1、课题 3 二氧化碳和一氧化碳教学案 (二)学习目标：知识与技能：1一氧化碳的物理性质和化学性质。2一氧化碳的毒性及其对环境的污染。过程与方法：将 H2、C、CO 三种物质的可燃性、还原性进行归纳对比，指导学生使用正确有效的学习方法，善于对多种相关物质进行对比分析，提高学生对事物本质的认识。情感态度与价值观：1了解一氧化碳的毒性及其对环境的污染，增强环保意识。2了解一氧化碳的可燃性和还原性，为我国工业建设服务，促进科学世界观的形成。学习重点：一氧化碳的化学性质。学习难点：从一氧化碳和二氧化碳分子组成的不同，了解它们在性质上的差异。学习过程：知识回顾：1.写出碳单质完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧
2、生成一氧化碳的化学方程式。2含碳的燃料不完全燃烧产生煤气中毒，为什么？ 新课学习：分析：一氧化碳与二氧化碳在分子组成上的差异，这种差异会给两种碳的氧化物的性质带来什么差异？一、一氧化碳的性质： 阅读：课本第 P117118，并结合所学知识完成下列内容：1物理性质（与二氧化碳比较）色、味、态 密 度 溶解性COCO2化学性质（与氢气和碳比较，写出有关反应的化学方程式）一氧化碳 氢气 碳可燃性还原性谁明：一氧化碳在空气中燃烧发出色火焰，放出，生成使澄清石灰水变的气体。一氧化碳和氢气都具有可燃性，属于可燃性气体，点燃前应。二、一氧化碳的特性毒性:一氧化碳有一氧化碳中毒的生理过程：一氧化碳极易与血液中
3、的结合，从而使不能很好地与结合，造成生物体，严重危及生命。讨论：1.若制取 CO，收集方法你选法，而不用法，原因是。2.冬天用煤炉取暖时要注意什么？ 3. 冬天在门窗均关闭的房间内用煤炉取暖，若在炉子上放一壶水能否防止煤气中毒，为什么？。4.有人说他不会煤气中毒，一闻到煤气味就把火炉搬出去，这种说法对吗？为什么在常家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的气体？ 。5.如发生煤气泄漏，你可以采取的措施是。三、一氧化碳与二氧化碳的相互转化CO 和 CO2 在一定条件下可以相互转化，请写出你所知道的 CO 和 CO2相互转化的有关方程式：COCO 2： CO2CO：讨论：观察 p118 图
4、6-19，请写出炉子里可能发生的所有的化学反应的方程式：四、一氧化碳的用途：根据一氧化碳的化学性质，思考它有哪些用途?1.气体燃料（因为一氧化碳有性）2.冶炼金属（因为一氧化碳有性）如：冶炼生铁的反应（一氧化碳与氧化铁反应方程式）：五、知识拓展：1.根据验证氢气的可燃性装置图设计实验来验证一氧化碳有可燃性，可以画出装置图：2.根据氢气还原氧化铜的装置图设计实验验证一氧化碳有还原性，可以画出装置图（1）你的实验方案：（2）根据你的装置可能观察到的现象：。讨论：1.如何用化学方法区别一氧化碳和二氧化碳？ 方法一: 。方法二: 。方法三: 。方法四: 。2.如何用化学方法区别一氧化碳和氢气？基础训练
5、1下列气体中，只能用排水法收集的是（ ） 。A氧气 B氢气 C一氧化碳 D二氧化碳2下列物质中，既有可燃性又有还原性的单质是（ ） 。A氢气 B一氧化碳 C碳单质 D氧气3居民做饭用的煤气中主要含一氧化碳。下列对煤气的叙述中，与一氧化碳无关的是（ ） 。A煤气有毒 B煤气有臭味 C煤气难溶于水 D煤气能燃烧4下列叙述中，与该物质的还原性无关的是（ ） 。A氢气可用来充填气球 B木炭粉能够跟氧化铜反应C一氧化碳可用于冶炼金属 D可用石墨做电池中的电极5不能区分一氧化碳和二氧化碳的方法是（ ） 。A点燃看是否能燃烧 B通入到紫色石蕊试液中C通入澄清石灰水中 D看颜色、闻气味6下列关于一氧化碳的叙述
6、中，完全正确的是（ ） 。A一氧化碳是一种无色、无味、难溶于水的气体 B一氧化碳同氢气一样都有还原性，都可用于冶炼金属 C一氧化碳同二氧化碳一样都能使澄清石灰水变浑浊 D一氧化碳同氧气一样都能使物质在它们中燃烧7对于氢气和一氧化碳还原氧化铜的反应，下列说法正确的是（ ） 。A反应都属于置换反应 B反应后都有红色铜生成C反应都需要加热 D反应中氧化铜发生了氧化反应8下列气体混合物，点燃时可能会发生爆炸的是（ ） 。A氢气、二氧化碳 B一氧化碳、氧气 C煤气、空气 D氢气、氮气9下列各组气体，对人类的健康会造成危害的是（ ） 。A二氧化硫、一氧化碳 B氧气、煤气 C天然气、水煤气 D 二氧化氮、水
