1、小学作文题目集锦（一）1、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！ 要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，完成作文。2、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次( )的尝试补充完整，写一篇记叙文。3、根据下面所给的词语，编个故事，不少于 400 字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸4、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数 4
2、00 以上。5、题目：可爱的 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。6、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。7、我们玩得真快活 要求：1按照事情的发展顺序，抓住重点写。2注意写出快活的情感。8、题目：告诉你一件新鲜事9、他（她）这样做不好 提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。10、那件事，我总忘不了.11、再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里
3、话。12、 想起这件事，我就 13、 我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。14、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。15、我爱家中的 要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。16、毕业考试之前 要求：（1）这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实
4、地写出来。17、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求： 六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。18、的我。要求：在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我 通过一件具体的事介绍自己的特点。19、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不
5、限）20、我爱 先把题目补充完整，再写一篇作文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，不写错别字。字数在 400 字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。21、6 年有小学生活转瞬即逝，这 6 年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的）为题，写出你的感受。22、写一个你最欣赏的人 要求：1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方。23、在生活中，是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你？你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭
6、策了你，让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目：他（她）了我 提示和要求：在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语，将题目补充完整。24、我有一位好 提示：可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，也可以写自己的老师、同学，还可以写自己的邻居、小伙伴 要求；把题目补充完整，通过一件具体的的事例来写你的。25、我再不了 提示与要求：先选一个恰当的词语，把题目补充完整（如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等），再按题写作。注意按一定的叙述，内容要具体，情感要真实。26、一次深刻的教训 提示：在 6 年的小学生活中，谁都有几次难忘
