1、2019 安徽教师资格证考试全程复习资料 【七十八】一、单项选择题1教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？A复杂性、创造性B连续性、广延性C长期性、间接性D主体性、示范性2在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎A对立型B民主性C放任型D权威型3 “学高为师” 、 “良师必须是学者 ”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。师出网校专注教师考试A本体性知识B条件性知识C实践性知识D文化知识二、多项选择题1高校教师学术研究的道德规范内涵主要有A追求真理、学术至上B严谨治学、学术诚信C勇于探索、学术创新D团结协作、学术民主。2马斯洛的需要层次理论
2、从低级到高级包括A生理需要、安全需要B归属和爱的需要C自尊的需要D自我实现的需要。3高校教师在社会服务中应遵循的道德规范有A利益交换中的道德规范B义务履行中的道德规范C奉献取向中的道德规范D校内职责与校外服务关系的道德规范。4高校教师在与学生交往时应遵循的道德规范包括A尊重信任学生B理解接纳学生C严格要求学生D公正对待学生。5教师在与家长的合作中存在的误区有A利用家长B排斥家长C满足家长的各种利益要求D向家长推卸责任6教育人道主义原则对教育者的具体要求包括A尊重学生，关心学生B创造有利于学生自我教育、自我发展的环境C满足学生们的各种要求D提供条件保障学生的自由和权益7高校教师职业道德的基本原则
3、主要有A社会主义原则B爱国主义原则C集体主义原则D人道主义原则8胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话中对广大教师提出的基本要求有A爱岗敬业、关爱学生B刻苦钻研、严谨笃学C勇于创新、奋发进取D淡泊名利、志存高远9严格要求学生是教师关爱学生的一个重要方面，它既要求教师要以情御严，还要求教师A严要有据B严要有度C严要有恒D严要有方三、判断题1师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。师出网校专注教师考试A对B错2教师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机。A对B错3没有惩罚的教育是不完整的教育。A对B错4 “作为一名教师就应无私奉献，爱岗敬业，如对节假日补课不主动积极，那是
4、师德低下的表现。 ”A对B错5现代科学技术的发展，产生了先进的教学机器，机器将要代替教师，学校要逐渐消亡。A对B错6教师是“打火机”而不是 “火柴” 。A对B错7谁要是自己还没有发展培养自己的情感，他就不能发展和培养好别人的情感。A对B错8中华民族是“礼仪之帮” ，学生家长给教师送礼完全是正常的人之常情。A对B错9教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。A对B错10师德行为的选择仅仅受外部条件的制约。A对B错11校长说“大家都知道，我们学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。 ”A对B错12宗教教育是迷信活动，不能起到道德教
5、育作用。A对B错四、案例分析题1 （材料一）李某毕业后分配到某高校任教，他的大部分同学均出国或到国内大公司任职。他原想去公司谋职，但因身体矮小，谋职受挫，无奈进入高校。来校之初，情绪低落，勉强应付上那几节课，既不愿意当班主任，也不愿意做其他工作。后来，又与老同学联系，将大部分精力都投入到校外兼职上去了。（材料二）苏步青教授为中国数学教育和教育事业作出了卓越贡献，从教 50 多年，桃李满天下，许多学生也很有成就。早在 30 年代，苏步青在日本荣获理学博士，与同学陈建功相约，自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有 4 位教师，10 多个学生，图书资料厅缺，实验设备全无，经费无着落。他名为副
6、教授，连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇，他与陈建功每人开四门课，外加辅导，改作业，编教材，搞科研。他利用时期到日本去找资料，一个假期找回 20 万字。靠这种自觉的事业心和意志力，为社会培养人才。解放后，他更是孜孜不倦，献身社会主义教育事业。请问：（1 ）材料反映的是A教师对教师工作的态度B教师对教师工作的方法C教师对教师工作的理念D教师对教师工作的实践（2 ）正确的做法是A热爱教育事业，对工作尽职尽责B开拓进取，勇于创新C艰苦奋斗，淡泊名利D可以利用业余时间到校外做兼职2 （材料一）孙某为某高校博士研究生，毕业后留校任教。先因为住房问题与单位领导发生口角，后又在职称评定时，因未过三分之二
7、多数票而被否决。孙某非常气愤，认为是院领导有意整她，故到院办大吵大闹。因倍感委屈，上课时控制不住自己而声泪俱下，无法继续上课，中途回办公室休息。后又因心情不好，在家休息，只好请别的老师代课。之后，在教师的集体活动中，多次不顾场合，只要看见院领导就发脾气，宣泄心中不快。（材料二）女研究生陈某（25 岁）于 2006 年 9 月由湖北省入香港城大数学系读博士，该生就读的数学系课程于 12 月 16 日举行期终考试。12 月 6 日，该系副教授戴某于城大的邮箱发现一个信封，内有 1 万元现金，同日他收到陈某一封电邮，声称是该课程的学生，亦是将现金放入邮箱的人。5 日后，戴某再收到陈某寄给他的电邮，催
