1、第一单元 共同的责任,第一单元共同的责任知识结构: A什么是归属感(1)“家”的感觉 B对班级和学校集体的归属感1我爱我家 (2)校园生活 A有温馨,有关爱,有快乐,也有矛盾和 写真 烦恼B共同学习,分享收获;共同生活,相互 大家之“家” 鼓励(1)学习知识,发展能力的场所2成长的 (2)陶冶情操,培养品格的环境 园地 (3)培养兴趣和发展特长的园地,A个人和集体的关系 B什么是集体 C集体是有层次的 (1)个人与集体 D集体中每个人都承担责任 相互依存 E许多成果的取得都有赖于集体的 通力合作 F个人的言行影响到整个集体的利益 和发展 A个人利益和集体利益在根本上是一 一滴水与大海 (2)以
2、集体利益 致的 为重 B个人主义的表现及其危害 C正当,合理的个人利益,是应该受到 尊重和保护的 A小团体主义的性质,特点 (3)反对小团体 主义 B什么是小团体主义,A个人的力量是有限的,而集体的力量是巨大的(1)团结就是力量 B同学间的团结,可以促进我们的进步,成长和发展C怎样真正做到团结互助集体的力量A集体中的每个成员既要敢于竞争,又要善于合作(2)竞争与合作 B真正的竞争C善于合作D竞争与合作的关系,(1)关心集体,维护集体利益和荣誉,建设集体是我们的责任1我们是主人 (2)什么是责任(3)承担责任也需要付出努力和代价 第三课 承担责任2校园事务你 (1)为班级和学校的事务奉献出自己的
3、智慧和我他 力量(2)为集体做贡献的主要表现,第一单元简答题 什么是归属感? 为什么说班级和学校是我们每个人成长的园地？个人与集体有什么关系？,答:对团体的依赖和需求的感觉就叫归属感。,答（1）学习知识，发展能力的场所；（2）陶冶情操，培育品格的环境；（3）培养兴趣和发展特长的园地。,答（1）个人与集体是相互依存的。（2）一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。（3）另一方面，集体由个人组成。（4）每个人都离不开班级和学校集体，班级和学校集体也同样不能没有 我们每个人。,什么是集体？什么是集体主义？什么是个人主义？什么是小团体主义？什么是真正的竞争？,答：集体是许多人集合起来的，有组织，有
4、共同目标和行为规范的团体。,答：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以集体利益为重，并愿意放弃或者牺牲一些个人利益，这就是集体主义。,答：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。,答：小团体主义就是扩大了的个人主义。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益。,答：真正的竞争是在承认别人的长处，为他人喝彩的同时，努力发挥自身的 潜力，争取超越他人，最终实现共同进步。,合作与竞争有什么关系？什么是责任？作为集体的一员，你需要承担什么责任？为集体做贡献，主要体现在哪几个方面？,答:合作与竞争看似矛盾,实质上是相互联系,密不
5、可分的。两者共存才能促使集体形成合力并不断发展壮大，才能推动社会不断向前发展。,答：责任是由一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事。作为学生，应该认真学习，并且遵守校规校纪。作为班集体的一员，作为 学校的一员，我们每个人就要以主人翁的责任感与姿态，关心集体，维护集体荣 誉，为班集体和学校的发展贡献自己的一分力量。,答：为集体做贡献，体现在为班级和学校事务的奉献中。一方面，要学习螺丝钉精神，做好集体分配给自己的事；另一方面，根据自己的特点，找准自己在集体中的位置，主动为集体做力 所能及的事。,单项选择 以下哪些学习条件和环境，使学校成为我们学习知识，发展能力的最佳场所？（ ）丰富多彩的学习活
6、动 浓厚的学习氛围 老师给予的专门指导和帮助 同学之间的互帮互助A B C D 以下哪些活动为我们学习兴趣的培养，个性特长的发挥，提供了极好的机会？（ ）学校运动会 学校艺术节 年级手抄报比赛校园摄影作品展A B C D 集体的荣誉会给人带来自豪感。但集体的荣誉（ ）需要每个同学的责任感 需要大家自觉去维护 需要每个同学的个性能得到张扬 需要发挥每个同学的特长A B C D,D,D,A,国内外的很多调查证明，在各种突发的火灾，地震中，往往由于人们只顾自己逃命，争先恐后，结果导致了更大的伤亡。这是（ ）A人的本能 B个人主义的表现 C灾难的必然结果D大自然对人类的报复 关于集体利益和个人利益的关
