收藏 分享(赏)

6.2二氧化碳制取的研究课件(人教版九年级上).ppt

上传人:HR专家 文档编号:6127604 上传时间:2019-03-29 格式:PPT 页数:28 大小:650.65KB
下载 相关 举报
6.2二氧化碳制取的研究课件(人教版九年级上).ppt_第1页
第1页 / 共28页
6.2二氧化碳制取的研究课件(人教版九年级上).ppt_第2页
第2页 / 共28页
6.2二氧化碳制取的研究课件(人教版九年级上).ppt_第3页
第3页 / 共28页
6.2二氧化碳制取的研究课件(人教版九年级上).ppt_第4页
第4页 / 共28页
6.2二氧化碳制取的研究课件(人教版九年级上).ppt_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

1、课题2 二氧化碳 制取的研究,一、实验室制取二氧化碳的原理,一般利用稀盐酸与大理石反应CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3,探究选用的药品,有大量气泡产生,反应剧烈,有大量气泡产生,反应剧烈,反应速率太快,不易收集,反应速率太快,不易收集,产生气泡速率比较适中,适合实验室制取二氧化碳气体,刚开始有气泡,一会没有了,生成固体覆盖在表面,不易制取。,实验室里制取气体的装置确定,气体发生装置,反应物的状态,反应条件(是否需要加热、加催化剂),固体和固体反应,固体和液体反应,液体和液体反应,其它,气体收集装置,排空气法,排水法(不易溶于水、不与水发生反应),密度比空气大的向上排空气法,密度比空

2、气小的向下排空气法,二氧化碳 和 氧气 制取实验及相关性质比较,问题与讨论,1、实验室常用哪两种方法制取氧气?写出化学方程式,并对比反应物状态、反应条件。,2、分析制取装置有什么不同,为什么?,2H2O2 2H2O+O2,MnO2,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,加热高锰酸钾制取氧气,分解双氧水制取氧气,由于反应物的状态和反应条件不同,所以所采用的气体发生装置也不同,学科网,反应物:,大理石(或石灰石),稀盐酸,固态,稀溶液,生成物:,氯化钙,二氧化碳,水,气体,分析:,大家来探究,1.反应物与生成物:,1、比较氧气和二氧化碳的实验室制法。,下列仪器可供设计制取二氧化碳的装置时选择

3、, 你也可以另选或自制仪器,还可以利用代用品。,以下是设计的部份装置可供参考,1、气体发生装置,A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,想一想:上述装置各有什么优缺点?,大家来探究,实验室里制取二氧化碳装置的确定,我们还可以组合出更多的制取装置,实验室制取二氧化碳的操作步骤,组装仪器,先加固体,后加液体,活动2: 理一理, 现象,石灰水变浑浊,冒气泡,燃着的木条熄灭,验证二氧化碳气体的方法,1、检验方法,将生成的气体通入澄清的石灰水中,若石灰水变浑浊,证明生成的气体是二氧化碳,2、验满方法将一根燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则说明二氧化碳已收集满。,下列是一些同学制取二氧化碳装置,请

4、你分析其优缺点?,简单但不便于加酸,便于加酸,便于加酸并能控制反应速度,实验室制取二氧化碳的装置,注意事项: 1、固体药品应事先直接加入锥形瓶中; 2、长颈漏斗的作用是加入液体药品; 3、长颈漏斗的下端管口应伸入反应液面以下; 4、锥形瓶中的导气管不应伸入反应液面以下,应刚露出胶塞为宜; 5、伸入集气瓶中的导气管口应位于集气瓶底部,而不应位于集气瓶口。,2、此实验室制取二氧化碳的装置图有哪些错误?为什么?请改正?,1,2,3,实验室制取气体的思路,1、选择适当的反应原理 2、选择合适的实验装置 3、验证所得的气体,Ca ClCaCl2 CO2,CO3,CO3,课堂小结,1)反应原理,2)装置图

5、,3)收集方法,4)检验方法,二氧化碳 实验室制法,向上排空气法,将气体通入澄清石灰水或向集气瓶倒入少量澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,2H,2H,H2O,随堂练习,1、实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热来制取甲烷气体,甲烷的密度比空气的小,极难溶于水。请你根据上述内容回答:制取甲烷时可选用的装置与实验室用 制取 的发生装置相同;收集甲烷时可选用的装置是 或 。,氧气,排水法,向上排空气法,高锰酸钾或氯酸钾,2、下列实验操作正确的是( )。 A.用排水法收集气体时,导气管口一有气泡冒出即可开始收集. B.用排空气法收集气体时,导气管伸入试管口处即可. C.用排水法收集气体时,当导管口连续、

6、均匀产生气泡时 方可收集. D.用排空气法收集气体时,导管口紧抵集气瓶底. 3、水垢是由氢氧化镁和碳酸钙为主要成分组成的混合物,欲证明水垢中有碳酸钙,所需要的化学试剂是( ) A.澄清石灰水和氧气 B.盐酸和澄清石灰水 C.二氧化碳和水 D.生石灰和水,C,B,1、怎样检验生成的气体是二氧化碳?,答:将生成的气体通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊,证明生成的气体 是二氧化碳。,讨论,2、怎样检验二氧化碳是否收集满?,答:用燃着的木条放在集气瓶口,如果木条 熄灭,证明已满。,A,B,D,C,课堂练习2,1 实验室制取氧气的发生装置应选择_,收集装置应选择_。 2 实验室制取氢气的发生装置应选择_,收

7、集装置应选择_。 3 实验室制取二氧化碳的发生装置应选择_,收集装置应选择_。,A,D E,B C,E F,B C,D,E,F,课堂练习3,甲烷是一种无色无味的气体,极难溶于水,密度比空气小。在空气中燃烧发出明亮的蓝色火焰,放出大量的热,生成水和二氧化碳。在实验室中用碱石灰和乙酸钠两种固体混合加热来制取。,阅读下面一段文字,然后回答下列问题:,(1)在上述文字中用“”画出甲烷的物理性质,(2)在上述文字中用“-”画出甲烷的化学性质,(3)写出甲烷在空气中燃烧的化学方程式,(4)实验室制取甲烷应该选用怎样的装置?怎样收集甲烷?,CH4+2O2=2H2O+CO2,点燃,-=-,-,答:可选用实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置;收 集甲烷可用排水法或向下排空气法。,(5)想一想,甲烷有什么用途?,答:可作燃料、化工原料,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 中等教育 > 小学课件

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报