1、滚滚春潮之后我们迎来的是,三月桃花水执教:张芳琴文峰小学,三月桃花水,三月桃花水,三月桃花水,农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。,春日的村庄宁静优美,花儿在春雨中微笑,农民伯伯在犁地,雨珠和草儿在谈心,春日麦苗茁壮成长,桃花映水美不胜收,江南春景如烟如雾,三月桃花水,是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？,思考：这一段文字里有几句话？是什么句式？运用了什么修辞方法？在课文中找出和这两句话对应的段落。（两句话，是疑问句，分别对应3、4自然段和5、6自然段）,三月桃花水,一个语气词“啊”，表现了作者乍见春水的兴奋之
2、情；一个“醒”把被束缚一个冬天的河水重获新生的喜悦写活了。（拟人方法） 水中的浪花、旋涡，在作者笔下成了“樱花”“酒窝”（比喻）,是啊，三月的桃花水，是春天的竖琴。能演奏出各种悦耳的声音，它弹奏出了哪些不同的音乐？,在课文划出描写声音的词语,有节奏的鼓点、水波声、鸣响、低语、叮咚、铃声、水浪声,找出第四自然段中所写的水的声音。,桃花水,演奏着,浪花敲打出的鼓点声,忽大忽小的水波声,纤细的低语,碰着岸边的石块的叮咚声,急流的水浪声,是春天的竖琴像一串小铃铛,竖琴某些乐器的统称，如风琴、钢琴、胡琴等。,三月的桃花水，是春天的竖琴。,把桃花水比作竖琴，回答了什么声音。,是什么声音，像一串小铃铛，轻轻
3、地走过村边？,三月的桃花水，是春天的竖琴，像一串小铃铛，轻轻地走过村边。,想一想这一段用了什么修辞手法？,比喻、拟人、排比,风 琴,钢琴,胡琴,竖 琴,2、是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？,这个问对应的是5、6自然段。,三月桃花水，是春天的一面镜子。在镜子里你看到了什么？,燕子、白云、垂柳、姑娘、花瓣、村庄、炊烟,找出第六自然段中所写的水中的倒影。,桃花水,倒影着,燕子飞过天空，翅膀上裹着白云,垂柳披上了长发，如雾如烟,姑娘来到河边,村庄上空，炊烟袅袅,是春天的明镜像一匹明洁的丝绸,把“桃花水”比喻成( )，把波纹”比喻 ( ） 把“柳枝”比喻成( )，把衣着艳丽的“姑娘”比喻成( )。( )与( ) “谈心”生动的将它们都写活了,水清如明镜 水声如音乐,拓展延伸：,展开想象，三月桃花水是春天的明镜，是春天的竖琴，三月桃花水还会是什么呢？,拓展延伸：你能根据三四自然段进行仿写吗？,仿写：三月的桃花水，是春天的竖琴。美丽的彩虹，是夏天的拱桥。七月的荷花，是夏天的使者。漫天的飞雪，是冬天的精灵。满山的红叶，是秋天的衣衫。,仿写：地上草如茵，两岸柳如眉。天上云如海，地上花如被。地上花如海，湖面水如镜。公路上车如龙，广场上人如潮。,再见,
