1、,关 雎,学习目标,1、通读诗歌了解古代人民追求幸福生活的美好愿望。2、学习诗歌的艺术风格： 比兴及迭章复沓。3、让学生了解什么是真正的爱情观。,文学常识：诗经，我国最早的一部诗歌总集，共有305首，也称诗三百。 “诗经六艺”：风、雅、颂、赋、比、 兴 按体制分：风、雅、颂 按表现手法分：赋、比、兴,文学常识,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。,一读诗歌,读准字音：j ji yo tio cn c w mi zhn zhu
2、n s 雎 鸠 窈 窕 参 差 寤 寐 辗 转 瑟,二读诗歌,了解诗歌大意,雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。善良美丽的少女，小伙子理想的对象。 长长短短鲜荇菜，顺流两边去采收。善良美丽的少女，朝朝暮 暮想追求。 追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头，翻来复 去难成眠。 长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。善良美丽的少女，弹琴鼓 瑟表示亲近。 长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选，善良美丽的少女，敲击钟鼓使她快乐。,译文,三读诗歌 (配乐）,品味情感,赏析歌中小伙子爱上了采荇菜的姑娘，却“求之不得”，以至“寤寐思服”，“展转反侧”。他 幻想有一天能与姑娘喜结良缘，和谐幸福的生活。这种迫切追求爱情
3、的朴实感情的表露。,四读诗歌,欣赏艺术特色 1、比兴 2、迭章复沓,思考：为什么这首诗流传至今？,1、从思想内容看 2、从比兴的手法看 3、从迭章复沓的手法看 4、从语言来看,雎鸠关关在歌唱，在那河中小岛上。善良美丽的少女，小伙子 理想的对象。 长长短短鲜荇菜，顺流两边去采收。善良美丽的少女，朝朝暮 暮想追求。 追求没能如心愿，日夜心头在挂牵。长夜漫漫不到头，翻来复 去难成眠。 长长短短鲜荇菜，两手左右去采摘。善良美丽的少女，弹琴鼓 瑟表宠爱。 长长短短鲜荇菜，两边仔细来挑选，善良美丽的少女，钟声换 来她笑颜。,中学生应建立怎样的爱情观？,大家谈： 学生交流说说自己或身边同学的情感困惑和对自己的启发。,感谢莅临指导！,关雎,诗经,诗三百,风、雅、颂,赋、比、兴,
