1、角的比较（总第 2 课时）预习目标：1、会用叠合方法比较两个角的大小，会用“=”、“”、“”表示两个角的大小关系；2、了解角的和、差、倍、分，会用图形和符号语言表示角的和、差、倍、分关系；3、理解角的平分线的概念。预习重点：用叠合方法比较两个角的大小。预习内容：阅读课本 P78内容，完成下列任务。任务一、1、 比较两条线段长短的方法有_和_。2、 角的度量单位是什么？你会用量角器度量角吗？量出下列各角的度数。任务二、角的比较方法。（1）度量法：角的值越大 ，角就越_。（2）叠合法：把一个角放在另一个角上，使_，并将_，使这两个角的另一边_，就可以明显看出两个角 的大小。如图AOB 与COD 的
2、大小。AOB_COD AOB_COD AOB_COD任务三、角的和、差、倍、分。1、已知1， 你能用量角器画出AOB，使它的度数是1 的 2 倍吗？如上图则AOB=_+_=2_=2_，1=_-_。2、角的平分线是_。如图，如果 OC 是AOB 的角平 分线，则_=_= _；21如果AOC=BOC= AOB,则射线 OC 是_ _。21预习诊断：1、在AOC 的内部画射线 OB，在AOC 的外部画射线 OD，AOC 是哪两个角的和？BOD 是哪两个角的和？当AOB=COD 时，你能找出其他相等的角吗？2、已知AOC=30，BOC=50，OD 是AOB 的平分线。求 AOB、COD 的度数。课中实
3、施：（一） 展示交流。（ 二） 反思拓展。1、你能用一副三角板拼出几个角？2、如图AOD= 130，AOC=BOD=90，求BOC 的度 数。（三） 系统总结。限时作业：1、射线 OC 在AOB 内部，下列给出的条件中不能得到 OC 为AOB 的平分线的是（ ）A、2AOC=BOA B、AOB=2BOC C、AOC+BOC=AOB D、AOC=BO C2、如 图AOB=AOC+_+_；AOB=AOC+_ _；COD=AOD-_=BOC-_；BOC=_-AOC。3、如图AOB 是平角，过点 O 作射线 OC、OD、OE，若AOC=COD=BOE，那么（1）射线 OD 平分_；（2）AOD 的角平分线是_；（3）AOB=_AOC；AOB=_AOD；DOE= _。41
