1、14.3 大气压强,九集中学 徐红波,九年级物理课件,马德堡半球实验,想一想：该实验说明了什么问题？,q,九年级物理课件,一、大气压的存在,大气层:地球表面的空气层叫大气层. 大气压:大气会对处于其中的物体产生压强,我们称 它为大气压强,简称为大气压. 大气压产生的原因:由于大气受到重力作用；而且大气有流动性. 证实大气压存在的实验:马德堡半球实验 (1654年,德国马德堡市长-奥托.格里克设计) 大气压的方向:向各个方向总是垂直物体表面.,九年级物理课件,用“大气压”解释有关实验和现象,棉花点燃 瓶内氧气减少瓶内气压减小 P外大气 P内气压鸡蛋下落。,（1）实验一：,（2）实验二：,纸片不会
2、掉下，大气压将纸片和水顶住。,九年级物理课件,挤出皮碗中的空气碗内空气减少碗内气压减小P外大气 P内气压皮碗很难拉开。,挤掉管内空气降低内部气压P外大气 P内气压 饮料被大气压挤向嘴里。,（3）实验三：,（4）吸饮料：,九年级物理课件,请观看课本P83“想想做做”与此实验类似，对橡皮帽来说受到两个力作用，一个弹簧测力计向上的拉力，一个是大气压向下的压力作用。当慢慢向上拉时，刚刚拉脱时测力计的读数就是大气对吸盘的压力，用刻度尺测出吸盘的直径或者半径求出它的面积，利用P=F/S可求出大气压的大小。但此两种方法只能粗略的测量大气压的大小 要想精确测量就要用其它方法：,思考一下: 1.用这两种方法为什
3、么只能粗略测量大气压值? 活塞与筒壁有摩擦,筒内不能完全真空,测力计也有误差.橡皮帽有重力，测力计计数不准等等 2.想知道世界上第一个精确 测出大气压值的实验吗? 托里拆利实验 先了解一下托里拆利 意大利物理数学家,九年级物理课件,二、大气压值的测定,托里拆利实验:,PA=PB PB=P大气压= 水银gh1标准大气压:把相当于76厘米水银柱 所产生的压强值称为 1 标准大气压.,1标准大气压= 1.01105Pa,九年级物理课件,讨论问题,管子倾斜水银柱竖直高度是否发生变化?,管子直径加粗，管中水银柱 高度怎样变化？,水银长度增大但高度不变,水银的高度与玻璃管的粗细无关,九年级物理课件,讨论问
4、题,做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，会影响水银柱的高度吗？,做托里拆利实验时，若玻璃管内混有少量空气，则测量的结果比实际大气压小。,玻璃管内水银面上方是真空，而管外水 银面受到大气压强，正是大气压强支持着管 内760毫米高的水银柱，也就是大气压强跟 760毫米高水银柱产生的压强相等。,帮你分析：,计算：,P = g h = 13.6 10 3千克/米3 9.8牛/千克 0.76米 = 1.013 10 5 Pa,大气压的变化,大气压是由于大气重力产生的,海拔越高空气越稀薄,大气压越低.-与高度有关. 同一地点的大气压也不是固定的,季节变化,天气变化也会引起大气压变化-与季节和天气有关
5、.,九年级物理课件,托里拆利实验玻璃管向上提不露出水银面是否影响测定值? 能否用水代替水银来做托里拆利实验?为什么?,九年级物理课件,大气压的测量工具：大气压的单位:厘米汞柱、毫米汞柱、帕,气压计：福廷气压计（汞气压计）无液气压计（盒式气压计）,抽去内部空气的薄金属盒在大气压发生变化时会发生形变，这种形变经放大并显示出来。,九年级物理课件,1、马德堡半球实验的设计者是（ ）,巩 固 练 习,D 伽利略,C 托里拆利,A 奥托格里克,B 马德堡,九年级物理课件,2、测定大气压值的著名实验是_实验，大气 压值约为_帕。,3、在测定大气压值的实验中，所用玻璃管的粗细与测量结 果_,在实验中应竖直放置
6、，如果玻璃管倾斜，则管内水 银柱长度将_,水银柱的竖直高度将_.,4、假如用水来做托里拆利实验，管内上方为真空，大气压可 支持约_米高的水柱。,九年级物理课件,5、托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于 （ ）,A 外界大气压强,B 外界大气压强玻璃管的粗细,C 外界大气压强和液体密度,D 外界大气压强和玻璃管的倾斜程度,九年级物理课件,6、用塑料管吸瓶内果汁时，是由于（ ）,A、人体内部对果汁产生吸引力。,B、人用嘴吸去管内气体使管内气压降低，大气压使果 汁沿管上升。,C、吸管本身有吸水作用。,D、果汁本身产生压强较大。,九年级物理课件,7、某同学做托里拆利实验，若玻璃管上端混有少量气泡，则水银柱高度（ ）,A、等于76cm,B、大于76cm,C、小于76cm,D、无法确定,九年级物理课件,1、大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强,2、奥托 格里克设计的马德堡半球实验证明了大气压的存在,3、托里拆利实验测量出了大气压强的值，约为105帕,小 结,再想想哦!,
