1、曹刿论战左传,左传是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、文化的编年体史书。相传是鲁国史官左丘明根据孔子写的鲁国历史春秋所编。由于春秋记事过简，近于大事年表，一般人难以读懂，而左传叙事较为详细，在一定程度上反映了当时的历史面貌，又为春秋作了较为详备的注释，所以后人又称左传为左氏春秋。左传保存了重要的历史资料，具有一定的史学价值。同时，它又善于剪裁，叙事清晰，描写人物生动，又有一定的文学价值，对后代散文的发展有很大的影响。,这次战争发生的时间是春秋初期，交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点是鲁国的长勺，所以史称长勺之战。发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟公子小白和公子纠分别逃到
2、莒国和鲁国避难。后来齐襄公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公十年（前684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。,介绍时代背景,caoguilunzhan.swf,掌握下列字词：,（1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 弗（ ）敢加也 （5） 小惠未徧（ ） （6） 小信未孚（ ） （7） 公与之乘（ ） （8） 战于长勺（ ） （9） 下视其辙（ ） （10）登轼（
3、）而望 （11）彼竭（ ）我盈（ ） （12）望其旗靡（ ）,gu,jin,b,f ,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,m,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。,（一）,鲁庄公十年的春天，齐国派军队来攻打我们鲁国。鲁庄公即将迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当官的人会谋划这件事的，你又为何要参与进去呢？”曹刿说：“当官的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是就进宫廷去见庄公。,研读课文：,齐读，讨论下列问题：（）这一层首先交代了战争背景。对鲁国来说当时的形势如何？长勺之战是齐桓公借口鲁国曾经帮助公子纠
4、同自己争做国君而兴师问罪，企图吞并鲁国扩张领土的侵略战争，是大欺小、强欺弱的非正义战争。而对鲁国来说，则是抵御侵略、保卫国家的正义战争，这从“齐师伐我”一句可以体现出来。当时的形势对鲁国很不利，不仅鲁国弱小，军事力量对比悬殊，更因为当权者鲁庄公目光短浅，准备迎战，却不知凭什么去迎战。由于鲁国充满着危险，所以曹刿挺身而出，主动要与鲁庄公“论战”。,（）乡人劝阻，对表现曹刿的思想品质有什么作用？,乡人劝阻，反衬出曹刿关心国事和他对当时形势敏锐的洞察力，尤其对鲁庄公的政治能力和鲁国战前的政治准备感到忧虑，这表现了曹刿的爱国热情。同时，这一小插叙，也使故事一开始就横生波澜。,问：“何以战？”公曰：“衣
5、食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”,曹刿问：“大王您凭什么来作战？”庄公说：“衣服食物这些养身的东西，我从不敢独自享有，一定会拿来分给大家。”曹刿说：“小恩小惠不能普及，人民不会听从你的。”庄公说：“用来祭神的牛、羊、猪、丝织品等的数目从不敢虚报，对神一定说实话。”曹刿说：“这只是小信用，未能受到神灵充分信任，神是不会赐福给你的。”庄公说：“大大小小的案件，即使不能一一明察，也会按照实情来判断。”曹刿说：“这是尽了本职的一类
6、事情，可以凭此来作战。如果作战，请允许我跟随着去。”,（）从曹刿和鲁庄公的对话，可以看出鲁庄公认为迎战齐军的条件是什么？曹刿对此是怎样认识的？这体现了他怎样的军事见解？,战 前 准 备,庄,曹,求信于臣,求信于神,取信于民,民弗从也,神弗福也,忠之属也,不可 以战,可以一战,鄙,悟,战略思想：取信于民 表现曹刿的政治远见,（二）,公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。,庄公与他同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。庄公一上阵就要击鼓进军，曹刿说：“还不行。”齐国的军队三通战鼓后，曹刿
