1、三月桃花水,北师大版四年级语文下册,三月桃花水,农历三月江河水涨，此时正是桃花盛开的时节，所以被人们称桃花水或桃花汛。,绚丽,催促,草如茵,纤细,应和,沉醉,琴弦,裹着,掬一捧,袅袅炊烟,(xun),(c),(yn),(zu),(j),(h),(gu),(xin),(xin),(nio)(chu),字词正音,朗读全文，整体把握,1.课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？ 2.三月桃花水给你留下了怎样的印象呢？,请欣赏,三月桃花水,2.是春天的明镜,1.是春天的竖琴,比一比,1、朗读自己最喜欢的段落或自己认为能读得最好的段落。 2、你为什么喜欢这一段？你为什么觉得这段比较好读？,朗读课文1-2自然
2、段,1.“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”这两个问句分别和后面的哪些自然段构成对应关系呢？,“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？”,“是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？”,第3、4自然段,第5、6自然段,2.“呵，河流醒来了！”这个句子中的“醒”字用得好在哪里呢？,“醒”字写出了作者看到河流哗哗流淌时惊喜的心情。,竖琴某些乐器的统称，如风琴、钢琴、胡琴等。,三月的桃花水，是春天的竖琴。,把桃花水比作竖琴。弹出的声音像什么？（第1自然段）,风 琴,钢琴,胡琴,竖 琴,找出第四自然段中所写的水的声音。,桃花水,演奏着,浪花敲打出
3、的鼓点声,忽大忽小的水波声,纤细的低语,碰着岸边的石块的叮咚声,急流的水浪声,是春天的竖琴像一串小铃铛,朗读36自然段,思考：这里运用了哪些修辞手法？请找出来读一读并细心体会。,比喻,三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 三月的桃花水，是春天的明镜。 垂柳披上了长发，如雾如烟。,拟人,那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊!,排比,那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚
4、从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的丁冬声，像大路上车轮滚过的铃声；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊!,它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣；它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟.,2、是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？,这个问句对应的是5、6自然段。,找出第六自然段中所写的水中的倒影。,桃花水,倒影着,燕子飞过天空，翅膀上裹着白云,垂柳披上了长发，如雾如烟,姑娘来到河边,村庄上空，炊烟袅袅,是春天的明镜像一匹明洁的丝绸,自由朗读最后三个自然段,联系上文，思考：为什么说三月桃花水比金子
5、还贵，比银子还亮？课文结尾表达了作者怎样的感受？,因为桃花水与农业生产息息相关，所以比金子还贵；因为它纯净美丽，所以比银子还亮。 三月桃花水让所有见过它的人深深地陶醉。掬一捧，品一口，就好像美妙无比的桃花水流进我们的心里，让我们永远铭记。结尾表达了作者对三月桃花水的深情赞美和无比热爱。,它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。,他看见一群小姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花瓣。,它看见村庄上空，很早很早，就升起了袅袅炊烟。,仿写：三月的桃花水，是春天的竖琴。美丽的彩虹，是夏天的拱桥。七月的荷花，是夏天的使者。漫天的飞雪，是冬天的精灵。满山的红叶，是秋天的衣衫。,仿写：地上草如茵，两岸柳如眉。天上云如海，地上花如被。地上花如海，湖面水如镜。公路上车如龙，广场上人如潮。,有感情地朗读全文,思考：读三月桃花水和读春潮时，你的感受有什么不同？,三月桃花水： 语调舒缓，如轻柔的小夜曲，表现出秀丽阴柔之美。 春潮： 语调急促，如大江东去，势不可挡，表现出雄健的阳刚之气。,北师大版四年级语文下册,再见,描写水的诗句,黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白将进酒 飞流直下三千 尺，疑是银河落九天。李白望庐山瀑布 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。苏轼六月二十七日望湖楼醉书,
