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3.1 勾股定理 课件(人教版八年级下).ppt

上传人:HR专家 文档编号:6107703 上传时间:2019-03-27 格式:PPT 页数:10 大小:439.15KB
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1、3. 勾股定理,人教数学 八下 对点助学PPT,【知识目标】,1了解勾股定理产生的历史背景 2理解勾股定理的内容,并能用拼图法验证勾股定理基本了解勾股定理的证明方法 3能利用勾股定理解决简单的实际问题 4借助剪贴、拼接等方法验证勾股定理的内容 5运用数形结合思想来理解勾股定理的实质 6 要注意从两个不同的角度理解勾股定理,即文字语言表达和数学公式表达,【要点突破】,例1(1)观察图示,并填写下表:,(2)三个正方形A、B、C的面积之间有什么关系? (3)三个正方形围成的一个直角三角形的三边长之间存在什么关系?,解析:运用拼图的方法计算三个正方形的面积,注意用对称割补的方法将不完整空格补齐,便于

2、计算面积,答案:(1)如下表:,(2)三个正方形A、B、C的面积之间的关系是SASBSC (3)三个正方形围成的一个直角三角形的三边之间的长度关系为:直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方,答案:D,答案:5.1,【知识归纳】,直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a2b2c2,【对点巩固】,2为了加强视力保护意识,小明想在长为3.2米,宽为4.3米的书房里挂一张测试距离为5米的视力表在一次课题学习课上,小明向全班同学征集“解决空间过小,如何放置视力表问题”的方案,其中甲、乙二位同学的设计方案新颖,构思巧妙 (1)甲生的方案:如图(1),将视力表挂在墙ABEF和墙ADGF的夹角处,被测试人站立在对角线AC上问:甲生的设计方案是否可行?请说明理由; (2)乙生的方案:如图(2),将视力表挂在墙CDGH上,在墙ABEF上挂一面足够大的平面镜,根据平面镜成像原理可计算得到:测试线应画在距离墙ABEF 米处,3有一圆柱形油罐,如图(1),要从点A环绕油罐建梯子,正好到点A的正上方点B,问:梯子最短需要多少米?(已知油罐的底面周长是12,高AB是5),助你成功,

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