1、呼吸（呼气）,憋气，不能呼吸,人体每时每刻都在进行气体交换。从空气中获取氧气，排出体内产生的二氧化碳，也就是呼吸。人的呼吸是由呼吸系统来完成的。,第三章 人体的呼吸,第一节 呼吸道对空气的处理,教学目标,1、描述人体呼吸系统的组成。 2、说出呼吸道的结构和功能。 3、认同呼吸道对空气的处理是有限的。,快速阅读课本40-41页，思考下列问题并识记图4-26。1、人体的呼吸系统是由 和 组成的。2、呼吸道由 、 、 、 和组成的，是 的通道。,一、自学指导,呼吸道,肺,鼻,咽,喉,气管,气体进出肺,支气管,呼吸系统的组成,推测呼吸道的作用,同学们请捏鼻子，张大嘴巴连续呼吸5次，谈谈你的感受。,1、
2、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ 3、有了呼吸道对冷空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 4、痰是怎样产生的，为什么不要随地吐痰？ 5、北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？,1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,呼吸道都有骨或软骨作为支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。,2、呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？,（2）清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡 和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。,（1）温暖空气：鼻腔毛细血管预热吸入的冷空气
3、。,（3）湿润空气：鼻腔内的黏液湿润吸入的空气。,3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？,不能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用是有限的 。,北京受到沙尘暴袭击（戴口罩）,在剧毒气体环境中要配带防毒面具,呼吸系统对人是如此重要，我们要保护好呼吸系统，避免染上吸烟等不良嗜好。,气管横切,气管纵切,4、根据气管的横切和纵切图，分析痰是如何产生的？为什么不要随地吐痰？,为什么不能随地吐痰？,痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物产生的 。,传染病（如流行性感冒、肺结核、肺炎等）的病原体，都可以通过痰液进行传播。,戴安娜,肯尼亚总统基巴基,5、试根据图片分析北欧人
4、的鼻子形状和赤道附近人的鼻子形状上有何差异，为什么会出现这种差异？,北欧人的鼻子大一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应长一些，这有利于预热吸入的寒冷空气。,温馨提示（一）：,为什么？,吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及盖下，食物进入气管，就会引起咳嗽。所以，在平时吃饭时，我们要养成“食不言”的好习惯。,呼吸和吞咽不能同时进行,青少年在变声期声带有显著的变化，如长度、宽度、厚度、明显增加，充血、肿胀等，很容易受伤。,青少年为什么不要高声喊叫和尖叫？,请注意保护嗓子！,温馨提示（二）：,一、呼吸系统组成,呼吸道,肺,本节课小结,呼吸道,肺,呼吸道,肺,二、呼吸道的作用:,1、气体进出的通道,2、对吸入
5、的气体进行处理（鼻）,3、发声-喉里的声带,4、呼吸道对空气的处理能力是有限的。,本节课小结,课堂练习,1、食物和气体的共同通道是（ ）A口腔 B咽 C喉 D食道 2、鼻腔内鼻毛的作用是（ ）A灭菌 B温暖空气 C湿润空气 D过滤空气 3、平常所说的痰来自（ ）A鼻 B咽 C喉 D气管、支气管 4北欧人的鼻子较大，其作用是（ ）A使人漂亮 B使鼻孔较大 C使鼻腔较长 D使鼻毛较长,D,D,B,c,5 能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）A声带 B 气管、支气管内表面的纤毛C鼻黏膜 D 会压软骨 E鼻毛 6 吃饭时说笑,若吞咽时 来不及盖下,会使食物进入 ,引起剧烈咳嗽. 7 呼吸系统由 和 组成,后者是呼吸系统的主要器官,它是 的场所;前者由 、 、 、 组成，主要作用是将吸入的空气 变得 ， 和 减少对肺的刺激。,BCE,会厌软骨,气管,肺,呼吸道,气体交换的场所,鼻,咽,喉,气管 支气管,温暖,湿润,清洁,