7、系，正确的是（ ）一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的 当个人利益与集体利益发生矛盾时，一律以集体利益为重 正当合理的个人利益，是应该受到尊重和保护的 提倡集体主义，就不能兼顾个人利益A B C D 在校园歌手比赛中，许一凡同学作为赛事评委，利用机会为本班歌手打高分。这种做法是（ ）犯了小团体主义的错误 破坏整个比赛的公正性 其结果是损害到其他班级的利益，进而损害到全校的利益其实质是将个人利益凌驾于集体利益之上A B C D,B,A,C,高尔基曾经说过：“像蜂房里的蜜蜂和土窝里的黄蜂那样，聪明人应当团结在一起”。这是因为（ ）A人类要过群居生活 B个人的力量是有限的，而集体的力量是巨
8、大的 C个人没有力量，集体才有力量 D人类只有团结协作才能生存和发展 那些借助不正当手段而获胜的竞争不是真正意义上的竞争，这是因为（ ）A其手段不正当，是违反规定的 B它会被对手唾骂C它不是实力的较量，其结果可能是两败俱伤 D它不承认别人的长处，没有发挥自身的潜能 在小兰14岁生日这天，妈妈对她说：“孩子，妈妈虽然非常爱你，但你总是会长大的，从现在起你要学会承担责任。身边的亲人，朋友，老师会告诉你怎样生活，怎样做人，但采取任何行动之前，你都要认真思考：行动会给你带来什么结果，怎样才能把事情做得更好。”妈妈这是在教导小兰（ ）要有勇气和智慧选择自己承担的责任 要选择自立自强的人生要对承担责任的代
9、价和回报进行正确的评估，做出最合理的选择 只要是付出代价的责任就不要承担A B C D,B,C,A,当我们做错事时，承认错误是（ ）A负责任的表现 B不负责任的表现 C缺乏勇气的表现D懦弱的表现 关爱集体，表现为（ ）自觉维护集体的荣誉和利益 积极主动地为集体贡献才智发扬集体主义的好作风 通过自己的努力解决集体遇到的困难A B C D 无论是一只球队,一个企业,一个研究小组,还是一支部队,成员的合作对于集体的成功至关重要。这说明了（ ）A只要有团队精神，集体肯定会取得成功 B团队精神是集体成功的决定因素 C团队精神是集体成功的重要保障 D集体成员的合作，什么事都可以取得成功,A,D,C,巩固升
10、华： 寓言故事：一只小鸭感到整天跟妈妈在一起玩耍、戏水太不自由了，一天它趁妈妈不注意，自己溜出去玩了。虽然没有了往日的约束，但也没有了安全感，和种孤独感不时袭上心头，天渐渐黑了下来，它越来越感到害怕，于是发出撕心裂肺的呼唤声 （1）离开了“家”的约束，小鸭感到快乐吗？ （2）小鸭的经历揭示了什么道理？ （3）你有过与小鸭同样的经历吗？当时的感受如何？ （4）结合自己的经历，谈谈在“家”中有“家长”的管束、“兄弟姐妹”的矛盾冲突，我们为什么还那么热爱学校这个共同的“家”呢,不快乐,人人都有归属感,有过。有一次外出旅游时掉了队，感到特别孤独、失落、害怕、慌乱。,在“家”中，虽然有矛盾和烦恼，但更多
11、的是温馨、关爱、快乐。我们一起学习，共同进步，分享收获的喜悦；我们共同生活，相互鼓励，共享成功的快乐，所以我们热爱我们共同的“家”,请对下列几种现象进行分析。 现象一：与同学小强十几天没见，刚一见面感到他格外亲切。 现象二：开运动会时，你不小心跌倒了，划破了手，同学背你到卫生室，得到了及时救治。 现象三：王民同学因家庭困难，面临辍学，同学们主动捐款、捐物，使他渡过了难关，重新回到了学校。 （1）上述现象使人感受到了来自何处的温暖？ （2）这是一种什么的体现？ （3）为什么每个人都会有这种感觉？请给这种感觉下一个定义。 （4）发展下去，会有什么结果？,学校和班集体,归属感,因为人都希望归属于某个团体，成为其中的一员，并得到团体的重视、尊重、关心和照顾。这种对团体的依赖和需求的感觉就叫做归属感。对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对班级和学校集体的归属感。,人人热爱班集体，班级凝聚力越来越强。,