7、的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求：选取一个事例，写清楚，写具体，写出真情实感。27、从下面两题中任选一题，自拟题目，写一篇内容具体，感情真实，不少于 400 字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖，我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题，写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福，懂得了宽容他人请你写一件成长过程中难忘的事。28、的家 习作提示：每个人都有一个家，或温馨，或幸福，或有缺憾请你拿起生花的妙笔，把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整，再围绕题目写一篇文章。要求内容具体，语句通顺，感情真实，字数在 400 字以上。29、
8、快乐的一天30、春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。6 年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以难忘为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实，写也后尝试修改。小学作文题目总汇（二）31、事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了；走出去旅游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，善解人意都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6 年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！请你以的感觉真好为题，选择自己感受最深的一件事写下来，要把内心世界感受的经历写具体。不少于 400 字。32、你马上就要小学毕业了，在
9、小学的六年生活中，一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用小学生活二三事，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。33、英国哲学家培根说过：“人的命运，主要掌握在自己手中。”是的，我们小学生只有从小学会做自己的主人，才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事，以“学会做自己的主人”为主题，写一篇不少于 400 字的作文，作文题目自己定。34、我发现 提示：要通过一个具体的事例写出你的新发现。35、的启示 提示：或许你没有如钓鱼的启示
10、那样的经历，但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响，请选择其中的一件事写下来。36、没想到在我们的成长过程中，经历过许多事。有快乐，有喜悦，有悲伤，也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考，请你以没想到为题，写一篇不少于 400 字的作文，记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事，要求选 材真实，有真情实感。37、请以真让我为题，写一篇记叙文。请先把题目补充完整，前面一条线补充人物，如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等；后面一条线补充你的一种感受，如喜欢、佩服、崇拜、想念等。38、在我们成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题
11、写一篇习作。39、走进网络，拥抱自然，参与竞赛，社会调查，公益活动，学做家务留心学习，你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩，能学到校内课堂上学不到的知识；能开阔视野，增长才干，磨炼意志；能使知识得到深化，潜能得到开发请你以生活处处是课堂为题，写一篇作文。提示 1 请不要写学校课堂上学习的内容 2、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。40、题目：2050 年的地球。要求：根据目前地球的现状，从生态环境方面着手，发挥合理想像。41材料：一位同学在回家的路上不幸被车撞伤，送进了医
12、院。消息传来以后，在同学们中间出现了许多动人的事情。要求：以上材料为起因，抓住捐款、护理、补课其中的一个方面展开合理想象，写一篇完整、具体的记事文，表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于 350 个。42以记一次活动为题写一篇记叙文。43_发生的事。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”中任选一项，填在“_”处。44教师，您_。这一题可在“辛苦了”、“真好”、“别生气”、“怎么啦”、“放心吧”中任选一项，填在“_”处。要求：任选一题作文，先把题目补充完整。思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。作文不能写学校和人物的真实
