1、1第二章 声现象班级 姓名 组长 基础知识清单一、声音的发生和传播1、声音是由物体的 而产生的，声音的传播需要 ， 不能传声。2、声音在介质中以 的形式传播的，声速跟介质的 种类 有关，还跟介质的 有关。3、15时，声音在空气中的传播速度是： m/s。二、我们怎样听到声音1、人的耳朵主要由 、 、 、 、 等构成。2、声音引起鼓膜的振动，这种振动经过 及其他组织传给听觉神经，再传给人的大脑，人就听到声音了，这就是人感知声音的基本过程。3、人可以通过 和 两种途径感知声音。三、声音的特性1、声音的特性有 、 、 。2、音调由物体振动的 决定， 越高，音调越高； 越低，音调越低。3、响度由物体振动
2、的 决定， 越高，响度越大； 越小，响度越小。此外，响度还与 有关。4、音色是由 本身决定的。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同。四、噪声的危害和控制1、从物理学的角度看，噪声是发声体做 振动时发出的声音；从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。2、减弱噪声的途径有： 、 、。基础知识演练A级1、某同学在探究声音的产生条件时，先用锣槌敲击锣面发声，然后用手按住锣面，锣声就消失，锣声消失的原因是（ ）A、手挡住了锣声发出的声音 B、手使锣面振动加快C、手使锣面停止了振动 D、以上判断都不对2、声音在不同物质中传播的速度大小
3、不同。根据小资料知道：多数情况下，声音在气体中的速度比在液体中 ，在固体中的速度比在液体中 ，声音在空气中的传播速度受 影响。3、声音遇到障碍物能向相反方向传播。一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过两秒听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？（声速按 340米/秒计算）4、流星落在地球上会产生巨大的声音，这是因为（ ）A、月球表面受到撞击时不发声 B、撞击声太小，人耳无法听到2C、月球表面没有空气，声音无法传播 D、撞击月球产生的是超声波。4、老师在查寝时，即使看不清同学们，但只要听到声音，便知道谁在讲话。这是根据声音的哪种特征来判定的（ ）A、响度 B、音色 C、音调 D、频率5、在日常
4、生活中，常用“高声大叫” 、 “低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高” 、 “低”是指声音的（ ）A、音调 B、响度 C、音色 D、音调和响度6、某种昆虫靠翅的振动发声。如果这种昆虫的翅在 2秒内做了 700次振动，频率是多少？人类能听到吗？7、控制噪声是城市环境保护的主要项目之一。下列措施中不能减弱噪声的是（ ）A、市区内禁止机动车鸣笛 B、城市街道两旁和空地多种草、多植树C、在一些主要干道旁设置噪声监控设备 D、在汽车的排气管上装消声器8、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路两侧立有一定高度的隔声板，这种减弱噪声的措施属于（ ）A、在声源处减弱噪
5、声 B、在传播过程中减弱噪声C、在人耳处减弱噪声 D、以上说法都不正确9、科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 14秒收到回波信号，该处海水深 米（声音在海水中的传播速度约 1500米/秒） 。这种方法 （填“能”或“不能” ）用来测量地球和月亮之间的这种距离。因为 。10、医生用听诊器为病人诊病，听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息” ）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度” ） 。11、小明用不同的 力敲击鼓面，他研究的是（ ）A、音色与用力大小的关系 B、响度与振幅的关系C、音调与用力大小的关系 D
6、、音调与振幅的关系12、几个相同的玻璃杯中盛有不同高度的水，敲击时发出的声音音调不同，这是由于声音的（ ）A、振幅不同 B、音色不同 C、频率不同 D、响度不同13、钓鱼时不能大声喧哗，是因为鱼听到人声就会被吓跑，这说明：（ ）A、只有空气能传播声音 B、空气和水都能传声C、声音在空气中的速度比水中的小 D、声音从水中传入人耳需要一定时间14、正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是：（ ）A、使二胡发出的音调不同 B、为了获得更好的音色C、为了获得更大响度 D、阻止琴弦振动发声315、向水面某点扔一石头，和这点距离相等的鸟和鱼最先听到声音的是：A、鱼 B、鸟 C、同时 D、无
