1、课题 第三节 物质的密度 时间 11 年 月 日,周 课型 新授课 课时 2 课时 主备【目标】（1）掌握密度的概念、理解密度的物理意义。（2）知道密度的公式并能用公式进行计算。（3）知道密度单位的写法、读法及换算。（4）了解密度表，熟悉各种常见物质的密度，记住水的密度。【重点】掌握密度的概念；知道密度的公式并能用公式进行计算。【难点】密度单位的写法、读法及换算。【知识回顾】1.质量的定义？符号？单位？符号？实验室的测量工具？质量是 的一种物理属性。【要点 1】 探究物体的质量与体积之间的关系引入体积相同的金属块和木块， 我们可以怎样区别？活动探究物体的质量与体积之间的关系猜想同种物质组成的不
2、同物体，体积越 ，质量越 ，它们各自的质量与体积的比值可能是 的。方案选取三个大小不同的木块和金属块，分别用 测出它们的质量，用 测量它们的体积；再算出木块和铁块的质量与体积的比值，然后进行比较。填入下表交流（1）同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值是否相同或相近？（2）不同物质组成的物体，其质量与体积的比值大小是否相同？总结【要点 2】 密度的概念定义 叫做这种物质的密度，用符号 表示。公式类比速度的定义式试写出密度的公式。1物体的质量与体积之间的关系：（1）同种物质，质量与体积成 。（2）同种物质组成的物体，质量与体积的比值是 的；不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般是 的。2物
3、体的质量与体积的比值可以作为区分 的重要依据。思考（1）生活中我们常说“铁比棉花重”，指的是什么？（2）一块砖，我们将其分成两段，则其每一段的质量、体积、密度怎样变化？（3）蜡烛在燃烧的过程中，质量、体积、密度怎样变化？(4)结合（2）、（3）对同种类物质，密度 与质量 m 和 V 的关系？总结单位国际单位： ；读作： 常用单位： ，读作： 它们的换算关系： 。练习1.完成下列单位换算：lm3=_dm3(L)= _cm3(mL) 50mL=_L=_m32.7103kgm 3=_gcm 3 7.9gcm 3=_kgm 32 工人师傅根据用料需要，把一块钢板切割成大小不同的两块，则切割后的这两块钢
4、板( )A质量相等 B密度相等 C体积相等 D重力相等3将一铝块截去一半后，剩余一半铝块的密度将( )A增大 B不变 C减少 D无法确定4对密度概念理解正确的是 （ ）A某种物质的密度与质量成正比 B密度是指单位体积物质的质量C某种物质的密度与体积成反比 D质量相同的不同物质体积越大，密度越大【要点 3】 认识密度表阅读（1）书本第 10 页密度表中常见固体、液体、气体的密度（2）水的密度为： 。表示的含义为 。思考（1）物质的密度是不是恒定不变，哪些因素会影响物质密度的大小？。练习小王同学阅读了密度表后，得出了一些结论，其中正确的是 ( )A. 不同的物质，密度一定不同 B固体的密度都比液体的大 C. 同种物质在不同状态下，其密度不同D. 同种物质，固态时的密度一定比液态时大【要点 4】 密度的计算例：一杯液体的质量为 0.25kg，体积为 0.25dm3,求这种液体的密度？导后：本节课，知识较多且较管繁琐，讲解要细致。课堂中需加入部分关于体积的换算，为以后做准备。利用导学案，本节有利于学生对基础概念的掌握。1密度是 的一种特性。