13、姓名。45、从我爱老师我和老师我的老师三个题目中任选一题写作文。46、下面是一个作文题目，请你认真审题，然后按要求列写作提纲再作文。老师教我学做人中心_选材_重点_人称_写作提纲_47、作文。1按要求填空（填序号）题目：一件难忘的事；我们的小伙伴；红领章更鲜艳；我喜爱的玩具。文题中侧重写人的是（ ），侧重写事的是（ ），既可写人又可记事的是（ ）。侧重状物的是（ ）。2根据下面的材料以一件烦恼的事为题，用第一人称的手法写一篇记叙文。要求在描写人物语言、动作、心理活动方面展开合理的想象；内容具体，有条理，重点突出，字数在 350 个以上。材料：明明正在做风筝，爸爸叫明明复习功课，明明就要参加风筝
14、比赛，爸爸要替明明做风筝，明明不答应，要自己做。爸爸生气了，明明只好服从，不情愿地复习功课。48、动手写一写，相信你一定能写出好作文同学们，下面已经给你好了作文题目，并且写好了它的开头，请按照文章的题目和开头，联系自己的生活实际，展开合理想象，把这篇作文写完。（开头不需要重抄，直接接下去写。）要求：1、中心明确，语言通顺。2、想象合理，内容具体，不少于 400 字。49、星期天 我喜欢星期日，爸爸、妈妈、姐姐全在家，一块儿聊天，看电视或去看电 影，上公园玩，真带劲！可今天，却与往常不同了。小学作文题目集锦（三）51、一件新鲜事要求：1、要围绕一个中心写，中心突出； 2、要突出“新鲜”二字；3、
15、语句力求通顺，字数不少于 350 字。52、请以爸爸（妈妈、老师）的故事为题写一篇作文。要求：在叙述故事中注意突出对人物的描写。53、作文。（在下列三个作文题中任选一个写作）题目：1、2010 年的我 2、再见了，老师3、给破坏环境的单位或个人写一封劝诫信（如滥捕青蛙、鸟类，向江湖倾倒垃圾污水，乱砍伐树木）要求：1、重点突出，内容具体，有真情实感或想像合理。2、字数在 400字左右。3、文中不能出现真实校名、姓名。54、要求：结合课内的学习、课外活动或家里的有关活动，以怎样自制生活用品、小装饰品、小玩具、学具为内容，写一篇记叙文。自拟题目，要把怎样动脑、动手制作的过程写具体。55、写你最喜欢或
16、最难忘的一件事，这件事可以是亲身经历过的，或听到的，或看到的。56.自拟一个能吸引人的题目。2.通顺、流畅，标点比较正确，错别字少。3.叙述有条理，有中心，重点突出。57、作文。1、题目：学校给我的_ 2、提示和要求：学校给我们的有爱，有友谊、有温暖，有欢乐，有教训，也许还会有烦恼和痛苦你在哪个方面感触最深，就从哪方面去写。先把题目补充完整，然后通过一件具体事例的记叙，写一篇完整的记叙文，表达出自己的真实感受。58、字数不少于 400 个。如果要写到人名或校名，用嘉善小学代替真实校名，用丁丁、刚刚、芳芳、英英等代替自己或他人的真实姓名。59、题目：假如我有一根金手指假如你有一根无所不能的金手指
17、，你会请你展开想象，写一篇 400 字以上的作文。 60、以一次难忘的中队会为题写一篇记叙文。要求：中心明确，内容具体，条理清楚，注意写出真情实感，在 500 字以上。61、作文（任选一题）：、材料：以信寄出去以后为题，续写课文凡卡。要求：根据课文内容 , 展开合理想象，围绕中心，进行续写。字数在 400 字以上。、材料：我虽然是个男孩子，但胆子很小，爸爸妈妈希望我好好锻炼胆量。一次，爸爸妈妈带我到长风公园去玩。划完 船就到“勇敢者的道路”那儿。在爸爸、妈妈的鼓励下，我从高空中的飞桥上走了去。从那以后，我又经过好几次锻炼，胆子渐渐大起来了。要求：想一想，什么地方可展开描写，然后围绕中心，通过人
18、物的言行等进行具体描写。字数在400 字以上。62、观察你常见的一处景物，抓住景物的特点写一篇作文，要写出景物的动态和静态，题目自拟，字数不少 400 字。63、“说真话，表达自己真实的感情，写自己熟悉的生活，虽一件小事，融进自己的情感或看法，认真在有顺序地写下去，也就是一篇好习作。在我们身边每天都发生着许许多多的事情，请你选择自己所见、所闻或所感的一件小事，自己命题，完成一篇习作。文体不限，争取写得与众不同，不过字要规规矩矩地写啊！文中不能涉及自己真实的学校、班级和姓名，请你用其他美丽的名字来代替吧！64、“把握生命里中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便
