1、7.3 弹力 弹簧测力计一、教学目标1、知识与技能：知道什么是弹力，弹力产生的条件；了解弹簧测力计的测力原理。会正确使弹簧测力计测量力的大小，知道相互作用力的关系。2、过程与方法：经历探究弹簧测力计的使用过程，进一步掌握使用测量工具的基本方法。3、情感态度与价值观：对周围生活中弹力应用的实例有浓厚的兴趣，体会科学技术的价值。通过对弹簧测力计使用的探究，培养学生乐于探究日常用品中的科学道理的情感，培养学生探索新器件的能力。在实验中养成严谨的科学态度。二、本节纲 要信号图表：（我自信，我能行！）1、直尺、 等 会 ， 时又 ，物体的这种特性叫 。有些物体，例如 ， 变形后 ，这种特性叫 。弹簧的弹
2、性有一定的 ，超过了这个限度也 。所以，使用弹簧时不能超过它的 ，否则会 。2、弹力是发生 的物体 ，由于要 ，对跟它接触的物体产生的 。可见，弹力产生的条件是： 。日常生活中所说的压力、支持力、绳的拉力其实质都是弹力。3、测量力的工具叫 。弹簧 ，利用这个原理做成的测量力的测力计，叫 。4.相互作用的力的关系 、 、 。4、用弹簧测力计的方法和注意事项：（1）所测的力不能大于测力计的测量限度，以免损坏测力计；（2）测量前，沿弹簧的轴线方线轻轻的来回拉 动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指示的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦。（3）如果指针、弹簧和外壳之间没有过大的摩擦，
3、再观察弹簧测力计的的指针是否指在零刻线的位置，若不是，则需要调节。（4）测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦。（5）读书时，看清弹簧测力计上所标注的单位，知道面板上的数字是表示多大的力，除此以外还要看清面板上的刻度，知道刻度线的分度值。（6）读数时，视线必须与指针对应的刻度线垂直。5、说出弹簧测力计的种类，以及内部结构的名称。6、前面我们学过了刻度尺、天平、量筒等测量工具的使用，那么现在大家来总结一下，使用测量工具的基本方法：三、本节的专题训练：（谁英雄谁好汉， 让我们比比看！）1、根据弹簧测力计的原理进行简单的计算：（1）有一根 悬挂的弹簧不挂重物时长
4、10 厘米，当下挂 5N 的重物时，弹簧伸长到 11厘米，若挂重 10N 的砝码时，弹簧伸长多少？这个时候弹簧有多长？（2）一根弹簧原长 9cm ，当用 10N 的力拉这根弹簧时，弹簧伸长 2 cm 。 在弹性限度内，当这根弹簧伸长 6 cm 时 ，拉力应是多少 N ？ 当用 20N 的力拉这根弹簧时，弹簧的长度是多长？来源:学科网来源:学|科|网2、关于正确使用弹簧测力计的辨证：（ 1）在弹簧测力计 的两侧沿水平方向各加 25.5N 的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计的的示数是多少？为什么？（2） 使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是哪个？为什么？A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜。 B 使用前必须检查零点是否准确。来源:Z.xx.k.ComC 使用时弹簧、挂钩 、指针不能与外壳摩擦。 D 加在弹簧测力计上的力，不允许超过它的量程。 E 记录数据 时，应同时写上力的单位。来源:学#科#网来源:Zxxk.Com四、学（教）后记：。
