1、问题1:甲、乙两人加工同一种服装，乙每天比甲多加工一件，已知乙加工24件服装所用时间与甲加工20件服装所用时间相同。甲每天加工多少件服装？,根据问题中的相等关系，得：,x,x+1,20,24,设：甲每天加工x件衣服，,学科网,解：设原来的十位数字为 x 。,由“比值是”，得,问题2：一个两位数的个位数字是4，如果把个位数字与十位数字对调，那么所得的两位数与原两位数的比值是 ，原两位数的十位数字是几？,4,x,10x + 4,（410）+ x,4,x,学科网,某校学生到距离学校15km 的山坡上植树，一部分同学骑自行车出发40min后，另一部分学生乘汽车出发，结果全体学生同时到达，已知汽车的速度
2、是自行车的3倍，求自行车的速度。,问题3,学科网,（2）与一元一次方程有什么区别？,一元一次方程的未知数都在分子的位置上，而这些方程的分母含有未知数。,讨论,（1）这些方程有什么共同点呢？,Z.x.x.k,分母中含有未知数的方程叫做分式方程。,C,口答：下列方程中，不是分式方程的是 （ ）,像,Z.x.x.k,1.解这个方程，能不能也像解一元一次方程一样去分母呢？,2.方程两边同乘什么样的整式，可以去掉分母呢？试试看.,3.用上面的方法求出的未知数的值是不是该分式方程的解呢？你是怎样知道的？,分式方程,整式方程,去分母,转化,探索：怎样来解下面的这个分式方程？,Z.x.x.k,方法小结：只要在
3、方程两边同乘各分式的最简公分母，有时就可以把分式方程化为一元一次方程来解。,我们是怎样确定最简公分母的?,下列各分式方程，去分母时，要乘以的最简公分母分别是什么？,思考：,例：解方程,问题1:甲、乙两人加工同一种服装，乙每天比甲多加工一件，已知乙加工24件服装所用时间与甲加工20件服装所用时间相同。甲每天加工多少件服装？,解：设甲每天加工x件衣服，,解决问题,解：设原来的十位数字为 x 。,解决问题,某校学生到距离学校15km 的山坡上植树，一部分同学骑自行车出发40min后，另一部分学生乘汽车出发，结果全体学生同时到达，已知汽车的速度是自行车的3倍，求自行车的速度。,问题3：,解决问题,随堂练习,1、解分式方程,随堂练习,课堂小结：本节课你有哪些收获？,
