观察与思考,观察 & 思考,观察下面的图案：,1.这个图案有什么特点？,2.它可以通过什么“基本图案”经过怎样的平移而形成？,3.在平移的过程中，“基本图案”的大小、形状、位置是否发生了变化？你能解释其中的道理吗？,用“基本图形”平移作图,在下图中，左图是一个正六边形， 它经过怎样的平移能得到右图？ 自己动手 做做看， 你能得到 右图的 图案吗？,议一议,(1) 在下图中左图是一种 “工” 字形的砖，右图是怎样通过左图得到的？,议一议,(2) 在下图中可以看做什么“基本图案” 通过平移得到的？,随堂练习,感悟与反思,本节课你有什么收获?,1、 1、2、；,作 业,3 . 3,
