课前小测,B,底面周长,圆柱的高,长方形,典型问题,D,90（cm3）,折叠,圆柱,欣赏下列图形的折叠图,6,折叠,长方体,折叠,棱柱,折叠,圆锥,1自己设计制作一个圆锥形状的包装盒； 2自己设计制作一个正体方形状的包装盒.,练一练,制作立体图形步骤： 1先转化为平面图形（平面展开图）； 2再转化为立体图形（折叠）,课堂小结,1将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗?,随堂练习,2如图所示，长方体顶点A处有只小蚂蚁，沿长方体表面爬到B处，小蚂蚁非常聪明，它总是能按照最短的路线爬行，你能找到这条最短的路线吗？最短路线有几条？为什么？,技能训练,6,8,3,相同,6a2,C,（1）正方体， （2）长方体， （3）圆锥， （4）圆柱， （5）五棱柱， （6）三棱柱,拓展应用,B,（1）与5所在的平面相对的平面是4， （2）与5所在在平面相对的平面是2,知识梳理,本课作业,学.科.网,C,