19、便成功”这是大家熟悉的旋律真心英雄中的歌词，当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇 500 字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，语句流畅，有中心。65、 1、你有与他人合作的经历吗？选择一个合作成功的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎样合作，结果怎样。题目自己定。如：我是妈妈的好帮手，我们成功了，我们一起划船2、语句通顺连贯，不少 550 字。66、要求：1写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。2.一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。3.题目自拟67 、题目我和我的朋友68、 六年的小学生活中，你一定经历过
20、许多令你感动的事，遇到值得你感谢的人。请你以感谢为题写篇文章，以真实事例，表达自己的真情实感。认真书写，字数不少于 400个。69、题目： ，您放心吧！要求：先把题目补充完整，然后作文，做到语句通顺，条理清楚，有真情实感。字数 450 个以上，文中涉及到的人名、地名、校名等一律用假名代替。70、题目：我这个人 要求：通过一件事写自己，要有中心，内容要真实。小学作文题目集锦（四）71、美丽的 要求；将题目补充完整，如写公园、果园、校园、田野等，要突出所写景物的特点，把最能表现景物的特点的地方写详细，写具体。72、（字数：四百字以上。）（从下面三题中选一题写作。）1、 的美 （在横线上填入一个词，
21、使题目完整。）2、读游龙华公园有感 （次文在短文部分）3、围绕这次考试，写一篇你对考试的感想。 （题目自拟）我选（ ）题写作。73、题目：我爱_要求：1把题补充完整。2选一件事物，抓住特点写下来，并展开丰富的想像。74、题目：那件事我真难忘。要求：表现中心思想的地方要具体细致，用词恰当，表达真情实感。75、记一件亲身经历或看到、听到的事。写清楚事情的经过，写出自己的感受和想法.76、以当狂风刮起的时候为题，写一篇记叙文。要求：通过对景物，人或事物的具体描述，把人们不畏严寒，战斗在自己岗位上的积极工作的精神表达出来。也可写其它天气变化的时候。如：大雪，大雨，冰雹等都可以。77、作文要求：在“学雷
22、锋”、“学赖宁”的活动中，学校里、社会上涌现出了许多好人好事，请你选择其中一个具体事倒写下来。78、材料：小芳去学校阅览室借了十万个为什么这本书，拿回家后发现里面好几页有点破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全，如果补好的话，同学们又会误认为是她把书搞坏的，怎么办呢?请根据上面的材料，展开合理想象，写一篇记叙文。79、根据下面的材料和提示，展开合理的想象，自拟题目，写一篇 500 字左右的记叙文。要求中心明确，内容具体，条理清楚，字迹工整。材料：王华回到家里，敲碎了自己心爱的小猪存钱罐，取出里面全部的钱，向外走去。提示：王华为什么取出平时积存下来的钱？事情经过怎样？事情的结果怎样？80
23、、题目：参观_要求：1写出自己的见闻和感受。2中心明确，条理清楚。81、作文。（30 分）题目：一角。要求：(1)将题目补充完整；(2)描写一处景物，重点突出，写出联想；(3)字数在 350 字以上。82、1材料：小华正在专心地写作业，突然一道闪电划破了天空，大雨倾盆而下。小华心想：张老师正在教室里给我们批改作业他怎么回家啊！小华越想越着急2要求：以上面材料为起因，写一篇完整、具体的记事作文。表现出小华尊敬热爱老师这个中心；题目自己拟定；作文不少于 400 字。83、作文：告诉你一件我家的喜事提示及要求：实行改革开放政策以来，城乡人民生活水平大大提高，千家万户喜事盈门。请根据文题联系自家实际写
24、一篇记叙文，要有真情实感，不少于 400 字。84、以事物的名称自命题。要求：(1)通过一个事物说明一个道理。 (2)重点部分写详细。3题目：家乡的_要求：(1) 把题目补充完整，如家乡的小河、家乡的花、家乡的煎饼 (2)描写一处景物或一件东西。(3)描写时要突出重点。 (4)写进由这处景物或这件东西引发的联想。85、作文。培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁像一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过那些快乐和忧愁？你是怎样和别人分享的？选一两件事写下来，题目自定。86、写一写自己做过的梦，可以是有趣的，可以是难过的、高兴的、充满幻想的，甚至是
25、离奇的，也可以写写自己对未来的梦想。语句要通顺，内容要具体。87、题目: 真让我着迷生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。2、记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数 450字左右。3、书写要工整，标点要正确。88、“失败是成功之母”
