1、第十一章 义务教育信息技术课程、教材、教法 1第一节 义务教育信息技术课程现状与教学改革 11.1中小学信息技术课程指导纲要(试行) 11.2 烟台市义务教育信息技术课程发展概述 11.2.1 用烟台市中小学信息技术课程规范落实课程纲要 .1课程规范简介 1落实课程纲要的成效 21.2.2 用课题攻坚为落实课程纲要排除障碍 .2中小学信息技术课程教学的评价研究 2小学信息技术课堂教学发展性评价研究 3中小学信息技术课程区域性规范发展理论与实践的实验研究 41.3 制约构建信息技术新课堂的主要因素与对策 41.3.1 制约构建信息技术新课堂的主要因素 .4缺乏义务教育信息技术课程标准的钢性指导
2、4缺乏对信息技术课程发展的科学评价 41.3.2 对策 .5研发符合烟台市义务教育信息技术课程发展的评价标准 5用制度创新建立起构建信息技术新课堂的长效机制 6第二节 “五四”学制分学段信息技术学科教学目标与教材建设 62.1“五四”学制分学段信息技术学科教学目标 .62.1.1 小学信息技术学科教学目标 .62.1.2 初中信息技术教学目标 .62.2“五四”学制分学段信息技术学科教学内容调整意见 .72.2.1 对学科教学内容的调整意见 .72.2.2 对学科教材内容的调整意见 .72.3“五四”学制分学段信息技术学科教材内容结构讨论稿 .92.2.1 小学信息技术学科教材内容 结构草案
3、.92.2.2 初中信息技术学科教材内容结构草案(实施小学终结性评价后启用) 10第十一章 义务教育信息技术学科的课程、教材、教法 樊志华 2011.3 第 1 页，共 4 页山东省十一五教育规划重点课题新课改中义务教育五、四分段课程与教材的实验与研究研究报告信息技术第十一章 义务教育信息技术课程、教材、教法第一节 义务教育信息技术课程现状与教学改革第二节 “五四”学制分学段信息技术学科教学目标与教材建设2.1“五四”学制分学段信息技术学科教学目标课程纲要对义务教育信息技术学科学段教学目标的描述如下。2.1.1 小学信息技术 学科教学目标了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。建立对计算机
4、的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习。能够在他人的帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。2.1.2 初中信息技术 教学目标增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。初步了解计算机基本工作原埋，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的
5、问题，完成各种任务。在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。树立正确的知识产权意识，能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。第十一章 义务教育信息技术学科的课程、教材、教法 樊志华 2011.3 第 2 页，共 4 页山东省十一五教育规划重点课题新课改中义务教育五、四分段课程与教材的实验与研究研究报告信息技术2.3“五四”学制分学段信息技术学科教材内容结构讨论稿2.3.1 小学信息技术学科教材内容结构草案表 2-3年级分册(课数) 单元 课数 主要内容了解计算机 1 课 计算机使用常识鼠标的使用 2 课 鼠标基础知识；鼠标操作技能训练操作系统 1 课 视窗操作系统简
6、单操作入门键盘的使用 2 课 键盘基础知识；键盘指法训练方法电脑绘画 7 课 在学习“画图”的过程中，掌握窗口、菜单、对话框及工具栏的的基础知识第一册(上)15 课期末总评 2 课 学期综合实践(绘画作品)；学期总结性评价身边的信息 1 课 身边的信息，计算机中信息的表示：0、1，数据，字节，文件，文件名图像信息 1 课 了解图像采集工具(数码相机、扫描仪、摄像头)及传送到计算机的方法，图片浏览网络应用 3 课 互联网常识，浏览器的使用；安全触网常识，搜索引擎的使用；网上文本及图片的下载(保存)计算机安全 2 课 计算机病毒，特征；杀毒，防毒常识信息管理 2 课 计算机内文件的分类存储网络应用
