1、6.2.1 定义与命题（一）教学目标（一）教学知识点1.定义的意义 2.命题的概念（二）能力训练要求1.从具体实例中，探索出定义，并了解定义在现实生活中的重要性.2.从 具体实例中，了解命题的概念，并会区分命题.（三）情感与价值观要求通过从具体例子中提炼数学概念，使学生体会数学与 实践的联系 .来源:Z.xx.k.Com教学重点 命题 的概念教学难点 命题的概念 的理解教学过程.巧设 现实情境，引入新课 P218这节课我们 就要研究：定义与命题.讲授新课1、列举生活一些命题（学生举例）2、接下来，我们来做一做（出示投影片6.2.1 A）如图，某地区境内有一条大 河，大河的水流入许多小河中，图中
2、A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 H、 I、 J、 K 处均有一个化工厂，如果它们向河中排放污水，下游河流便会受到污染.图 66如果 B 处工厂排放污水，那么_ _处便会受 到污染；如果 C 处受到污染， 那么_ _处便受到污染；如果 E 处受到污染，那么_处便受到污染；如果环保人员在 h 处测 得水质受到污染，那么你认为哪个工厂排放了污水？你是怎么想的 ？与同伴交流.来源:学|科|网 Z|X|X|K3、命 题的定义：对事情作出判断的句子，就叫做命题.即：命题是判断一件事情的句子.4、学生举例 （命题的特征）一般情况下：疑问句不是命题.图形的作法不是命题.课堂练习 课本 P220.课时小结本节 课我们通过具体实例，说明了定义在生活中的重要性.在 具体实例中，了解了命题的概 念. 命题：判断一件事情的句子.课 后 作业（二）1.预习内容 P1811852.预习提 纲（1）命题的组成是什么？（2）命题的分类.来源:学科网（3）公理、定理、证明的 定义.来源:Zxxk.Com来源:Zxxk.Com
