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6.1 质量守恒定律 学案 (人教版八年级全册)1.doc

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1、课题 1 质量守恒定律【知识导航】1.通过实验探究,理解质量守恒定律,并进一步认识科学探究的意义和基本过程2.学会从微观的角度解释质量守恒定律。3.能应用质量守恒定律解决有关的化学问题。【课前热身】来源:学科网 Z1.分子是保持物质 的最小的粒子。原子是 最小的粒子;化学反应的实质是 。2.右图是水分子在一定条件下分解的示意图,请参考右图说出水分解的微观过程 。3.红磷在空气中燃烧的现象是 ,化学反应的文字表达式是 。【课堂导学】一、实验探究:1.本次实验探究的目的是: 。2.在分别仔细观察完两个实验后,认真填写课本 P94 上边的实验记录表。3.分析以上两个实验结果,你能得到什么结论?二、1

2、.质量守恒定律:参加 的各物质的 总和,等于反应后生成的各物质的 总和。1 请说说你对定义中一些关键字的理解:参加: 。 化学反应: 。 下列说法正确的是( )A.根据质量守恒定律,1 L 氢气和 1 L 氧气反应能生成 2 L 水B.蜡烛完全燃烧后,蜡烛没有了,违背了质量守恒定律C.只有固体、液体间的物质反应才遵守质量守恒定律,如果有气体参加反应,就不遵守了D.铁丝在氧气中燃烧,生成四氧化三铁的质量等于参加反应的铁丝和氧气的质量之和2.课本实验 5-1、实验 5-2 中,实验结束后天平是否平衡?为什么会出现这样的结果?设想一下如何改进实验装置才能出现理想的结果?三、质量守恒定律的微观解释:1

3、.以右图为例,分析化学反应前后分子、原子的种类、数目和质量的变化情况,并由此说明化学反应为什么一定符合质量守恒定律。2.质量守恒定律的微观解释:在化学反应中,反应前后原子的 没有改变, 没有增减,原子的 也没有改变。所以总质量不变。【巩固练习】1.下列现象不能用质量守恒定律解释的是( )A. 铁在氧气中燃烧后固体质量增大 B高锰酸钾加热后固体质量减轻C蒸发食盐水得到的固体与水蒸气的质量和等于原食盐水的质量D酒精燃烧后未留下任何物质2.根据质量守恒定律判断,铁丝在氧气中完全燃烧,生成物的质量( )A.一定大于铁丝的质量 B.一定小于铁丝的质量 C.一定等于铁丝的质量 D.不能确定3.下列各项:原

4、子的数目;分子的数目;元素的种类;物质的种类;物质的分子个数;各种原子的总数。在化学反应前后,肯定没有变化的是( )A B C D4.加热辰砂和铁的混合物,完全反应后得到汞和硫化亚铁(FeS),试分析辰砂组成中一定含有的元素是 ( )A汞 B汞、铁、硫 C汞、硫 D硫5.AgN03固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgN0 3受热分解,放出的有刺激性气味的气体可能是( )AS0 2 BN0 2 CNH 3 D.N26.某物质 M 燃烧后生成了水(H 2O)和二氧化碳(CO 2) ,则该物质中肯定含有的元素是 7.将 a 克氯酸钾和 b 克二氧化锰混合加热一段时间后,称得剩余固体质量为 c 克,则产生氧气质量为 ,反应后二氧化锰的质量为 。 8.有人说:“蜡烛燃烧后质量变小,说明质量守恒不是普遍的规律”。这种说法对吗?为什么?【知识构建】 (请把以下知识构建补充完整)

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