1、1五年级上册劳动与技术教学计划一、班级学习情况五年级学生通过 3、4 年级的学习，已经初步掌握了基本的劳动操作能力，了解了一些劳动知识，对这门课程教感兴趣。二、教学目的、任务、要求1.为适应新时期素质教育和教育改革的需要，养成学生的劳动观念、劳动技能和劳动习惯。2促进学生德、智、体、美、劳协调发展。3通劳动技术教育课的教学与实践，增强学生的动手能力。4培养学生的观察力、想像力和创造精神。5增强学生的自我服务和服务他人的意识和能力，提高学生的整体素质。三、教学内容本学期共有两大部分：一、刺绣工艺;二、废物利用。这是学生走向生活的起点、在这里，学生将在老师的指导下学习刺绣，做手工，为学生一生的发展
2、奠定必备的劳动知识和技能基础。四、教学重点、难点。1有效地增强学生的动手能力。2培养学生的观察力、想像力和创新精神。3提高学生的整体素质。五、教学措施。1强调有耐心，要细心，使学生能举一反三。2注意知识性和趣味性相结合，通过多种方式，激发学生的学习兴趣。3注重在实践中树立学生的动手观念，体会劳动创造财富的道理，培养创造精神。六、课时安排：单元 课题 周次一 刺绣工艺 1、3、5、7、8、9、10二 废物利用 11、12、13、14、15、16、17、18、19周次 教学内容 教学目标和要求1、2 1、平针法绣字 学习掌握平针2法绣字的材料工具、绣字的步骤方法、和质量要求，以及要注意的问题。3、
3、4 2、绣花小狗十字 学习掌握十字绣法的方法，会用十字绣法绣花小狗，掌握其方法步骤。5、6 3、排针法绣花 学习了解排针法的方法，会用排针法按其方法步骤进行绣花，并达到目标要求。 7、8 4、单色绣字 学习掌握单色绣的步骤方法，会用单色绣的方法进行绣字，并达到目标要求。9、10 5、绣装饰线条 学习掌握绣装饰线条的方法，能用这种方法给小鹿图案绣上装饰线条。11、126、蛋壳工艺品金鱼能按课本中的要求、步骤方法，学做蛋壳工艺品金鱼，并且达到质量要求。13、147 蛋壳花艺术 能按本课的目标要求、步骤方法，学习做蛋壳花艺术品，并达到预期的目的。15、168、易拉罐空筒小制作能按本课的目标要求、步骤
4、方法，试着学习制作易拉罐空筒小制作笔筒。17、189、孔雀花篮 能按本课的目标要求、步骤方法，学习制作孔雀花篮，并能达到目标要求。19、 10、瓶景制作 能按本课的目标3要求、步骤方法，学习制作瓶景，并达到质量要求。20、 复习 第一单元 刺绣工艺第一课 平针法绣字一、教学目标：1、了解平针刺绣的方法及使用时的安全注意事项。2、学会绣“劳动技术”这几个字。3、做生活的小主人，从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。二、教学准备：1、教师准备：白布一块，五号针一根，彩色线一卷，剪刀，复写纸，笔等工具。2、学生准备：与老师的一样。三、教学过程：（一）、导入最近几年，非常流行刺绣，你见过刺绣作品吗？会使针
5、线吗？（二）、新授1、读课文内容，思考回答：1、什么是刺绣？什么叫平针法？其线路如何？2、刺绣的步骤方法是什么？2、交流讨论，掌握要领。3、拿出你们准备的白布，五号针，彩色线，剪刀，复写纸，笔等工具4、师示范讲解。5、一针一针教学生。然后放手让学生自己绣。46、师巡视指导。完成“劳动技术”这几个字。（三）小结。没绣完的回家继续绣。（四）指名谈一谈自己的表现及收获。第二课 绣花小狗十字一、教学目标：1、学习掌握十字绣法的方法、布骤。2、学会绣小狗。二、教学准备：1、教师准备：方格坐标纸一张，绣花针一根，红线若干，剪刀，等工具。2、学生准备：与老师的一样。三、教学过程：（一）、导入今天来绣小花狗？