8、促他将试题及答案交予她。戴某在数学系系主任陪同下向廉署报案。其后，戴在廉署指示下，相约陈某于 12月 13 日见面，表示会让陈某查看有关试题及答案。陈某赴会，确认自己是撰写电邮的人，并要求戴某把试题和答案交由她抄写。正当陈某埋头抄写答案时，即被廉署人员拘捕，因贿赂罪被判入狱 6 个月。请问：（1 ）材料一中，孙某道德失范的根源在于A没有处理好与领导的关系B没有处理好与同事的关系C不关爱学生D看重名利（2 ）材料二中，如果你是戴某，你的做法是A收下 1 万元，给陈某进行考前辅导B收下 1 万元，并把试题和答案给陈某C拒绝陈某的要求、退回陈某 1 万元，并告诫陈某这种行为会触犯法律D与戴某的做法一
9、样，向廉署报案并配合廉署行动参考答案一1D ，2B ，3A二1ABCD，2ABCD，3ABCD，4ABCD，5ABD，6ABD，7ABCD，8ABCD ，9ABCD三1A，2B，3A，4B，5B，6A ，7A，8B，9A，10B，11B，12B四1（1 ）A， （2）ABC2（1 ）CD， （2）CD近三年教育综合知识考试分析安徽省以往的教师招聘考试是各个地市及区县自主招聘，自 2014 年安徽省实施全省中小学新任教师统一招聘，2017 年将继续延续统考政策，考试大纲、考试内容也日趋成熟。统考的笔试内容包括教育综合知识和学科专业知识，其中教育综合知识包括五大板块：教育学、心理学及其应用、新课程
10、改革、教育政策与法律法规、教师职业道德素养。五大板块有重难点之分的，考生在复习过程中需要全面复习，重难点突出，了解和掌握在考试中的重点知识，理解难点知识，不能只靠死记硬背，需要在理解的基础上掌握方法和技巧。我们在这里告诉大家任何知识的学习都是有自己的规律和技巧，掌握各类题型的答题思路更容易让你在考试中事半功倍。 （师出助教帅帅提供，师出网校：V）我们首先来了解下教育综合知识五大块在试卷上的分值的分布安徽省教师统考中，教育综合知识分值 120 分，考试时间 120 分钟，分中学卷和小学卷，考查内容大部分相同，考察侧重点有所不同，但是五大块在两份中所占的比重没有太大差异。2014 年的两套试卷中各
11、部分知识的分值分布如下表：科目学段教育学 心理学及其应用 新课程改革 教育法律法规 教师职业道德素养中学 68 41 6 1 4小学 57 52 6 2 32015 年的两套试卷中各部分知识的分值分布如下表：科目学段教育学 心理学及其应用 新课程改革 教育法律法规 教师职业道德素养中学 43 49 5 7 16小学 53 40 1 11 152016 年的两套试卷中各部分知识的分值分布如下表：科目学段教育学 心理学及其应用 新课程改革 教育法律法规 教师职业道德素养中学 57 33 3 26 1小学 54 41 15 5 5由上表可以看出，无论是小学还是中学，教育学和心理学两板块所占比例最高，
12、在 40%70%之间；教育法律法规板块所占比例呈逐年上升趋势，另外，在 2016 年考题中出现了有关学生核心素养的内容，考生需要注意把握此板块的学习；值得注意的是，教师职业道德素养部分有可能以简答题或材料分析题的形式出现；新课改也是每年必考的板块。因此，五大板块都需要掌握重难点，复习时把握技巧和方法，任何一板块都不容考生忽视。从表中可以看出我们广大的考生在整个的复习过程中要把握重难点，历年的考试题型是值得参考的，尤其是 2014 年、2015 年和 2016 年三次统考的真题。了解考试的题型，2014 年首次统考，考试也是首次附有考试大纲，在大纲中不仅明确告诉我们广大考生的考试的知识范围（这个
13、也是我们考生复习的指南） ，而且告知我们考试的题型，2014 年的大纲中关于教育综合知识题型有：选择题、简答题、论述题、材料解析题、案例分析题等。但是在这个地方有值得大家注意的 2014 年的真题试卷当中出现了判断题，2015 年、 2016 年则出现了多选题、辨析题，这是很多考生事先没有准备的。所以广大考生在复习的过程中要注意历年的常考题型，并且把握好每种题型的答题思路，以不变应万变。二、教育综合知识考试预测（一）考试方式2017 年安徽省中小学新任教师的招聘笔试环节是全省统一考试，面试工作由各地市自行组织。 （师出助教帅帅提供，师出网校：V）（二）考试内容2017 年笔试科目仍将由教育学、
14、心理学及其应用、新课程改革、教育政策与法律法规、教师职业道德素养这五大板块组成。其比例分布在上面内容中已作简单的解说，可以参考，2017 年在笔试中将不会有太大变化，大家要明确在考试中重点内容的复习。（三）考试的题型2014 年的大纲中关于教育综合知识题型有：选择题、简答题、论述题、材料解析题、案例分析题等。2014 年的真题试卷中“等”字就由试卷上的判断题所替代了，2015 年、2016年除了单选题、简答题、案例分析题，还出现了多选题、辨析题， 2017 年教师统考中将会继续延续这些常考的题型作为考试的题型。（四）笔试的比重2014 年之前的教师招聘考试大部分地区笔试和面试的比重是 4:6，
15、安徽省实施教师统一考试后笔试与面试的比例是 6:4，因此，2017 年的备考中依然要重视笔试部分的认真备考，笔试取得佳绩，会为你的面试增加不少筹码。三、教育综合知识的复习策略如果你第一次考编，那么建议你买一套教材，不宜买多，专攻一套，求精求细。 把这套教材看五遍： 第一遍：浏览目录，熟悉这本书的整体知识结构，浏览各章节的大致内容。 要掌握框架式的学习方法，我想这个只要是在师出上课的学员都有这个感受。第二遍：精细看每一章节，不求记住，只求理解。这一阶段不宜进行题目练习。 第三遍：再次精细看每一章节，结合全书前后知识再次理解并勾划重点，背记重点。结合自身情况选择是否进行题目练习。 在书的后面部分还给大家附上了相关章节知识的“记忆树” ，并且在“记忆树”中的“”的知识表示很重要的知识，需要大家理解和记忆，标注“”的知识一般只会在客观题中呈现的知识。当然没有标注的并不是说明不考，而是考察的比较少，我们考生在复习的时候还是花时间去关注的。（师出助教帅帅提供，师出网校：V）
