1、力的作用是相互的,为什么？ 脚对地面施加了力脚会感觉到麻,温故而知新,如何衡量一个物体受到了力？ 力的作用效果,物体的运动状态发生了改变,物体发生了形变,力,分析两个同学的受力情况,分析：,A 由静止变为运动 A 受到了力的作用,B 由静止变为运动 B 受到了力的作用,一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用,A,B,施力物体是B,受力物体是A,施力物体是A,受力物体是B,探究活动,器材： 两个气球、 两根磁铁、 两个小车、铅笔和橡皮筋等。,请同学们在这些器材选取一种或两种进行实验探究,试一试：,你能设计出哪些小实验验证你的观点？,观察：,1、两个力的产生有先后顺序
2、吗？,2、两个力的方向有什么特点？,两个力是同时发生的,两个力的方向相反,力的作用是相互的,如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用力的是 （ ） A、电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B、电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C、电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D、电灯受到的重力和电线对电灯的拉力,巩固 拓展 提高,小明游泳时手向后划水，因为力的作用是相互的， 对小明有一个向 的力。,为什么？ 脚对地面施加了力脚会感觉到麻,解释脚“麻”了,因为脚对地板施加了_的作用，又因为_,所以地板对脚产生了_的作用，因此脚“麻了”,想一想： 你还能举出哪些例子来说明力的作用是相互
3、的？,身边的物理,身边的物理,想一想：两个物体间的相互作用力的大小有什么特点？,鸡蛋对碗有力的作用,碗对鸡蛋有力的作用,碗对鸡蛋的力大？,结论：,相互作用的两个力的大小相等,表示相互作用的两个力,手压桌面 桌面支持手,力的示意图,小孩推墙 墙对小孩有力,物体压桌面 桌面支持物体,注意事项：,一根带箭头的线段表示力,线段的起点为力的作用点,箭头的方向表示力的方向,线段的长短表示力的大小,相互作用的两个力 作用在同一条直线上,1、一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也对这一个物体有力的作用，即力的作用是相互的,2、相互作用的两个力满足：,大小相等、方向相反、 同时作用在2个物体上、作用在一条直线上,一个小学生跑到老师的面前委屈的告诉老师： 老师,XXX他先打我，我要去打还他。如果你在旁边，该用什么方法来劝解？,学以致用,一天两车发生了相撞事故，一个交警来处理，说我一定要找出是那辆车先撞另一辆车的，请从物理学的角度来分析，这个警察能否找出是那一辆车呢？,学以致用,
