1、第11课 *地下森林断想,1.背景介绍本文写于20世纪80年代，正值“文化大革命”结束后不久，人们回首往事痛心疾首，又对未来充满希望，所以敏感的作家们带着这样的心态观察社会与自然现象，就会自然而然地将感悟与社会生活和社会心理的大背景结合起来。从这个意义上说，本文正体现了一种时代精神。,2.图解课文,地下 森林 断想,顽 强 的 生 命,寻觅,想象,所见,语言精美,哲理深刻,情景交融,1.正音辨形 瘠薄( ) 孱弱( ) 窥测( ) 愤懑( ) 袅袅( ) 啾啾( ) 浩hn( ) 沉min( ) ln( )啬 答案：j chn ku mn nio ji 瀚 湎 吝,2.据义填词 （1）_：一切
2、声音都停息了，形容四周非常寂静。 （2）_：山倒塌，地裂陷。形容响声巨大或变化剧烈。 （3）_：隐瞒自己的真实姓名。 （4）_：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大。 答案：（1）万籁俱寂 （2）山崩地裂 （3）隐姓埋名 （4）遮天蔽日,3.走进文本 （1）本文主要写了什么内容？ 答案：本文描述了地下森林形成的过程，满怀激情地歌颂了地下森林顽强不屈的生命力。 （2）作者为什么用第二人称“你”来称呼地下森林？ 答案：第二人称便于抒发强烈感情，读起来更加亲切，使感情的表达更加强烈和充沛。,（3）地下森林经历了怎样的历史过程？在这个历史过程中它受到了哪些煎熬与不公？ 答案：地下森林经历了这样一个过程：毁灭、沉寂、没有生命；山顶上有了泥土和种子、有了生命；峡谷里有了泥土和种子、发出了小苗；最后长成了参天大树。 不公：阳光的不公和无情、寒冷的霜冻。 （4）根据课文概括地下森林的“品格”。 答案：坚忍顽强，不怕艰难险阻，不怕黑暗；沉着谦逊，与世无争，沉默寡言；乐观豪迈，面对逆境决不悲伤或消沉；生在不见阳光的环境，却从未放弃对生命的追求。,
