1、,这是过去人们用的摆钟。,这个来回摆动的装置叫做摆。,摆,1.摆是由两个部分组成的。 2.底下挂的钩码叫做“摆锤”，上面挂的线叫做“摆线”。 3.若让摆摆动起来，提起的这个角度叫“摆角”。,把摆提起来，摆线拉直，摆锤自由下落，注意不要加力，摆来回一次叫摆动一次。,1、我们组要验证的假设是“摆的快慢与 有关”。 2、在这个实验中，保持不变的条件是什么？ 3、需要改变的条件是什么？怎么改变？,小组讨论：,（1）实验过程中、计数、量长度、无论哪一次稍有误差都会影响实验的准确性，因此一定要学会认真、仔细地做实验。,友情提示,（2）注意每次实验测算时间定为15秒，每次实验做三遍，注意掌握好实验的不变量。
2、,（3）组内成员要团结合作、相互帮助。,研究的问题：摆的快慢与哪些因素有关？ 我们的假设：摆的快慢与 有关。 实验中 保持不变的条件是 和 。 需要改变的条件是 。 实验记录：通过研究我们发现 。,摆的快慢与摆锤的重量、摆角的大小无关。,摆的快慢与摆线的长短有关，摆线越短，摆摆动得越快，反之越慢。,伽利略发现了摆的等时性。,他被吊灯摆动的节律性吸引住了 观察 每摆动一次的时间相等吗？ 摆幅大些，每摆动一次的时间还相等吗？ 提出疑问和假设伽利略模仿吊灯进行实验，研究摆的特点 实验探究不论摆动的幅度大些还是小些， 完成一次摆动的时间是相同的。 分析得出结论,伽利略研究摆的故事：,1656 年惠更斯
3、利用摆的等时性制成摆式钟。,我知道：,一、填空： 1、摆是由（ ）和（ ）两部分组成的。 2、在一个摆中，重物来回往返一次，我们算它摆动（ ）次。 二、判断： 1、摆的快慢与摆锤的重量没有关系。（ ） 2、摆的快慢与摆动的角度有关。（ ） 三、生活中哪些东西是摆或摆动。钟表、秋千、节拍器等。,摆线,摆锤,一,伽利略设想要发明摆钟，后来荷兰的惠更斯完成了他的遗愿，制造了摆钟。 摆的快慢与哪些因素有关？ （与摆长（摆线）有关，摆长（摆线）越长，摆得就越慢;反之摆得越快。摆的快慢与摆长的关系成反比。 生活中哪些地方有摆动？举出6种以上。 （摆钟、风铃、吊灯、风吹树摆、吊床、荡秋千、摇篮等）,一个简单的摆主要由摆线、摆锤、铁架台三部分组成。 摆的快慢与摆长（摆线）有关，与摆角、摆锤（摆重）无关，也就是说与摆角、摆锤（摆重）不影响摆动的快慢。 通过学习了摆，你知道怎样调整摆钟的快慢了吗（知道，如果摆钟快了，就把摆长（摆线）弄长一些：如果慢了就把摆长（摆线）弄短一些。因为摆长（摆线）越长，摆得就越慢，反之摆得越快。）,
