1、,悼念乔治桑,雨果,让我们在静静的沉思中，向那些伟大离别者为我们预言将要到来的伟大女性致敬！,教学目标,品读文章诗化语言,感受作者真挚情感,领悟伟人光辉思想,导入新课： 乔治桑：乔治桑（18401876）法国女小说家。第一部长篇小说安蒂亚娜（1832），代表作有木工小史（1840）、康素爱萝（1843）、安吉堡的磨工（1845）等。乔治桑属于最早反映工人和农民生活的欧洲作家之一，她的作品描绘细腻，文字清丽流畅，风格委婉亲切，具有强烈的感染力, 雨果（l8021885）雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖，贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，他的创作期长达6
2、0年以上，作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著，合计79卷之多，给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是：巴黎圣母院、悲惨世界等长篇小说。,检查预习：识字词,悼念（ do ） 爱慕（ m ） 钦佩（ qn ） 肃穆（ s ） 禀性（ bng ） 强韧（ rn ）苍穹（ qing ） 屹立（ y ） 思考问题：雨果对乔治.桑的崇敬实质是对女性独立精神的认可、宣扬和赞扬，结合时代背景思考，乔治桑到底是怎样一位女性。 作业：反复朗读课文。，品味本文一泻千里的的气势,听课文朗诵，并思考下面的问题： 一 文章都用了哪些手法？ 短句、祈使句、感叹句、对比、排比
3、的句子,本篇文章在结构上有什么特点？作者怎样组织的？ 分小组讨论，教师总结点拨。 一：因为死者乔治桑是19世纪法国著名的小说家，是那个时代具有独一无二地位的伟大女性；他给法国带来了荣誉，创造了奇迹，留下了许多佳作，是法兰西民族的骄傲；她有伟大的品格，她是公开的行善者；她的思想象火炬一样不会熄灭，并将增添文明的光芒，照亮人们的心灵。,二作者在文章一开始就心情沉重、感情悲痛地表达了自己对死者的怀念、爱慕、与敬佩之情。 然后文笔一转，用一句反问句“难道我们真的失去她了吗？”引出对死者一生的价值的评判，进入主体部分。 主体部分可分为三层：第一层高度赞扬了乔治桑在这个时代的地位；第二层评价她伟大的人格；
4、第三层说明她给后人的影响是巨大的。,拓展与升华,悼词 颂歌,一位死者 高大的身影 不朽者 公开的行善者 自由的女神 人间的伟人 伟大的女性 劳动者 女性的典范 先驱者 卓绝的死者伟大的离别者,技能与提升,“一颗伟大的心灵才能认识另一颗伟大的心灵”,雨果让我们在走进乔治桑的同时,也感受到了雨果思想的火花.你能用概括性,评价性总结性的语言对你所崇敬的、喜爱的名人写一段文字吗?(字数在50字以上,可充分运用排比、比喻等多种修辞方法,注意情感的表达),作业思考： 乔治桑是法国著名的小说家，为什么雨果在悼文中却说“列举她的作品显然是毫无必要”，只字不提她的作品？ 文中多处用到类比，这些类比有什么作用？,谢谢,
