1、实验二 数据图表化实验学时：2 课时实验目的：1. 掌握嵌入图表和独立图表的创建。2. 掌握图表的整体编辑和对图表中各对象的编辑。3. 掌握图表的格式化。实验要求：1. 打开 E2.xls 文件，选中表格中的全部数据，在当前工作表 Sheet1 中创建嵌入的条形图图表，图表标题为“学生成绩表” 。2. 对 Sheet1 中创建的嵌入图表进行如下编辑操作：（1） 将该图表移动、放大到 A10：E20 区域。（2） 将图表中数学的数据系列删除，然后再将计算机与外语的数据系列次序对调。（3） 为图表中“计算机”的数据系列增加以值显示的数据标记。（4） 为图表添加分类轴标题“姓名” 。3. 对 She
2、et1 中创建的嵌入图表进行如下格式化操作：（1） 对图标题“学生成绩表”设置为方正舒体、18 磅，按样张放置。（2） 将图表区的字体大小设置为 8 磅，并选用最粗的圆角边框。（3） 将图例边框改为带阴影边框，并将图例移到图表区的左下角。（4） 将数值轴的主要刻度间距改为 20。（5） 去掉背景区域的图案。（6） 按样张所示调整绘图区的大小。889976667710067 65020406080100吴 华 钱 玲 张 家 鸣 杨 梅 华 汤 沐 化 万 科 苏 丹 平 黄 业 非姓 名学 生 成 绩 表外语计算机4. 对建立的嵌入图复制到 A22 单元格开始的区域，并改为按样张的折线图。对图形区背景、图例等按样张格式化。学 生 成 绩 表7766769988020406080100120吴 华 钱 玲 张 家 鸣 杨 梅 华 汤 沐 化姓 名计 算 机 外 语5. 将“计算机”课程的部分学生成绩，创建独立的三维饼图图表“图表 1”。6. 对“图表 1”按样张进行格式化，调整图形的大小及进行必要的编辑。计 算 机 课 程 成 绩吴 华22%钱 玲24%张 家 鸣19%杨 梅 华16%汤 沐 化19%吴 华 钱 玲 张 家 鸣 杨 梅 华 汤 沐 化最 高 分7. 将 E2.xls 文档同名另存到软盘，退出 Excel2000。实验素材：E2.xls