26、，其实，“成功也是成功之母”。在我们的生活中，经过我们的努力，会取得许多的成功。这些成功，树立了我们的自信，会使我们难以忘怀。请围绕“我成功了”写一篇作文，题目也可以自拟。要求：把事情的过程写具体，心理的活动写真实。89、作文“尝试”也就是试一试，这是很有意思的实践活动，它可能成功，也可能失败，把题目那是一次 的尝试补充完整，将你“尝试”的经过和感受写下来。90、要求：事物的变化，有时会影响人的心情，例如：生活条件改善了，走出去旅游了，经过自己的努力取得成绩了都会使人产生异常兴奋和愉悦。六年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！请你以“ 的感觉真好”为题，选择自己感觉最深的一件事，写一篇 40
27、0 字以上的记叙文，要求围绕中心，具体叙述内心世界感受的经历。（注意，文中不出现真实的校名或人名）91、小学就要毕业了，回想小学阶段的经历，一定有你感到最快乐的人、事、或者给你留下最美好的一天请你以“令我最快乐的 ”（先将题目补充完整）为题，写一篇作文，字数在 500 字左右，要求写出你的真情实感。92、提示：小学生涯你一定过得非常有意义吧！或旅游，或参观，或进行小制作，或参加劳动实践请你选择一件印象最深的事，以“愉快的 ”为题，写一篇 作文。要求：内容具体，语言流畅，感情真实，中心明确，450 字以左右。93、在你的生活或学习中遇到过对手吗？你和他（她）之间又发生过什么事呢？请你以“对手”为
28、题写一篇作文。要求内容具体，语句通顺，字迹端正，400 字左右。94、同学们，我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以爱为题，写一篇记叙文。要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使用标点符号，不少于 400 字。95、我是一个 的孩子 未来我是 要求：（1）从以上题目中任选一题 （2）把题目补充完整（3）写一篇 400 字以上、语句通顺、内容具体的记叙文。96、任选一题。（一）六年级我们进行了多次综合实践活动，请选择自己最感兴趣，收获最多的一次活动，以“第一次”为题，写
29、一篇记叙文。要求 1。把题目补充完整。2。要把活动的重点内容写具体。3。字数不少于 500 字。（二）生活中你可能是被呵护者，也可能是呵护者；生活中呵护可能带来温情友爱，也可能带来不尽的烦恼。请结合自己的生活经历，以呵护或呵护写一篇 500 字以上的习作。97、每个人都有美好的童年，你的童年也一定充满了乐趣，请选择一两件最有趣得写下来，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。题目自定，字数在四百字以上。98、我真把题目补充完整，划线处可以填幸福、高兴、伤心、惭愧、委屈写一篇记叙文，要求写的真实、具体，写出真情实感。99、在你的学习和生活中，谁给你的影响最大？你能通过具体的事例说说吗
30、？注意要把你想说明的事情讲得具体明白，叙述得有条有理，这样才会打动读者哦。请你自拟题目开始这次作文吧。100、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇 450 字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。小学作文题目集锦（五）101、和 聊聊天提示与要求：1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局
31、长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人2文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。3、把题目补充完整，体裁不限。102、题目：足迹提示：每个人在成长过程中，都会留下或深或浅的足迹。有的已被时间的雨水冲刷得干干净净，有的却在时间的长河里经久弥新，历久不忘。每当我们回首走过的道路，审视留下的足迹，有的我们感到温馨、自豪、成功、喜悦，有的却感到悲戚、自责、失败、痛苦。敞开你的心扉，吐露你的真情，选取你觉得最值得写的事，把写出来，就是一篇很好的文章。要求：写一篇不少于 500 字的文章。文中不要出现真实姓名、校名、乡镇名103、 在小学六
32、年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试使你快乐，有的考试使你苦恼，有的考试使你今天你又一次参加考试小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出与别人不同的特点。104、联系实际，大胆想象，写一种你想发明的东西。要写清楚想发明的东西是什么，它是什么样儿的，有什么用途，要把句子写通顺，不写错别字。题目自拟，字数 350 个以上。文中涉及到的地名、校名、人名等一律用假名代替。105、以十年后的我为题，想象十年后你会怎样？106、在日常生活中，父母对孩子宽容的事，老师对学生宽容事，同学之间互相宽容的事，邻居之间互