7、煤气10下图的漫画反映了一氧化碳具有( )A还原性 B剧毒性 C可燃性 D氧化性11小刚同学发现室内煤气泄漏，使人中毒，他应首先做的是（ ）A迅速做人工呼吸 B立即关闭煤气阀门，打开门窗C拨打急救电话 120 D立即打开换气扇开关12.一氧化碳通常为色、味的气体，密度比空气小，溶于水；一氧化碳有，吸进肺里与血液中的结合，使人体缺少而中毒。13.一氧化碳与 H2、C 具有相似的化学性质是、。点燃一氧化碳前一定要，一氧化碳在空气中燃烧产生色的火焰，放出，用内壁蘸有的小烧杯罩在火焰上方，可以观察到的现象是。一氧化碳还原氧化铜的化学反应方程式为，该反应（是或不是）置换反应，利用一氧化碳的还原性可以冶炼
8、金属，如炼铁，一氧化碳与氧化铁反应的方程式为。14小玉、小侯、小灵用下图中甲、乙、丙三个实验装置分别进行木炭、氢气、一氧化碳跟氧化铜反应的实验探究，请你帮他们解答下列问题。(1)甲装置适用于进行的实验，甲装置的错误有。(2)乙装置适用于进行的实验，a 中观察到的实验现象是。(3)丙装置适用于进行的实验，反应时尾气中含有气体。15用一氧化碳还原氧化铜的实验前，某组学生在检查仪器时发现少了酒精灯，甲同学认为实验做不了，而乙同学认为还能做。乙同学的方法是（可以用途表示）。提高训练1下列各组中的物质，都能做燃料的是（ ） 。A天然气、水煤气 B硫、木炭 C焦炭、一氧化碳 D煤气、空气2除去一氧化碳中混
9、有的少量二氧化碳杂质，可将气体通过（ ） 。A灼热的铜网 B炽热的炭层 C澄清的石灰水 D灼热的氧化铜3鉴别氢气与一氧化碳的方法中最可靠的是（ ） 。A观察颜色，闻气味 B通过灼热的氧化铜，观看氧化铜的颜色变化C各自放进一只小白鼠，看其存活情况 D根据它们在空气中燃烧后的产物来判断4下列各组的物质中，具有相同的收集方法的是（ ） 。A一氧化碳、二氧化碳 B氧气、氢气 C氢气、二氧化碳 D氧气、一氧化碳5除去铜粉中的少量氧化铜杂质，可用足量的（ ） 。A氢气 B一氧化碳 C木炭粉 D氧气6有甲、乙、丙三种纯净物，甲是黑色固体，乙、丙为无色气体。点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙，丙点燃也能生成乙。
10、在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是( )A甲是一种化合物 B乙是一氧化碳 C丙是一氧化碳 D丙是二氧化碳7除去二氧化碳中的少量一氧化碳的方法是（ ） 。A让气体通过足量的澄清石灰水 B让混合气通过炽热的炭层C让混合气通过灼热的氧化铜 D将混合气在足量的氧气中点燃8一氧化碳有毒是因为（ ） 。A它易与氧结合而生成二氧化碳 B它不能供给动物呼吸C它能腐蚀人体肺部细胞 D它易与血液中的血红蛋白结合，使血红蛋白失去了结合 O2 的能力9针对一氧化碳对空气的污染问题，下列建议合理的是（ ） 。A禁止用煤气做燃料 B禁止尾气不达标的汽车上路C对工厂废气进行高温加氧处理 D生活污水不得任意排放10用
11、 14g 一氧化碳恰好能还原 29g 某种铁的氧化物，这种铁的氧化物是（ ） 。AFeO B C D32Fe43Oe52Fe11写出下列物质间相互转化的方程式（不得重复） 。； ；。12甲、乙、丙、丁四种物质能在一定条件下发生如下反应：，乙甲 CuOOHa() 22丙乙，乙甲丁a乙丙由此推断：甲是_，乙是_，丙是_，丁是_。13炭粉、氧气、一氧化碳、二氧化碳，在一定条件下，互相之间发生如下的充分反应：MXY，YXZ，MZY ，且 Z 有毒。由此判断：X 是_ ，Y 是_，Z 是_ ，M 是_。14.如用下图装置做一氧化碳还原氧化铜的实验，你可以 推导出一氧化碳与氧化铜的现象现象： ；。点燃尾气
12、的原因： 。其他处理尾气的方法： 。综合训练1刘爽同学欲除去 N2中的少量 O2、H 2、CO、CO 2、水蒸气等杂质（H 2、CO 的含量在安全范围内） ，他将混合气体通过下列物质：浓 H2SO4（有吸水性） ，澄清石灰水，灼热的CuO，灼热的铜，顺序正确的是（ ）A B C D2现有含碳物质：金刚石，石墨，CO，CO 2，Na 2CO3，已见有报道的还有：C 60，C 3O2，CO 2C 5O2，C 12O9等。（1）其中属于碳单质的有 ，属于碳氧化物的有 （均填序号） 。（2）根据 CO 与 CO2两种物质间的相互转化中碳元素或氧元素的质量分数的变化与反应物的关系，确定 C3O2转化成 CO2的另一反应物，类推写出 C3O2完全转化为 CO2的化学方程式：。3图中还原氧化铜的装置图（A 中装有CuO，B 中装有足量的澄清石灰水） 。（1）A 处的现象：； B 处的现象：。（2）若装药的玻璃管在实验前的质量为 30g，充分反应后，再称量质量为 28.4g。求：反应后生成了铜多少克？ 反应后在 B 中能得到沉淀多少克？
