1、1. 化简;,2.先化简,再求值:,其中,3.当k取什么值时,多项式 中不含xy项？,4.已知m,x,y满足条件:,5.李华老师给学生们出了一道这样的题: “当m=0.3572,n=-0,289时,求多项式 的值.”题目出完后,张晓同学说: “题目给岀的条件m=0.3572,n=-0,289是多余的.”胡伟同学说: “不给这个条件,就不能求岀结果,所以不是多余的.”你认为他俩谁说得有道理？为什么？,1. 化简;,3.先化简,再求值:,其中,3.由于看错了运算符号,某学生把一个整式减去多项式ab-2bc+3ac误认为加上这个多项式,结果得出答案是2bc-3ac+2ab,求原题的正确答案.,解:
2、(2bc-3ac+2ab)-(ab-2bc+3ac) - (ab-2bc+3ac)= 2bc-3ac+2ab-ab+2bc-3ac-ab+2bc-3ac=6bc-9ac,1.计算;,2. 求代数式:,的值.其中,3.小明在实践课中做了一个长方形的模型,模型一边长是 另一边长是 则这个长方形模型的周长是多少？,4.已知 与 是同 类项,求: 的值.,5.化简求值;,6.已知代数式 的值是-2,求 的值.,7,有这样一道计算题: 计算: 的值, 其中 (1) 甲同学将哪一个字母的值抄错了, 计算的结果也是正确的; (2) 造成甲同学歪打正着的原因是什么？,8.已知有理数a 、b 、c在数轴上的位置如图所示,试化简:,