33、相宽容的事请选择一件有关宽容的事具体地写下来。要按照事情的发展顺序写。语句通顺连贯，不写错别字。字迹清楚整洁，题目自定。字数 600 字左右。107、要求：1写一个人，这个人可以是亲人，也可以是老师、同学、还可以是其它人。2.一两件事写出这个人的特点，他的优秀品质，个性特点或兴趣爱好，内容要具体，语句要通顺。3.题目自拟。108、这是一个动物王国，它们上至国王，下至臣民，都以马虎而著称，比如糊里糊涂的虎国王，颠三倒四的狼丞相，粗心大意的熊法官，随随便便的猫警长，没头没脑的猪，丢三拉四的孙猴子，所以，这个王国又叫“马虎王国”，请你选择一个或几个感兴趣的人物，注意抓住它们“马虎”这个特点，展开大胆
34、而又合理的联想，编一个有趣的童话故事，题目自拟，字数在 450 字以上。109、题目：第一次 要求：1、把题目补充完整；2、有中心有条理，注意写出当时的心情，心理；3、字数不少于 400 字。110、题目：假如111、题目：老师，我想告诉你要求：1、用第一人称写，告诉老师一件事，可以是自己的故事，也可以是班级发生的故事或家里发生的故事等等。2、要把事情的经过写清楚，语句通顺，连贯。112、题目：想起来就_要求：横线上可以填“开心”、“难过”、“气愤”、“害怕、”“好笑”、 根据自己的实际填写。113、以春游为题写一篇记叙文，可以写在春游活动中突然发生的一件事，也可以写在春游中你见到的景物，但必
35、须有一个中心，突出重点，并表达你的真情实感。114、我的自画像提示：可从年龄、外貌、性格、爱好等方面介绍、描画自己。要抓特点，如外貌上的特点，性格上的特点，有什么优点，有什么缺点，有什么爱好等。要求：1要有中心。介绍自己要按顺序，围绕自己确定的中心来写，要用具体的事例来表现中心思想。2理清楚，重点部分要详写，其它部分可写简单些。3.内容要真实具体，思想健康。4.语句通顺连贯，用词恰当，标点正确，不写错别字。5.全文达到 350500 字，文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小丽”等代替，不要出现真实姓名。115、根据下面的开头，以“我能行”为题，写一篇文章。开头：“我能行！”这句话
36、常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：“我能行！”。要求：选择自己生活或学习中的一件事写。叙事真实、具体；语句通顺，连贯，400 字以上117、提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你的记忆中有这样的事吗？你想对哪位朋友说声对不起？要求：1、题目自拟 2、内容具体，感情真实。 3、字数不少于 400 字。118、作文，题目：一次成功的合作119、根据要求写一段话。香港、澳门都回归祖国了。只有台湾还没有回到祖国的怀抱，为此班级召开了“台湾我对你说”的主题中队会，大家纷纷抒发了自己的心声，请你写一段话（不超过 100 字），把当时你和同学的
37、发言写下来，适当注意人物的神态。（文中不要出现真实的校名和姓名）120、题目：帮爸爸、妈妈做的一件事根据下面的材料,扩写成一篇 450 字左右的记叙文。大忙季节，父母早出晚归，十分辛苦。我放学回家，想：我能为爸爸、妈妈做点什么事呢？对，就做这件事。于是我挽起袖子干了起来爸爸、妈妈回来了，见我做的事十分满意，疲惫的脸上露出了欣慰的笑容。121、根据下列提示，发挥你的想象，写一篇 400 字左右的记叙文。要求有中心，条理清楚，语句通顺。提示：夜深了，我望着沙发上胖胖的书包，深深地叹了一口气，我累了，我渐渐地进入了梦乡122、1材料(1)一个夏天的中午，陈老师来到教室，指着我作业本上空着的“懒惰”二
38、字，他没生气，让我查字典补上。(2)不到一分钟，我便把作业本送到陈老师办公桌上，一会儿他又到教室，一只大手按在我头上，他没发火，教育了我。我面对“赖隋”二字难为情了，认错了。(3)第三次我想交本子时，陈老师却到教室来取。(4)至今我忘不了陈老师那种和蔼可亲的样子，更忘不了他那深刻的教诲。2要求据材料展开合理想象，以难忘的教诲为题目，扩写成一篇 500 字左右记叙文。题目写在作文纸第一行的中间。123、他（她）是个爱劳动的老人要求：围绕中心选择材料，写一篇 400 字以上的记叙文。要有中心，有重点，有条理，内容具体，感情真实。124、题目：我为_献爱心要求：1把题目补充完整，写一篇记叙文 2字数
39、在 400-800 之间125、同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要”，也可以根据文章的内容另外拟题目。126、请你围绕下面的情节，展开合理的想象，并写下来。（400 字左右）下课铃响了，王兵高兴地忙着整理书包，想快点因为今天是他的生日。可当他刚走到教室门口时，突然听到张老师说：“王兵同学，请你留一下。”127、续写 星期六下午，我正在家里写作业，忽然听到罗晓在楼下喊：“马宁，快走啊！”提示与要求：（1）我和罗晓要去干什么呢？请以上面一段话为开头，续写一篇记叙文。（2）做到有中心，有条理，内容
