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第5课《词两首-沁园春 雪》课件1(语文版九年级下).ppt

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资源描述

1、 毛泽东是中国人民的伟大领袖,也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过: “毛泽东诗词是伟大的篇章。 ”作者简介毛泽东 :字润之,笔名子任。 1893年 12月 26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖,马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。中国共产党中央军事委员会主席( 1936 1976),中国共产党中央政治局主席( 1943 1945)和中央委员会主席(1945 1976),中华人民共和国中央人民政府主席( 19491954)和中华人民共和国主席( 1954 1959)。 1976年 9

2、月 9日在北京逝世。 词又叫 长短句、诗余、曲子词 等。原来可以合乐演唱,句式长短不一。乐谱失传后,只剩下词牌,词牌就是词的调子,每个词牌规定了这首词的字数、句数、平仄声调和韵脚。所以把写词叫做 “填词 ”词牌名与词牌没有必然的联系。 沁园春 这个词牌规定 114个字,分上下两阕,上阕 13句,下阕 12句,句号处必须压韵。 “沁园”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林,曾被外戚窦宪夺取,后人作诗以咏其事。写作背景 沁园春 雪 写于 1936年 2月。当时 ,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后,领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县,毛

3、泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬 yuan2上视察地形,欣赏 “ 北国风光” ,过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。抗战胜利后公开发表。 1945年 8月重庆谈判期间,爱国民主柳亚子向毛泽东 “ 索句 ” ,毛泽东即赠此词。柳读后,评价道: “ 展读之余,以为中国有词以来第一作手,虽苏、辛未能抗,况余子乎? ” 公开发表后,在中国革命何去何从的紧要关头,给人民以鼓舞。沁园春 雪1936年 2月 毛泽东毛泽东北国风光 ,千里冰封 ,万里雪飘 .望长城内外 ,惟余莽莽 ;大河上下 ,顿失滔滔 .山舞银蛇 ,原驰蜡象 ,欲与天公试比高 .须晴日 ,看红妆素裹 ,分外妖娆

4、.江山如此多娇 ,引无数英雄竞折腰 .惜秦皇汉武 ,略输文采 ;唐宗宋祖 ,稍逊风骚 .一代天骄 ,成吉思汗 ,只识弯弓射大雕 .俱往矣 ,数风流人物 ,还看今朝 .毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘。望 长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇山舞 银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴 日,看红装素裹,分外妖娆江山如此多娇,江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武略 输 文 采唐太宗唐 宗 宋 祖稍 逊 风 骚一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。思考 :上下阕之间有一句过渡句,请迅速找出并说说它的作用 。全文赏析江山如此多娇,引无数英

5、雄竞折腰。作用:承上启下。概括上下两阕的主要内容上阕 :描写北国雪景 ,展现祖国山河的壮丽下阕 :由祖国山河的壮丽引出英雄人物 ,纵论历代英雄 ,抒发诗人的抱负“江山如此多娇 ”是承上阕来写 ,用了一个 “娇 ”字 ,是褒义 ,是赞扬。那祖国的江山有那些可赞之景呢?看题目,什么景?在祖国的什么地方?分析上阕雪景,在祖国的北方( “北国风光 ”)北国风光怎样呢?“千里冰封,万里雪飘。 ”(注意 “封 ”和 “飘 ”)首句创造了一个冰天雪地、广袤无垠的境界,写法上 动静结合 。下面的内容由哪一个字领起 ?“长城内外,惟余莽莽,大河上下,顿失滔滔。 ”体会 “惟余 ”和 “顿失 ”的作用并说出所用的