7、说：“现在可以了。”齐国的军队大败。庄公将要驱车追赶齐军，曹刿说：“还不行。”他下车观察齐军战车的车轮滚过地面留下的痕迹，又登上车子前面的横木向远处眺望，说：“可以追击了。”于是庄公下令追击齐军。,齐读第二段，讨论下列问题：,（）在这一段中，哪些语句正面写战争？,a 战于长勺,b 齐师败绩,c 遂逐齐师,（点明战争地点）,（简述胜负迹象）,（交代大获全胜的结果）,战争过程,庄公：将鼓 将驰,（2）指挥鲁军作战的有曹刿和鲁庄公两人，他们俩在战场上的形象有什么不同？,急躁 冒进,曹刿： 未可 可矣,从容不迫 胸有成竹,（三）,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈
8、，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,已经战胜了，庄公问他取胜的原因。曹刿说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能振作士气，第二次士气就衰弱了，到了第三次士气就衰竭了。齐军士气衰竭，我军士气正旺盛，所以我们战胜了他们。他们是大国，很难推测他们，恐怕他们有埋伏。我见他们的车轮印很乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。,成语:一鼓作气,齐读第三段，思考下列问题：,（1）课文是怎样由上段写战争经过过渡到本段总结战胜齐军的经验的？,齐国军队被赶跑了，战争胜利了，但鲁庄公并不知道战争是怎样打胜的，这一方面再次印证了“肉食者鄙”，另一方面“公问其故”也在情理之中。因为上段曹刿的
9、两次“未可”，制止了鲁庄公的瞎指挥，两次“可矣”，打败了齐军，并把齐军赶出鲁国，就鲁庄公来说自然要问个明白。这一问就自然引出曹刿对战争的总结，进一步展开“论战”，也使课文由记叙战争经过自然过渡到总结作战胜利的经验上来。,用“既克，公问其故”过渡。（承上启下）,（）曹刿是怎样作战后总结的？这表现他什么战术思想？,战后总结,彼竭我盈，故克之,辙乱旗靡，故逐之,战术思想： 后发制人,思考：,课文的三个段落是按什么顺序来组织材料的？详写了什么内容？略写了什么内容？,明确：,课文第一段写曹刿与鲁庄公讨论战争能不能打，凭什么可以战胜敌人，这是战前的政治准备；,现在你知道为什么题目叫“曹刿论战”了吗?,课文
10、详细地记叙了战前曹刿与鲁庄公讨论这一仗能不能打，以及战后的总结，而对长勺之战的经过写得非常简略。,第二段写曹刿协助鲁庄公指挥打败齐军，取得战争的胜利；这是战争的经过。,第三段写打败齐军后，曹刿给鲁庄公总结经 验。,可见，课文是按着战前准备、战争进行、战后总结的顺序组织材料的。,思考,本文的主题思想可以怎么概括呢？动笔试试！你可以的！,示例：本文通过记叙曹刿协助鲁庄公战胜强敌，取得长勺之战胜利的全过程,阐明在 弱国对强国的战争中所应采取的战略战术原则，即政治上取信于民，军事上后发制人。表现曹刿的远见卓识和指挥才能。,讨论曹刿、庄公的形象特征：,曹刿： 政治上深谋远虑， 军事上有卓越的指挥才能。,
11、庄公： 政治上昏庸无能，军事上急躁，冒进，但尚能接纳别人的意见。,你还有不同看法吗?试着和同学探讨看看!,分析课文刻画人物形象的方法：,1.紧扣中心精心剪裁，详略搭配得当。详写曹刿用谋，略写战争过程、鲁庄公问计。,2.以简短的对话，运用对比的手法表现人物形象。,1、解释划横线的词： 弗敢专也（ ） 又何间焉（ ） 小信未孚（ ） 忠之属也（ ） 彼竭我盈（ ） 神弗福也（ ） 齐人三鼓（ ） 遂逐齐师（ ）,课堂练习：,不,参与,为人所信服,尽力做好本分的事,充满,保佑,击鼓,追击,2.说出下列画线词语的含义：,公与之乘( ),小大之狱( ),登轼而望之( ),公将鼓之( ),故克之( ),（
12、1）,（2）,其乡人曰( )下视其辙( )公问其故( )望其旗靡( ),他,指曹刿,的,代指齐军,无实义,他们,指齐军,他的,指曹刿,他们的，指齐军,打胜战这件事,他们的，指齐军,3、补出下列省略句中的省略成分 (1)肉食者谋之，（ ）又何间焉？ (2)必以（ ）分（ ）人。 (3)小信未孚，神弗福（ ）也。 (4)可以（ ）一战。 (5)公将鼓之。刿曰：未可（ ）。 (6)一鼓作气，再（ ）而（ ）衰，三（ ）而（ ）绝 。,子,衣食,于,公,之,鼓,鼓,气,鼓,气,4.解释下列词语，并说说与它们现在的常用义有什么不同：,（1）肉食者谋之，又何间焉 （2）肉食者鄙，未能远谋 （3）牺牲玉帛，弗敢加也 （4）忠之属也。可以一战，战则请从 （5）小大之狱，虽不能察，必以情 （6）一鼓作气，再而衰，三而竭,作业,1、背诵全文 2、 完成课后练习三,
