1、1第一单元单元教学分析本单元围绕着爱国这一主题，把主题课文升国旗我们的祖国真大同“快乐读书屋”家、“能说会写”我所知道的祖国以及“语文七色光”中的主要活动内容有机地整合起来，让学生通过参与各类学习活动，了解祖国（首都、国徽、国土、祖国的语言）从而激发学生热爱祖国的思想感情。教学目标：a.学会本组要求会认和会写的字。b.有感情地朗读课文，背诵课文。c.能够理解课文的内容，感受到爱国主义教育。教学重点：1、学会本组要求会认和会写的字。2、有感情地朗读课文、背诵课文。教学难点：能够理解课文意思，感受到爱国主义教育。课时安排：共 12 课时升国旗 2 课时我们的社国真大 2 课时快乐书屋一 1 课时能
2、说会写 1 课时语文七色光一 2 课时单元测试 AB 卷 4 课时2第二单元单元教学分析本单元的第一板块“阅读”安排了主体课文我们去植树古诗两首村居宿新市徐公店，“快乐读书屋”让我们荡起双桨。这些课文围绕学生课外生活的主题，描写了儿童丰富多彩的课外生活，使学生在快乐的活动中感受生活的幸福与美好。“能说会写”板块安排了两项内容：到同学家去是口语交际，目的是让学生在生活中学会交际，掌握一定的交际沟通手段；有趣的游戏是写话训练，目的是让儿童学会简单的话。“语文七色光”板块，围绕单元主题安排了四项内容。教学目标：学会本组要求会认和会写的字。培养学生的朗读能力。感悟课文内容，知道植树的好处，体验植树的快
3、乐，感受自己象小树一样成长。教学重点：1、朗读、背诵课文。2、感悟课文内容，知道植树的好处，体验植树的快乐，感受自己象小树一样成长。教学难点：感悟课文内容，知道植树的好处，体验植树的快乐，感受自己象小树一样成长。课时安排：我们去植树 2 课时古诗两首 2 课时快乐书屋二 1 课时能说会写二 2 课时语文七色光二 2 课时单元测试 AB 卷 4 课时3第三单元元单元教学分析本单元以“助人为乐，关爱他人为主题”编选了两篇主体课文送阳光做什么事最快乐，两篇“快乐读书屋”的阅读材料荷叶姐姐小乌龟笑了使学生懂得助人为乐是一种良好的品德，关心他人，做对人有益的事才是最快乐的。在“能说会写”板块中，编写了看
4、望生病小伙伴我们一起来洗澡，这两部分内容是看图说话写话，在锻炼学生口语交际能力和书面表达能力的同时教育他们要关心、帮助别人。本单元的选文包括故事、童话、诗歌等体裁，趣味性强，适合儿童特点。根据单元主题，“语文七色光”板块中设计了字词训练、日积月累、知识窗、听说训练等练习。教学重点：1、感悟课文内容。2、懂得关心他人、帮助他人的行为是高尚的美德。教学难点：懂得关心他人、帮助他人的行为是高尚的美德。4第四单元元单元教学分析本单元以“自然现象”为主题，编选了两篇主体课文：风要下雨了；“快乐读书屋”一篇：露珠，使学生了解风、雨、露水等自然现象，培养学生观察自然，了解自然，探索自然奥秘的兴趣。“能说会写
5、”板块的口语交际打电话和写话下雨了，内容均是配合本单元主题安排的。“语文七色光”配合单元主题安排了三项：1.组字练习2.有关自然现象的谚语；3.有关自然现象的谜语。教学重点：1.有关自然现象的谚语。2.有关自然现象的谜语。教学难点：1.有关自然现象的谚语。2.有关自然现象的谜语。5第五单元元单元教学分析本单元以“现代科技”为主题，在“阅读”“能说会写”“语文七色光”3 个板块中，分别选取了太空生活趣事多听诊器的由来奇妙的眼睛因为有了电等内容，使学生在学文章的同时，了解现代科学技术的发展，激发他们学习科学知识的兴趣。课文内容涉及太空生活、现代建筑、天文知识、科学发明等方面，内容新颖、有趣、符合低
6、年级儿童的年龄特点，容易使学生对科学知识产生兴趣。因此，教师在备课时，应整体把握教材内容，注意内容之间的联系，灵活安排。另外，在这个单元里可以重点训练学生搜集、查找资料的能力，培养学生自主学习。教学重、难点：1、把字写正确、端正，注意字在田字格里的位置。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。6第六单元元单元教学分析本单元以“春天”为主题，安排了两篇主体课文春雨的颜色古诗两首春晓咏柳；“快乐读书屋”春天的声音描绘了春雨、春柳等景象，表现了春天万物生机勃勃的特点；“能说会写”中安排了口语交际春与夏，目的是让学生通过交流，进一步了解春天与夏天的不同，珍惜春天的大好时光。“语文七色光”安排了
7、四项内容：1.字词练习；2.日积月累；3.知识窗；4.开心一笑，具体内容多是配合单元主题安排的。教学重、难点：7第七单元元单元教学分析本单元以“益智”为主题，编选了小松鼠找花生乌鸦喝水两篇主体课文和两篇扩展阅读课文：“快乐读书屋”的种鱼他们自己爬出来了激发学生遇事要仔细观察、勤于思考、善于思考，发挥自己的聪明才智。本单元的“能说会写”安排了口语交际小猴子捞球，这一内容配合单元主题，为学生遇事动脑筋想办法设置了交际情境，引导他们展示自己的聪明才智。本单元的语文七色光安排了四项内容，是单元主题的扩展和延伸。8第八单元元单元教学分析本单元以“可爱的动物”为主题，编选了小壁虎结尾巴美丽的丹顶鹤两篇主体
8、课文和大熊猫画鸡两篇扩展阅读课文，使学生懂得关爱动物，人与自然和谐相处的到了。本单元“能说会写”板块我熟悉的小动物小猫怎么了和“语文七色光”的内容，均是配合单元主题安排的构成了一个相互关联的有机整体。9第九单元元单元教学分析本单元以“勤奋学习”为主题，编选了两篇主体课文法布尔观察昆虫怀素写字和“快乐读书屋”勤于观察的达尔文铁杵磨成针都是通过典型的事例，来表现人物的精神和品质的。教学时要引导学生懂得“不管干什么，只有勤奋，刻苦，才能获得成功”的道理。“能说会写”中安排了口语交际留心观察，侧重培养孩子的观察能力。“语文七色光”中安排了“日积月累”“知识窗”“开心一刻”等扩展性、知识性、趣味性突出，既增加了学生的文化积淀，又有利于对单元主题的理解和感受。10第十单元元单元教学分析本单元以“自强自立”为主题，编选了两篇主体课文文文长大了小鹰学飞，“快乐读书屋”中的两篇文章上学一年了自己去吧，教育学生懂得在成长的过程中要逐步学会自理、自强、自立、自信。“能说会写”“语文七色光”也都是围绕主题安排的。单元内容之间互相照应，但又个有侧重点，构成了一个相互关联的有机的整体。符合一年级学生成长的生活实际和心理特点，容易和学生在情感上沟通。选文包括故事、童话、儿歌、散文诗等几种体裁，语言平实，生动，适合学生读。