6、修辞方法是什么 ?从 “长城内外,到欲与天公试比高。 ”“惟余 ”体现白雪覆盖的范围之广, “顿失 ”表现冰封速度之快,用了夸张的修辞。“望 ”思考:望到了什么?由此可见 ,上阕的结构特点是什么 ?先总 写 ,后分写以上景物确实很美,作者认为还有那种景色是美丽的呢?“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 ”山、原都是静止的事物,为何写它们 “舞 ”、 “驰 ”?“山舞银蛇,原驰蜡象 ”的动态描写都 有 活泼奔放的气势 .加上 “欲与天公试比高 ”一句 ,表现 “山 ”“原 ”与天相连 ,更有一种奋发的态势和竞争的活力 .山、原都是静止的事物,写它们 “舞 ”、 “驰 ”是化静为动的浪漫想像 ,

7、诗人情感的跃动 ,使他眼前的大自然也显得生气勃勃 ,生动活跃 .“须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 ”“须 ”的意思是等到。表明天还没有晴,所以这句话是 虚写。总结上阕: 先总写北方雪景。然后写 眼前实景 ,接着写 想象虚景 , 虚实结合,动静结合 写出了 “江山如此多娇 ”。江山如此多娇 概括写景具体写景想象写景(实写)(以动写 静)(虚 写)热爱祖国大好河山(写 景、抒情)文中提到哪些英雄为江山折腰?明确:秦始皇(嬴政)、汉武帝(刘彻)宋太祖(赵匡胤)、元太祖(铁木真)。分析下阕对于这些英雄人物,作者用了一个 “惜 ”字 ,“惜 ”什么呢?明确: “略输 文采,稍逊风骚 ”。 “只识弯弓射大

8、雕。 ”“惜 ”中含褒, 肯定他们,就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族;“惜 ”中含贬, 在赞扬他们长于武功的同时, 委婉 指出 短于文治的缺点 (略输、稍逊、只识);“惜 ”中寓志, “惜 ”并不是苛求古前人,蕴含无产阶级 后来居上豪迈气概,及超越历代英雄人物的自信“惜 ”中含有哪些意思?下阕 为何要评说古代帝王?引出末句: “俱往矣,数风流人物,还看今朝。 ”由评古落到颂今(当代无产阶级和革命人民),点明了主题。如何理解 “俱往矣,数风流人物,还看今朝 ”?“今朝 ”是一个新的时代,新的时代需要新的风流人物。 “今朝 ”的风流人物不负历史的使用,超越于历史上的英雄人物,具有更卓越的才能,

9、并且必将创造空前伟大的业绩,这是诗人坚定的自信和伟大的抱负。总结下阕:评论历史英雄人物,歌颂当代无产阶级革命英雄。引无数英雄竞折腰 (议论、抒情) 承上启下,引入论述具体评论: “惜 ”歌颂时代英雄: “数 ”歌颂无产阶级英雄沁园 春 长沙 1925年 2月 独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,丛林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞 自由 。怅寥阔, 问苍茫大地 ,谁主沉浮? 携来百侣曾游 ,忆往昔 峥嵘岁月稠 。恰同学少年,风华正茂, 书生意气 , 挥斥方遒 。指点江山, 激扬文字 , 粪土 当年万户侯 。 曾记否,到中流击水 , 浪遏 飞舟? 拓展 1925年

10、2月,毛泽东从上海回到韶山,从事革命活动,军阀赵恒惕要逮捕他,在韶山人民的掩护下,他秘密离开韶山,到达长沙,并独自来到橘子洲头。事后作 沁园春 长沙 此时毛泽东正在苦苦寻求救国救民之路,因而发出了 “怅寥阔,问苍茫大地,谁主沉浮? ”的呼喊。写作背景 沁园春 长沙 里作者对当年的求索 “怅寥阔,问苍茫大地,谁主沉浮? ”在 沁园春 雪 中是否有了回答?探究“俱往矣,数风流人物,还看今朝。 ”你从毛主席的诗歌中体会到了哪些美?大气磅礴的意境美超凡脱俗的人格美深邃隽永的哲理美全词将 写景、议论、抒情 有机结合,浑然一体,写景是议论、抒情的基础;议论、抒情又深化了写景。毛泽东的词作大气磅礴,格调高昂,充满了 热爱祖国山河,以天下为己任的豪情壮志。小结

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