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第5课《词两首-忆秦娥 娄山关》课件1 (语文版九年级下).ppt

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1、,毛泽东(一九九三-一九七六)中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革家、战略家和理论家、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人、书法家。,忆秦娥娄山关,学习目标,一、了解诗歌的一般常识,了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点 二、理解文章的主题,并深入地感受词中的意境,深切地体会诗人的思想感情。 三、体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大抱负。 四、学会借景抒情的表达手法。,写作背景,1934年红军开始长征,1935年1月红军攻占遵义,二渡赤水,24日攻占桐梓, 25日凌晨借着月色向娄山关挺进,与黔军相遇,敌军败退,红军继续进军,与敌激烈拼

2、搏,反复争夺,红军终于占领高地。此时已近黄昏,中央红军在夕阳映照下迅速通过娄山关。这次战役是遵义会议以来的第一个大胜仗。,是由四川进入贵州的要道,历来兵家必争之地。,西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。,忆秦娥 娄山关一九三五年二月,西风烈,长空雁叫霜晨月。,时间: 环境:,诗人从听觉的角度对风声、雁声、马蹄声、军号声描写,表现了红军行军的急切和战斗的激烈。含蓄地刻画了红军在艰苦的环境中不畏严寒、不怕困难的英雄气概。,霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。,上阙:,表现出在铺满寒霜的崎岖山间石径上,马儿不能放步奔跑,只能发出细

3、碎杂沓的声音。本指声音哽咽而低沉,这里形容在烈烈的西风中传来若 断若续、忽高忽低的军号声,犹如呜咽,显得十分悲壮。,“碎”:,“咽”,西风凛冽, 天空辽阔,雁声 嘹唳,寒霜铺地, 残月如钩,拂晓时刻,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。,代用杜甫的潼关吏“大城铁不如,小城万丈余”比喻娄山关的险固。,莫道,不要说。表现红军对自然险阻的藐视,对顽抗之敌的鄙视。,隐喻遵义会议后,中国革命开始了新的征程。,表现了诗人无坚不摧、履险如夷的豪迈气概和跨越一切艰险的雄放胸襟。,“真如铁”:,“漫道”:,下阙:,“从头”:,从头越,苍山如海,残阳如雪。,“苍山如海,残阳如雪”: 写景:(比喻)显示出磅礴的气势,悲

4、壮奇丽的意境 抒情:表达了亦喜(胜利)亦悲(道路还漫长),亦忧亦欢的复杂感情。 富有象征意味:表现了革命前途虽然波澜,但还有许多艰难险阻,还要付出许多流血牺牲。 与上阕的“霜晨月”照应,说明一天的战斗历程已经完成,使词的战斗气氛更浓烈,主题更突出。,下阙:,上阙从听觉角度着重写霜晨行军的情景,写红军进逼娄山关的军事行动。它描写了行军途中的艰苦环境,渲染出苍凉沉郁气氛。下阙从视觉角度写过娄山时的所见所闻所感,写攻克娄山关之后的军事行动。略去了中间的战斗过程,写出了胜利越关的情景,表现了诗人战胜困难的决心和抒发诗人胜利的豪情。,结构理解,主题理解,通过对娄山关军事行动的描 写,歌颂红军排除万难、不怕牺牲的革命英雄主义精神,预示着道路的曲折和前途的光明。,小结,风格上,上阕的悲凉沉郁与下阕的雄劲豪放融成一体。 手法上,明暗虚实巧妙结合。明:自然景物。 暗:革命精神实:行军的所见所闻所感。虚:娄山关的激战。 以景传情,景情并茂。,

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