7、 2 课 通过“网上邻居”传送、共享局域网内学习资源小学三年级第一册(下)15 课期末总评 4 课 学期综合实践(整理自己的电子素材)；学期总结性评价文字处理 5 课选择排版方向，中文及标点符号的输入；文字的基本编辑；文字的对齐方式，字体效果的设置；字体、字号设置，行距设置；艺术字的插入与编辑文字处理 3 课 图片的插入与格式设置；文本框及自选图形的插入与编辑；小报报头及专栏的设置等文字处理 4 课表格的插入，表格元素名称；表格内文字的输入，增、删表格行或列；调整行高或列宽，设置边框和底纹；计算器的使用以及与表格窗口的切换第二册(上)15 课期末总评 3 课 学期综合实践(制作小报)；学期总结
8、性评价声音、视频 3 课用“录音机”录制声音文件；用“录音机”编辑声音文件；了解视频采集工具(数码摄像机)及传送到计算机的方法，用“媒体播放器”播放音乐、影片的方法网络应用 1 课 互联网音乐、影片的搜索与在线听、看电子邮件 4 课 电子邮件常识，邮箱注册；收发邮件，邮件的安全及规范；信纸的选用，使用通讯录；邮件附件的插入与保存网络即时通讯 2 课 QQ 注册，用 QQ 进行文本交流；语音及视频交流，文本传送博客 2 课 浏览博客，博客注册，创建博客；编辑、发布日志博文小学四年级第二册(下)15 课期末总评 3 课 学期综合实践(精彩博文)；学期总结性评价制作演示文稿 11 课 演示文稿的打开
9、与播放；幻灯片的制作；美化演示文稿；设置幻灯片动画；设置幻灯片链接；为幻灯片配乐；幻灯片的编辑第三册(上)15 课 期末总评 4 课 学期综合实践(制作多媒体信息作品)；学期总结性评价LOGO 编程 7 课 画正多边形；画旋转图形；选择绘图；用程序处理信息、感受程序设计思想及算法优化意义小学五年级第三册(下)15 课 终结性评价 8 课 总复习；完善小学阶段电子信息作品；小学终结性评价(键盘文字录入技能+电子信息作品制作)软件版本 操作系统：Windows XP；Office：WPS Office第十一章 义务教育信息技术学科的课程、教材、教法 樊志华 2011.3 第 3 页，共 4 页山东
10、省十一五教育规划重点课题新课改中义务教育五、四分段课程与教材的实验与研究研究报告信息技术2.3.2 初中信息技术学科教材内容结构草案(实施小学终结性评价后启用)表 2-4年级分册(课数) 单元 课数 主要内容学习准备 4 课初中课程学习计划、学习方法及评价方案研讨；学业水平前测；寻找学习伙伴、成立 4 人学习小组；局域网内网络资源的传送与共享信息社会和我 1 课 信息，信息技术及应用，信息社会制作项目活动方案 1 课用文字处理软件围绕“我们眼中的烟台”编写活动方案：确定主题，技术分析，小组成员分工，项目实施进度，资料收集，资料整理，合作完成任务，任务实施与评价网络世界 1 课 计算机网络；网络
11、的应用网络信息搜索与收集 1 课 资源搜索，资源收集网络信息传输与交流 1 课 网络即时交流；网络存储网络学习与生活 3 课 网络学习；网上购物；数字图书馆第一册(上)15 课期末总评 3 课 学期综合实践(“我们眼中的烟台”多媒体信息作品及项目活动方案)；学期总结性评价策划图文信息作品 2 课用文字处理软件围绕“名片(个人项目)”和“专题电子报”(合作项目)编写活动方案：确定主题，技术分析，小组成员分工(合作项目)，项目实施进度，资料收集，资料整理，合作完成任务，任务实施与评价综合实践 11 课 完成个人项目及小组合作项目信息作品的制作；完成图文并茂的活动方案。巩固文字处理及演示文稿基础知识
12、，并能熟练使用初中一年级第一册(下)15 课期末总评 2 课 学期总结性评价电子表格 14 课 工作表制作与修饰；数据的运算与分析；图表制作与交流；项目活动：烟台市空气质量一周点评(建议主题)第二册(上)15 课 期末总评 1 课 学期总结性评价信息技术基础知识 5 课信息与计算机；计算机系统的组成；计算机安全和防范；项目活动：完成“在信息社会中健康成长”报告我的数码天地 8 课 策划数码相册；收集数码相片；编辑数码相片；项目活动：制作屏幕保护文件(ACDsee，参考主题：“我爱学校的 xxx”)初中二年级 第二册 (下)15 课期末总评 2 课 学期综合实践；学期总结性评价平面设计初步 10 课 初识图像处理软件；图像的基本编辑；图像的合成第三册(上)15 课 期末总评 5 课 学期综合实践(公益广告招贴画)；学期总结性评价电脑动画初步 7 课 Gif 动画、Flash 动画简介；逐帧动画；形状补间动画；动作补间动画；引导线动画；项目活动：贺卡创作初中三年级 第三册 (下)15 课 终结性评价 8 课 总复习；完善初中阶段电子信息作品；初中终结性评价(机器评测)软件版本 操作系统：Windows XP；Office：WPS Office