6、（二）、新授1、读课文内容，思考回答：1、什么是十字花刺绣？其线路如何？2、它的步骤方法是什么？2、交流讨论，掌握要领。3、拿出你们准备的材料、工具。4、师示范讲解。5、一针一针教学生。然后放手让学生自己绣。6、师巡视指导。完成小狗图案。（三）、指名谈一谈自己的表现及收获。第三课 排针法绣花一、教学目标：51、学习掌握排针法的方法、线路。2、学会绣一朵小花。二、教学准备：1、教师准备：白布一块，绣花针一根，红线、绿线、褐线若干，剪刀，等工具。2、学生准备：与老师的一样。三、教学过程：（一）、导入今天来学习排针法。（二）、新授1、读课文内容，思考回答：1、什么是排针法？其线路如何？2、它的步骤方
7、法是什么？2、交流讨论，掌握要领。板书：反面进针，一针朝上，回针朝下，第二次反过来即可。3、拿出你们准备的材料、工具。4、师示范讲解。5、一针一针教学生。然后放手让学生自己绣。6、师巡视指导。完成小花图案。讲究质量。（三）、小结。没绣完的回家继续绣。（四）、指名谈一谈自己的表现及收获。第四课 单色绣字一、教学目标：1、学习掌握单色绣字的方法、线路。2、学会绣“恩、永”两字。6二、教学准备：1、教师准备：正方形白布一块，绣花针一根，单色线若干，剪刀，等工具。2、学生准备：与老师的一样。三、教学过程：（一）、导入我们已经掌握了好几种绣花方法，今天来学习单色绣字。(二)、新授1、读课文内容，思考回答
8、：1、什么是单色绣字？其线路如何？2、它的步骤方法是什么？2、交流讨论，掌握要领。师板书：1、印字，2、上绷，3、配线，4、绣字3、拿出你们准备的材料、工具。4、师示范讲解。5、一针一针教学生。然后放手让学生自己绣。6、师巡视指导。完成“恩、永”两字。讲究质量。(三)、小结。没绣完的回家继续绣。（四）、指名谈一谈自己的表现及收获。第五课 绣装饰线条一、教学目标：1、学习绣装饰线条。2、掌握步骤方法。二、教学准备：1、教师准备：绣好的图案绣布一块，绣花针一根，彩色线若干，剪刀，等工具。2、学生准备：与老师的一样。7三、教学过程：（一）、导入我们已经掌握了好几种绣花方法，今天来学习绣装饰线条。（二
9、）、新授1、读课文内容，思考回答：1、什么是绣装饰线条？其线路如何？2、它的步骤方法是什么？2、交流讨论，掌握要领。师板书：1、印线条，2、上绷，3、起头，4、绣制，5、打结。3、拿出你们准备的材料、工具。4、师示范讲解。5、一针一针教学生。然后放手让学生自己绣。6、师巡视指导。完成装饰线条。讲究质量。（三）、小结。没绣完的回家继续绣。（四）、指名谈一谈自己的表现及收获。第六课 蛋壳工艺品金鱼一、教学目标：1、了解什么是工艺品？废物变宝是什么概念？你平时用废物做过好玩的东西吗？。2、学会用废物-鸡蛋壳做工艺品。3、做生活的小主人，从小培养良好生活习惯。二、教学准备：1、教师准备：鸡蛋壳一个，针
10、一根，彩纸，剪刀，彩笔，乳胶，等工具。2、学生准备：与老师的一样。三、教学过程：8（一）、导入近年来，非常流行利用废物做成一些工艺品，你见过这些作品吗？会做吗？（二）、新授1、读课文内容，思考回答：1、什么是工艺品？怎么做？ 2、找出做金鱼的步骤方法是什么？3、交流讨论，掌握要领。师板书：1、做金鱼的身子，2、做鱼眼，3、剪鱼鳍、鱼尾，4、上色。4、拿出你们准备的工具5、师示范讲解，边讲边指导学生一步一步动手做。6、放手让学生自己做。7、师再巡视指导，完成作品。（三）、小结。没做完的回家继续。（四）、指名谈一谈自己的表现及收获。第七课 蛋壳花艺术一、教学目标：1、了解什么是蛋壳花艺术？掌握做的
