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3.2 师生情谊(第一课时) 课件(粤教版七年级上).ppt

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1、请同学们列举一些描写老师的词语、歌曲、电影等,词语:园丁 一日为师,终生为父桃李天下、师恩似海春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 歌曲:烛光里的妈妈 教师礼赞长大后我就成了你 电影:放牛班的春天烛光里的微笑蒙娜丽莎的微笑,3.2 师生情谊,第一课时 老师 崇高的称谓,自学课文56-57,了解思考,1、老师的工作有哪些特点? 2、如何评价老师的工作?,请同学们根据下面的语言猜猜他们都是什么老师,A:线段比例不对,将一根旋转90度看看 B:Oh,my god! C:是不是被格式化了处理过了,当学生解不开鞋带时:,上课的老师是台电视机周一早上,在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚小镇上,14岁的曼纽

2、尔达米安正聚精会神地看着电视。别以为他是逃学或请假在家,和其他十多名9年级学生一样,他正穿着蓝色校服安安静静地坐在教室里上课呢。,上课看电视,这在墨西哥可不是什么新鲜事儿,该国有近130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色,它们取代了传统意义上的老师,担任了主要的教学任务。采用电视教学的学校,通过全国性的电视台向学生播放不同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课,每门15分钟。每门课之后,学生在导师的带领下做书面练习,并复习学过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥,五分之一的初中生上的是“电视中学”。,在未来社会: 教师能被取代吗?,仔细思考并讨论,电视老师的后果,墨西哥中学教

3、育专家桑托斯说,在全国性的标准化考试中,许多“电视中学”的学生成绩都不太理想。在2003年,40的“电视中学”考生未能通过全国性的毕业考试,而传统的中学学生不及格率仅为25。农村地区9年级的“电视生”在阅读测试时,成绩还不如城里的小学二年级学生。,学高为师 身正为范,教师的工作不仅是传授知识,更重要的是教我们一些学习方法、教会我们如何做人,用人格魅力为我们做出榜样。,老师是不可替代的。,一、老师的工作有哪些特点?,1、老师是文化知识的传播者,带我们在知识的海洋里遨游,为我们奠定终身学习的基础和方法; 2、老师是我们道德人格形成的导师,教导我们如何做人,如何做事; 3、老师是我们心灵的保健医生,

4、体察我们的内心,为我们扫除心理障碍; 4、老师是我们的朋友,尊重、理解和爱护我们; 5、老师是我们的榜样,言传身教,让我们受益终身。 6、老师是我们攀登人生阶梯的引导者、扶持者。,在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。,2008年感动中国的人物李桂林、陆建芬老师,思考:你从李桂林、陆建芬老师身上看到了这两位支教老师的哪些优秀品质和精神?,二、如何评价老师的工作?,老师的工作平凡、辛苦又责任重大。,有这样一棵大树,当我们被太阳晒得头晕眼花时,她会用那高大的身躯为我们遮阳; 有这样一股清流,当我们口渴难忍时,她

5、会用那甘甜的汁水为我们灌溉; 有这样一位园丁,当我们这些柔嫩的花被害虫欺负时,她会用那勤劳的双手为我们除害; 是她,把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识; 是她,把幼小的我们培养成成熟的少年,教给我们做人的道理; 她是春蚕,吐尽银丝织春景; 她是人梯,献出碧血育人才; 让我们向她致以最崇高的敬意。,收获平台:这节课你学到了什么?,1、老师是文化知识的传播者; 2、老师是我们道德人格形成的导师; 3、老师是我们心灵的保健医生; 4、老师是我们的朋友; 5、老师是我们的榜样。 6、老师是我们攀登人生阶梯的引导者,扶持者,一、老师的工作有哪些特点?,二、如何评价老师的工作?,老师的工作平凡

6、、辛苦又责任重大。,一、单项选择题,1、老师工作的重要性体现在( )抚养我们 传播知识 引导我们成长 为我们扫除心理障碍 A、 B 、 C、 D 、,C,2、下列词语中,能用来描述老师的工作的有( ) 传道授业解惑 辛勤的园丁 春蚕到死丝方尽 改革开放的设计师 A、 B、 C、 D、 ,A,3、当我们遇到为人处世方面的问题时,只要请教老师,他(她)都能给予我们指导。这直接表明( ) A、老师是我们成长道路上的引路人,教导我们做人和做事 B、老师的知识渊博 C、我们无论遇到什么问题都可以向老师请教 D、老师具有高尚的道德,A,二、多项选择题,1、我们由衷地感激老师、尊重老师,是因为老师( ) A

7、、带领我们在知识的海洋里遨游 B、教导我们如何做人和如何做事 C、是我们成长道路上的引路人 D、能帮助我们解决任何难题,ABC,2、2008年9月10日,全国各地以多种形式庆祝第24个教师节。老师受到人们的尊重,主要是因为( ) A、老师从事的职业是崇高的 B、老师具有很高的科学文化水平 C、老师是人类文明的传播者 D、老师是人类灵魂的工程师,ACD,自学:阅读课本5758页,思考下列问题1、我们的老师对学生有什么要求?我们学生对老师有什么要求?2、新型师生关系是一种怎样的关系?3、怎样建立和谐的师生关系?,假如有一台制造理想老师的机器,你输入的条件是?,老师对学生的要求: 文明守纪 自尊自强

8、 乐观向上 勤奋好学 活泼大方 大胆发言,a.学习上,自觉、自主地学习,对自己负责b.班级活动,锻炼自我管理,学习做活动的组织者c.思想上,有自己想法,自我反省,自我严格要求,新型师生关系民主、平等、和谐,1.在和老师交流中,我们感到自己更受尊重,和老师的关系变得平等了。2.在课程学习中,老师带我们进入自主学习的新天地。3.在课外活动中,老师常常只充当指导者而不是领导者。,在你的学生生涯中有没有被老师误解的时候?如果有过,你是如何处理的?,实话实说:,建立和谐的师生关系(理解和沟通)1、尊重与信任老师,正确对待老师的批评和表扬。2、理解与体谅老师,当老师做错了某些事,我们也应该善意指出。3、关心和帮助老师,和老师做朋友。,教你一招,与民主型的老师交往。可以开诚布公地与之交流,争取获得理解和接纳。有了心事,可放心吐露,有意见和建议时要大胆表达。与专制型的老师交往。一定要通过巧妙的方法向老师开口。比如:把自己的意见和建议写成信,寄给老师;通过日记、周记表达自己的担心和主张;或者把意见和想法告诉温和的老师,请他们转达。与放任型的老师交往。要大胆开口,抓住时机向老师表达,引起老师对学生的注意与思考。如:利用书信或较为活跃的场合,真诚坦率地提意见,谈想法;通过板报、墙报等形式发表意见和建议。,

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