1、- 1 - 1第三节 熔化和凝固学案学习目标：知道熔化和凝固的含义。知道晶体和非晶体的区别及熔点和凝固点。了解熔化图象和凝固图象的物理意义学习重点：探究晶体、非晶体的熔化过程，培养学生的观察能力、实验能力、概括能力。突破方法：让学生亲自做实验，获取感性知识；利用图像法可较为直观地分析得出熔化的特点。学习难点：指导学生通过对实验的观察、分析、概括，总结出固体熔化时温度的变化规律，并能用图象表示出来。突破方法：在实验中观察要细致认真，尽可能用纯净的碎冰，不用酒精灯加热，在常温下熔化。学习过程：复习提问：问题：(1)物质存在哪三种状态？(2)回答汽化、液化的概念及吸、放热情况？(3)如何正确使用温度
2、计？学习目标一:了解熔化和凝固的含义，知道物质的固态和液态之间可以相互转化。举例：（1）冰川消融（2）冰雹物质从 变为 叫熔化。物质从 变为 叫凝固。学习目标二：通过探究固体熔化时温度变化的规律，感知发生状态变化的条件。活动 2.6 探究海波（或者冰） 、蜡烛的熔化特点实验目的：探究固体熔化过程的特点观察：海波和蜡熔化过程的 及 变化- 2 - 2注意：熔化时使观察对象均匀吸热。 （如何做才能做到均匀）要求：1、蜡熔化时温度升高到40左右开始记录温度2、每隔 15s 记录一次温度3、全部熔化后再记录12次温度0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6结论：蜡熔化时，
3、温度 ，需要 （吸热/放热）探究海波的熔化过程要求： 1、在海波中插入温度计2、每隔 30s 记录一次温度3、全部熔化后再记录12次温度0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6结论：海波熔化时，温度 ，需要 （吸热/放热）学习目标三：通过对比，了解有没有固定的熔化温度是区别晶体和非晶体的一种方法【分析】0 温度/ oC时间/min40506070800 时间/min4050607080温度/ oC- 3 - 3烛蜡和海波熔化的异同固体 不同点 相同点烛蜡海波【总结】固体分为晶体和非晶体。晶体： 非晶体： 熔点： 凝固点： 晶体和非晶体的区别：晶体有 ，非晶体没有
4、。晶体熔化时，温度 。晶体熔化的两个条件学习目标四：了解凝固是熔化的反过程根据我们刚才对熔化过程的研究结果，进行思考，与熔化过程类比，进而得到熔融状态的晶体与非晶体的凝固过程及图像。液体 不同点 相同点 有无凝固点熔融状态的晶体熔融状态的非晶体晶体凝固的两个条件熔化、凝固的应用课堂训练：一，填空：1冰在熔化时，温度 (选填“升高” 、 “降低”或“不变”)，需要 (选填 “吸热”或“放热”)；松香熔化时，温度 (选填“升高” 、 “降低”或“不变”)，需要 (选填“吸热”或“放热”)固体分两类： 和，它们的重要区别是 .2物质从 变为 的现象称为熔化固体有两类，一类像冰那样，在熔化过程中虽然吸
5、热，但温度 ，叫晶体；另一类在熔化时也吸热，但温度 ，叫非晶体，例如 物理学中，把 叫做熔- 4 - 4点3铁矿石在炼炉里变成铁水，这是 现象，铁水浇铸成机座是 现象4把盛有碎冰块的大试管插入杯里的碎冰块中，用酒精灯加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰 (选填“ 熔化”或“不熔化”)由此可知，晶体熔化必须满足两个条件， 一是要达到 ，二是能继续 5对某种固体加热时，它从 45开始熔化，到 80才熔化完，则这一固体属于 ，这种物质的液体在凝固过程中温度 6用质量相等的 0的水和 0的冰来冷却食物， 的效果好一些，这是因为 .二，选择：7用电烙铁对收音机断开的电路进行焊接的过程中，焊接发生
6、的变化是 ( )A熔化 B先熔化后凝固 C凝固 D先凝固后熔化8翻阅课本中几种物质的凝固点(在标准大气压下)，据此判断下列说法中正确的是A.铜球倒入铁水中不会熔化 B寒冷的地区测量温度应用水银温度计C 一 116的酒精是固态的 D.用钨制成的灯丝不易熔化9下列自然现象中，属于熔化现象的是 ( )A.春天，河里的冰化成水B夏天清晨，植物上常有露水C 深秋的早晨，有时地面上会有一层霜D.冬天有时没见雪化成水，雪却不见了10甲、乙两个装满冰块的水盆，甲盆置于阳光下，乙盆放在背阴处，在两盆里的冰还未完全熔化时，则 ( )A.甲盆水的温度比乙盆高B乙盆水的温度比甲盆高C 两盆水的温度相同D.不用温度计测
7、量无法比较两盆水的温度高低11我国黑龙江漠河地区冬季气温有时为零下四五十摄氏度，在那里用的液体温度计是酒精温度计而不是水银温度计，这是因为 ( )- 5 - 5A.酒精比水银颜色更浅 B酒精的凝固点比水银的凝固点低C.酒精的密度比水银的密度小 D酒精气体无毒，水银气体有毒12萘的熔点是 80，则 80的萘可能处于 ( )A固态 B液态C.固、液共存状态 D以上三种情况均有可能13将水和酒精从它们的混合液中分离出来可采用冷冻法，将混合液降温直到产生晶体，则首先出现的晶体及其产生原因是 ( )A.酒精，酒精的凝固点比水的高 B酒精，酒精的凝固点比水的低C冰，水的凝固点比酒精的高 D冰，水的凝固点比
8、酒精的低14下述物态变化过程中，都需要吸热条件的是 ( )A液化，熔化 B汽化，熔化 C 液化，凝固 D.汽化，凝固15下列图象中，能反映非晶体熔化时温度变化规律的是 ( )三，实验与设计：16如图所示是某同学根据实验画出的某固体熔化图象，由图可知：(1)该固体是 (选填“晶体”或“非晶体”)(2)起始温度是 ，第 2min 时呈 态，对它加热，温度 (3)该固体熔化过程加热 min，温度 (选填“升高” 、 “降低”或“不变”)，物态呈 态，该固体可能是 - 6 - 6(4)在第 6min 时，该物质呈 态；在第 10min 时，该物质呈 态17某固态物质加热后变成液态，随后停止加热让它冷却
9、，并记录温度与时间的关系如下表由于疏忽，有一个温度值读错了，请你分析实验数据并回答：(1)错误的数据是 (2)该物质 晶体(选填“是”或“不是”)，理由是 .时间（分）0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22温度（）98 90 86 82 70 76 74 71 70 68 65 62参考答案一.1.升高,吸热,升高,吸热,晶体,非晶体,晶体熔化时温度不变,而非晶体熔化时温度不断上升 2.固态,液体,不变,升高,松香,晶体熔化时的温度 3.熔化,凝固 4.不熔化,熔点,吸热 5.非晶体,升高 6.冰,冰比水多一个熔化的过程,熔化要吸热二.7.B 8.D 9.A 10.C 11.B 12.D 13.C 14.B 15.D三.16(1)晶体 (2)-20C,固,升高 (3)5,不变,固态、固液共存态或液态，冰 （4）固液共存，液 17 （1）第 8 分钟（2）不是，它没有一定的熔化温度- 6 - 6