11、方法、步骤。2、学会用废物鸡蛋壳碾碎做工艺品-花朵。3、做生活的小主人，从小培养动脑、动手的能力。二、教学准备：1、教师准备：鸡蛋壳数个，一些碾碎，白纸一张，胶水，镊子，水粉颜料，排笔等工具。2、学生准备：与老师的一样。9三、教学过程：（一）、导入上课时我们利用废物做成金鱼工艺品，非常漂亮，今天我们来做花朵，好吗？（二）、新授1、读课文内容，思考回答：1、美丽的花朵你见过许多，但是你记住它的形状了吗？ 2、请找出碎蛋壳做花的步骤方法是什么？3、交流讨论，掌握要领。师板书：1、蛋壳涂色，2、画花，3、粘贴蛋壳。 4、师示范讲解，边讲边指导学生一步一步动手做。5、放手让学生自己做。6、师再巡视指导
12、。完成作品。（三）、小结。没做完的回家继续。（四）、指名谈一谈自己的表现及收获。第八课 易拉罐空筒小制作一、教学目标：1、了解什么是易拉罐？它有什么特点？可利用它来做什么？2、学会用废物易拉罐做工艺品-花篮，竹筒等。3、做生活的小主人，从小培养良好生活习惯。二、教学准备：1、教师准备：易拉罐 3 个，细线一根，绳子一根，剪刀，锥子，双管胶等工具。2、学生准备：与老师的一样。10三、教学过程：（一）、导入今天我们利用废物易拉罐来做一些工艺品，有信心吗？（二）、新授1、读课文内容，思考回答：1、想想笔筒、花篮的样子？有信心做吗?怎么做？ 2、找出做笔筒、花篮的步骤方法是什么？3、交流讨论，掌握要领
13、。师板书：1、去盖，2、修整易拉罐空筒，3、粘合，4、装泥土，种植物。4、拿出你们准备的工具。5、师示范讲解，边讲边指导学生一步一步动手做。6、放手让学生自己做。7、师再巡视指导，完成作品。（三）、小结。回家继续做花篮、笔筒。（四）、指名谈一谈自己的表现及收获。第九课 孔雀花篮一、教学目标：1、了解什么是孔雀花篮？它有什么特点？2、掌握孔雀花篮制作的过程？3、从小培养学生的动手能力，养成良好的生活习惯。二、教学准备：1、教师准备：塑料饮料瓶一个，硬纸板，剪刀，透明胶带一卷等工具。2、学生准备：与老师的一样。11三、教学过程：（一）、导入今天我们利用废物饮料瓶来做一些工艺品，有信心吗？（二）、新
14、授1、读课文内容，思考回答：1、想想花篮的样子？有信心做吗?怎么做？ 2、找出做花篮的步骤方法是什么？3、交流讨论，掌握要领。师板书：1、去瓶口，2、剪片条，3、做篮耳，4、剪孔雀尾巴，5、做篮边。4、拿出你们准备的工具。5、师示范讲解，边讲边指导学生一步一步动手做。6、放手让学生自己做。7、师再巡视指导，完成作品。（三）、小结。回家继续做花篮。（四）、指名谈一谈自己的表现及收获。第十课 瓶景制作一、教学目标：1、了解什么是瓶景制作？它有什么特点？2、掌握瓶景制作的步骤、方法。3、从小培养学生的动手能力，养成良好的生活习惯。二、教学准备：121、教师准备：塑料饮料瓶一个，矮小植物一棵，苔藓、石
15、子，泥土、剪刀、透明胶带一卷等工具。2、学生准备：与老师的一样。三、教学过程：（一）、导入今天我们利用废物饮料瓶来做瓶景，有信心吗？（二）、新授1、读课文内容，思考回答：1、瓶景具有什么特点？有什么作用？ 2、找出做瓶景的的步骤方法是什么？3、交流讨论，掌握要领。师板书：1、制作瓶底和瓶身，2、栽种植物，3、加罩，4、管理。4、拿出你们准备的工具。5、师示范讲解，边讲边指导学生一步一步动手做。6、放手让学生自己做。7、师再巡视指导。完成作品。（三）、小结。回家继续做花篮。（四）、指名谈一谈自己的表现及收获。交流题目：1、自己的创新有吗？2、自己完成的作品质量如何？3、今后我还想做些什么工艺作品？总 复 习 ； 交 作 品 一 样13
