初步方法，请同学们回答如下问题：先由教师展示一份没有进行过美化的邀请函左边三个问师由学生回答或上教师服务
4、器进行演示4（1）我们要求哪些字体是需要掌握的？（2）字体菜单中有哪些选项可以设置？（3）如何插入一张图片？指名学生回答问题（1）、（2）、（3）并注意纠正。 三、项目学习，体验快乐项目一、请同学运用上节课学到的方法，对上述邀请函进行排版和美化。1、以四人小组，全班分为十个小组，每组定一个小组长，把文章传给学生。2、让学生以小组为单位进行邀请函的美化3、十五分钟以后，把学生的作品上传，并对每组的作品进行展示，指出其中的优缺点。项目二、今天我们要重点进行初级计算机操作员应会考试模拟试题（B）中的排版练习和表格制作练习，时间为四十分钟。要求：必须完全按照发下来的初级计算机操作员应会考试模拟试题（B
5、）中的样卷进行操作，不能随意更改里面的设置。 让学生运用学过的知识自行发挥，作品做完后上传到教师服务器。提示：1、 首字下沉的操作。2、 绘图工具的使用3、 立体化工2提示：1、 上述文章排版中有哪些字体？2、 如何运用绘图工具进行绘制如上述“欢迎参加计算机技能考试”处的图形，以及如何进行立体化？3、 首字下沉怎么操作？4、 以四人为一小组进行操作。5、 完成后作品上传到教师服务器，教师对每组作品进行演示，并由其他小组成员对其进行评判和打分。四、学以致用，练习巩固1、说出首字下沉的方法？2、立体化工具是如何使用的？3、表格边框的美化方法？五、课堂小结提问：通过本课的学习学到了什么？六、课后作业请同学课后制作一份班级小报，主题为：保护环境，爱我家园。页面大小为 16K，里面内容自定，要求小报中有图片、文字、自选图形、表格。具的使用让学生回答通过本课学到了什么？由多个学生补充前面学生回答不够完善的地方。
