1、五年级数学一、填空：（20 分）1、20.9 表示( )，0.92 表示( )。2、116 的商用循环小数表示是( )，精确到十分位是( )。3、2 千米 7 米=( )千米 ( )小时=2 小时 45 分4、小数可分为（ ）小数和（ ）小数两类。5、在里填上“” 、 “”或“=”0.780.990.78 7.81.37.8 9.0271009.0270.016、根据“一种钢丝 0.25 米重 0.2 千克”可以求出( )，列式是（ ） ；也可以求出( )，列式是( )。7、一个长方形的周长是 36 米，已知长是宽的 3 倍，这个长方形的面积是（ ） 。 8、a 与自身的积可以简写作（ ） ，
2、a 与自身的和可以简写作（ ） 。9、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是（ ） 。10、4.780.254=4.78（0.254）应用的是（ ）律。二、判断：（5 分）1、9.996 保留两位小数是 10。 （ ）2、9a 2=33aa。 （ ）3、被除数不变,除数缩小 10 倍，商也缩小 10 倍。 （ ）4、两个面积相等的梯形，可以拼成一个平行四边形。 （ ）5、甲数是 a，比乙数的 4 倍少 b，求乙数的式子是 4ab。 （ ）三、选择：（5 分）1、大于 0.1 而小于 0.2 的两位数有( )个。A、9 B、0 C、无数 D、992、一个两位小
3、数精确到十分位是 5.0，这个数最小是( )。A、4.99 B、5.1 C、4.94 D、4.953、下面各式中属于方程的是（ ）A、x-7=546 B、3.52=1.45 C、8.6+4x4、ab=c7，若 a 与 b 同时缩小 10 倍，则余数是( )。A、70 B、7 C、0.7 D、0.075、对 6.41016.4 进行简算，将会运用( )。A、乘法交换律 B、乘法分配律 C、乘法结合律 D、加法结合律四、计算： 1、口算：（5 分）0.40.02= 3.26.8= 0.391.3= 2.42.5= 10.125= 1-0.25= 0.620.1= 990.25= 1.20.40.4
4、1.3= 4(1.50.25) =2、递等式计算: （能用简便方法计算的要用简便方法计算） (10 分)0.111.88.20.11 0.8(3.22.992.3) 3.53.50.98 12.52.53.2 (8.15.4)3.685.73、解方程: (6 分)0.123x=0.54 5.4x-x=3.52 7(1.2)=2.1（检验）五、看图回答问题： （5 分）城关小学五、六年级爱心捐款情况统计图。72.560.876.3 70557260020406080100五 (1) 五 (2) 五 (3) 五 (4) 六 (1) 六 (2) 六 (3)1、 （ ）班捐款最多。2、五年级平均每班捐
5、（ ）元。3、城关小学共有 23 个班，请你估计一下，全校的捐款大约是（ ）元。4、请你提出一个数学问题，并解答出来。六、列式计算：（5 分）1用 3.6 与 2.5 的积，加上 7.2，所得的和一半是多少？ 2、一个数的 2 倍减去 2.6 与 4 的积，差是 10，求这个数。 （用方程解）七、计算下面图形的面积。 （单位：厘米） （左图 3 分，右图 4 分共 7 分）八、解决问题：（32 分）1、甲乙两地相距 740 米，两列火车同时从两地相对开出，经过 5 小时相遇，甲车每小时 72 千米，乙车每小时行多少千米？（5 分）2、小朋友带 10 元钱去买文具，每支铅笔 1.2 元，每本练习
6、本 0.7 元，每张彩纸 0.2 元，小朋友买了 5 支铅笔，剩下的钱买彩纸，还可以买几张彩纸？（5 分）3、下面是五年级两个班参加植树活动的一些信息：（6 分）（1）平均每班植树多少棵？（2）平均每人植树多少棵？（得数保留两位小数）4、果园里有桃树和梨树共 480 棵，梨树的棵数是桃树的 3 倍，果园里有桃树、梨树各多少棵？（用方程解） （6 分）5、某工厂现在每天烧煤 1.2 吨，比原计划少烧 0.1 吨，这样，原计划烧60 天的煤现在可以烧多少天？（5 分）班 级项 目 五（1）班 五（2）班参加植人数（人） 38 34平均每人植树棵数（棵） 4 56、一块街头广告牌是平行四边形，底是
7、12.5 米，高是 6.4 米。如果要油饰这块广告牌，每平方米用油漆 0.6 千克。至少需要准备多少千克油漆？（5 分）命题说明及相关要求命题范围：本试卷出题内容选自数学配套练习 、AB 卷，课本、以及往年期末水平测试卷，按照教学大纲要求，从学生总体出发，依照学生的学习水平，设计出适合于学生的一份试卷。总分值为 100 分，测试时间 90 分钟。1、第一、二、三题是根据课本内容来出题的、目的是考查学生对概念的理解和应用。2、第四题是对学生的计算能力和解方程能力的训练。3、第五题是对学生的看图回答问题的能力和求平均以及估算和自己提出数学问题的能力训练，培养学生的爱心。4、第六题是对学生综合列式以
8、及列方程解答文字题的训练。 5、第七题是对图形面积公式的巩固应用，培养学生对图形面积的条件的分辨能力。 6、第八题是对学生应用题的综合应用能力测试，目的是培养学生分析问题，解决问题的能力。答 案一、填空（每空 1 分）1. 求 2 的十分之九是多少 2 个 0.9 是多少 2 . 1.833 1.83. 2007 2.75 4. 有限 无限 5. 6. 每米重多少 0.20.25 每千克长几米 0.250.2 7. 60.75 8. a2 2a 9. 4.944 10. 乘法分配 二、 判断：（每题 1 分）1. （ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ） 5.（ ）三、 选择： （每题 1
9、分）1. A 2. D 3. A 4. C 5. B 四、 计算 1. 口算（5 分） （略） 2.（ 每题 2 分） 1.1 1.52 0.07 100 86.45 3. （ 每题 2 分）1.5 0.8 1.5 五、 看图回答问题：（共 5 分） 1. 五（3） 2. 69.9 3. 1400 4. （略）六、列式计算：（ 每题 2.5 分） 1. 8.1 2. 10.2七、计算下面图形的面积。 （3+4 分） 1. 72 2. 18.125八、解决问题：（3、4 题各 6 分，其余每题 5 分，共 32 分） 1. 73 2. 20 3. （1） 161 （2） 4.47 4. 120 360 5. 65 6. 48
