1、三,分,式,数学八年级（下）,如甲乙二人加工同一种零件，甲加工90个零件与乙加工60个零件所用时间相等，已知甲每小时比乙多加工6个零件。问甲乙二人每小时加工多少个零件？,方程两边都乘以 得,再解这个整式方程，得,得整式方程：,在方程两边都乘以最简公分母。约去分母，化成整式方程。注意：方程左右两边每一项都要乘。解这个整式方程。把整式方程的根代入最简公分母，看结果是否是零，使最简公分母为零的根，是原方程的增根，必须舍去。,根据以前我们对解方程的认识，可以归纳解分式方程的过程为：,解：两边乘以最简公分母 ：,得整式方程：,解得,经检验x=1是增根，实际原方程无解,解分式方程,时产生增根，则a的值为（
2、 ）,A、2 B、3 C、 0或3 D、- 3或3,解下列方程：,农机厂职工到距工厂15千米的生产队检修农机，一部分人骑自行车先走40分钟后，其余的人乘汽车出发，结果他们同时到达。已知汽车的速度是自行车的3倍，求自行车、汽车的速度各是多少？,某大队要筑一条水坝，需要在规定日期内完成如果由甲小队去做，恰好能够如期完成；如果由乙小队去做，要超过规定日期3天才能完成现在由甲、乙两队合作2天，剩下的工程由乙小队独立去做，恰好在规定日期内完成问规定的日期是几天？,甲加工180个零件所用的时间，乙可以加工240个零件，已知甲每小时比乙少加工5个零件，求两人每小时各加工的零件个数.,观察下列各式： ； ； ；由此可推断 =_。 （2）请猜想能表示（1）的特点的一般规律，用含字m的等式表示出来，并证明(m表示整数) （3）请用（2）中的规律计算,拓展延伸,阅读下列材料： 解答下列问题： （1）在和式 中，第5项为_，第n项为_，上述求和的想法是：将和式中的各分数转化为两个数之差，使得首末两面外的中间各项可以_，从而达到求和目的。 （2）利用上述结论计算,