7、法判断16、用硬纸片在梳子上滑动，当纸片滑动加快时，梳子发出的声音：A、音调越高 B、响度越大 C 音色越好 D、没有区别17、 “B超”是利用超声波来诊断病情的，但人们都听不到它发出的声音，是因为：（ ）A、声音太小 B、超声波无法传入人耳C、超声波频率太小 D、超声波的频率大于人耳能听到的声音频率18、我们在利用音叉做实验时，用小锤首先轻敲一下，然后重敲一下，两次 听到的声音是：（ ）A、响度不同 B、音调不同 C、音色不同 D、都不相同19、挑选瓷器时，常常轻轻敲它一下，用耳朵靠近它听来判断是否破损，这是根据：（ ）A、音调 B、响度 C、音色 D、以上 都需要B级20、下列哪些声音是噪
8、声：（ ）教室里老师讲课声 马 路上拖拉机声 飞机的轰鸣声 剧场里悠扬的音乐声 汽车的喇叭声， 人们的叫骂声A、 B、 C、 D、21、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因你认为正确的是：（ ）A 、可能是大雪过后，行驶的车减少，噪声减少B、可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C、可能大雪过后，大地银装素裹，噪声被反射D、可能是大雪后气温较低，噪声传播速度较慢22、下列现象表明声能传递能量的是A、利用“B 超”对孕妇做常规检查 B、渔船利用声纳探测鱼群C、蝙蝠利用超声波探测昆虫的位置和速度D、人突然暴露在 150d的噪声环境中，鼓膜会破裂出血23.城市里有“超声波洁牙”美容店，超声
9、波之所以能洁牙，是因为 ( )A.超声波是清洁剂 B.超声波传递去污信息C.超声波发生反射 D.超声波引起液体的振动，振动把污垢去除24.小明家对面的住户搞装修房间，影响了他的学习和休息，为了 减小影响，他设计了几个方案，你认为最佳的方案是（ ）A.将门窗关紧 B.用棉花塞住耳朵 C.将门窗打开，同时用棉花塞住耳朵 D. 将门窗关紧，同时用棉花塞住耳朵25.下面几种现象中，能说明声音可以在水中传播的是（ ）A.用光将鱼吸引到网内 B.鱼被岸上人说话的声音吓跑C.在岸上听见河水流动的声音 D.在岸上听见波浪拍击海岸岩石发出轰鸣声426.百米赛场上，如果计时员是从听到枪声开始计时，他所测到的运动员
10、成绩比实际成绩要（ ）A.完全一样 B.好一些 C.差一些 D.无法判断27.为了减弱噪声对人的干扰，下列措施可行的是（ ）A.将噪声大的机器换成噪声小的机器 B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林C.在耳朵中塞上一小团棉花 D.关闭所有声源28.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端，乙在另一端敲一下这根铁管，则甲同学听到的情况是（ ）A.响一下，声音是从铁管传来 B. 响一下，声音是从空气传来 C. 响二下，声音先从空气传来 D. 响二下，声音先从铁管传来 29.常用“震耳欲聋”来形容人说话声音的（ ）A.音调 B.响度 C.音色 D.都有可能30.下面叙述中错误的是（ ）A.声音可以在空气中传播 B
11、.声音可以在液体中传播 C.声音可以在大海中传播 D.声音可以在任何空间下传播31.电子琴能模仿各种乐器，在技术上解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的（ ）A.响度 B.音调 C.音色 D.节奏32.下列属于噪声的是（ ） A.音乐厅里演奏的“命运”交响曲 B.在家里，几名同学旁若无人地引吭高歌C.教师在教室里讲课 D.尖钉在铝锅上划出的声音C级33、登山队员在雪山上攀登时不许高声叫喊，只能借助手势互通消息，你知道这是怎么回事吗？34、一架喷气式飞机的速度是声音的速度的 1.5倍，飞行高度为 2720m ,水平方向飞行，当你听到飞机在你头顶上方的轰鸣声时，抬头观看飞机已飞到你前方多远（水平距离
12、）的地方？535往保温瓶里灌 开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为 ( )A随着水位升高，音调逐渐升高。 B 随着水位的升高，音调逐渐降低。C灌水过程中音调保持不变，音响越来越大。D灌水过程中音调保持不变，音响越来越小。36、人有两只耳朵，可以确定发声体的位置是由于：（ ）A、对同一声音，两只耳朵感受到的强度不同B、对同一声音，两只耳朵感受到的时间有先后C、对同一声音，两只耳朵感受到振动的步调有差别D、以上三种原因都存在答案： 基础知识清单一、1、振动 介质 真空 2、波 温度 3、340二、1、外耳道 半规管 听小骨 耳蜗等 2、听小骨 3、空气传声 骨传声三、1、音调、频率、音色 2、频率 频率 频率 3、振幅 振幅 振幅 与声源的距离 4、发声体四、1、无规则 2、从声源处减弱 从传播途径减弱 从人耳处减弱基础知识演练1、C 2、慢 快 温度 3、340m 4、C B 5、B 6、350HZ 7、C8、B 9、10500 不能 月球上没有传声的介质 10、传递信息 响度 11、B 12、C 13、B14、A 15、A 16、A 17、D 18、A 19、C
