1、学习目标：1、了解文艺复兴的概况；知道哥伦布、达伽马和麦哲伦是探索新航路的开拓者；了解马丁路德与德国宗教改革。2、掌握但丁及其代表作品神曲 ，达芬奇及其代表作品蒙娜丽莎 ，学会鉴赏文艺作品的能力。3、通过学习认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。学习重点和难点：重点：但丁、达芬奇、莎士比亚及其作品；哥伦布航线难点：文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生课堂导入：1、 展示名 画蒙娜丽莎 ，简介作品导入新课。自主学习：（用 15 分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。 ）一、文艺复兴1、兴起时间: _ 发源地:_ 思潮:_2、性质：_3、代 表人物：文艺复兴的先驱：
2、，其代表作是 ，作品内容为 ，被誉为 。达芬奇： 人，最大的成就是 。代表作有 、 等，这些作品体现了 精神。莎士比亚： 人，代表作有 、 等，4、影响_ 二、新航路的开辟1、时间：2、代表人 物：哥伦布： 人， 年受 王室的资助开始航行，其船队到达今天美洲的 、 等地，把当地居民称作 人，意思是 。其他航海家还有 、 、 、 。其中完成环球航行的是 。3、影响：合作探究：1、课本 59 页、62 页“动脑筋” 。2、有哪些因素促进了新航路的开辟？精讲点拨 ：1、14 世纪随着手工工场的发展和商业贸易的繁荣兴起了新兴的资产阶级，他们掀起了一场以复兴古代罗马、希腊文化为旗帜的思想文化运动，史称文
3、艺复兴运动。这场运动在意识形态领域内，冲破了近百年宗教神学对人的束缚，解放了人的思想，为资本主义的发展创造了思想文化前提。2、新航路的开辟推动了海外扩张和世界市场的初步形成，促进了资本的原始积累。同时打破 了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。新航路的开辟还促进了殖民扩张和殖民掠夺，为资本主义的产生和发展创造了条件，也造成了世界格局的变化西强东弱。达标检测：一、选一选：1文艺复兴兴起于（ ）A意大利 B英国 C西班牙 D法国2被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人是（ ）A但丁 B达芬奇 C莎士比亚 D拉斐尔3
4、右图是一幅世界著名的油画，这幅名画是（ ）A 神曲 B 蒙娜丽莎 C 最后的晚餐 D 哈姆雷特4达芬奇最大的成就是（ ）A绘画 B雕塑 C数学 D力学5下列作品不属于莎士比亚的是（ ）A 威尼斯商人 B 罗密欧与朱丽叶 C 最后的晚餐 D 哈姆雷特6最早探索新航路的国家是（ ）A意大利 英国 B英国 西班牙 C西班牙 葡萄牙 D英国 法国7 发现美洲新大陆的航海家是（ ）A哥伦布 B迪亚士 C达伽马 D麦哲伦8证明了地球是圆的，地球上的海洋是相通的航海家是（ ）A哥伦布 B迪亚士 C达伽马 D麦哲伦 拓展提升：1、填写表格：新航路的开辟表航海家 国籍 出发国 航行时间来源:学_科_网 Z_X_
5、X_K航行路线 航行作用迪亚士达伽马来源:学科网 ZXXK哥伦布麦哲伦课外作业：必做题 ：阅读下列材料：材料一：1538 年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要在生。 ”材料二：人文主义小说巨人传描写到，1533 年时人们都 相信，存在着 1000 年的精神黑暗。相继而来的将不是新生，而是真理的重新恢复。材料三：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为 这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。材料四：18 世纪的学者费尔隆写道，在 16 世纪，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。保罗富尔的文艺复兴（1 ）结合材料一、二，说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？（2）就材料三所说文学、艺术方面的巨大成就各举一例，指出它们是否 属于被湮没的事物并说明理由。知识梳理时间： 发源地： 来源:学|科|网来源:学科网 ZXXK文艺复兴 代表人物：性质：资本主义时代的曙光 影响：背景新航路的开辟航海家影响：