40、具体。（3）题目自拟，全文不小于 400 字。128、题目：我被_要求：把题目补充完整，写一件自己亲身经历过的事，如“我被表扬了”、“ 我被推选为班长”、“我被误会以后”根据题意，有中心有条理地把事情写清楚、写具体，要写出真情实感。500 字左右。129、他终于_在我们的周围，经常可以看到、听到有关克服学习、工作、生活中的种困难，享受成功的喜悦；有关战胜疾病，获得新的生命；有关攻克垒，捧取金杯；有关科学种田、科学养殖，科学办厂，成为一个个勤劳富领头雁的事迹这些都是可写的题材。要求：1、把题目补充完整。2、挖掘新颖的典型的题材，有真情实感。3、中心要明确，条理有清楚，语句要通顺。4、全文不少于
41、500 字。小学作文题目大全（六）130、任选一题，450 字左右）1、请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则故事，试着说明一个简单的道理。小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪2、小学阶段我们学过许多首古诗，请你把自己最喜欢的诗句默写下来，并根据诗句展开想象，完成一篇习作。要求想象合理，内容充实。 131、给远方朋友的一封信要求：中学的生活会是怎样的呢？发挥想象，以书信的形式告诉远方的朋友。132、习作。生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福请你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟，字数在 400 字以上。133、 1、材料：一位同
42、学在回家的路上，不幸被车撞伤送进了医院，消息传来以后，在同学们中间出现了许多动人的故事。要求：以上述材料为起因，抓住捐款、护理、补课其中一方面展开合理想象，写一篇记叙文，表现同学团结友爱的精神。题目自定。2.、每个人心中都有一个或几个偶像，你学习上的偶像是谁呢？请你用一两件事说说值得你崇拜他的理由。要求做到内容具体、感情真实、语句通顺、有一定的条理。题目自定。134、平时， 由于你学会了某种知识， 或者掌握一种技能，或者做了一件好事， 或者有了进步，或者还有其他原因，都会使你全家人为你的成长感到高兴。请你从中选择一件事以全家人为我而高兴为题目写一篇习作。135、从下面两道题目中任选一题作文：1
43、、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于 400 字。2、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇 450 字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正136、题目：记的星期天提示：这是一道半命题作文，可以写爸爸、妈妈，也可以写同学、邻居的一个星期天。但注意要突出重点，抓住一天中最值得写的内容展开具体描写；要围绕中心，选择与中心密切相关的材料（如选择两个或两
44、个以上的材料，要尽可能围绕一个中心写）。137、作走进大自然，你会觉得虫鸟花草是你的朋友；在学习时，你会觉得书本、笔墨、计算机也是你的朋友；在生活中，家人、邻居、同学、老师可能都是你的朋友；还有音乐、报刊、足球请以“朋友”为话题，写一篇记叙文，题目自拟，不少于 350 字。138、题目：一份 的作业 要求：1、先将题目补充完整，如有趣、特殊等。然后写一篇 400 字以上的记叙文。2、文中不要出现真实的姓名、校名。139、提示：语文学习活动是多姿多彩的，比如课内外组织的参观游览、办报、故事会、放风筝、小小辩论会、采访、猜谜、对对联，保护地球的“绿色行动”语文学习资源无所不在，请认真回忆一下，在这
45、类活动中你经历的哪一次印象最深？把它写下来，题目自拟，字数不少于 450 字。140、草木亦有情，人间情更多。当你生病时，是谁嘘寒问暖，给予你无微不至的关怀？当同学由于家境困难面临辍学时，是谁解囊相助，给予他雪中送炭般的温暖？当小区里的“五保户”王奶奶由于体弱多病生活无法自理时，是谁义不容辞地将她接回家，给予她失而复得的亲情般的呵护？当我县上冈、冈西、庆丰等镇遭受龙卷风时，是谁不假思索地伸出援助之手，给予灾区人民重建家园的美好希望请你以“情”为主题，写一篇记叙文。要求：内容真实、具体，情感真挚.141、生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以生活中的一个小
46、镜头为题进行一下描绘吗？（内容要具体、真实。）142、题目：成长的故事提示：在你成长的过程中，一定发生过许多值得回忆的事，使你回想起来觉得有意思，确定一个中心，写出真情实感，字数在 400 左右。143、我们的地球是美丽的，但是，她又是脆弱的。她已经被人类破坏得伤痕累累。地球是人类的母亲，是人类赖以生存的家园。为了人类的将来，我们必须行动起来，保护我们的家园，保护我的环境。给自己的家园增加一片绿色，给自己的生活增添一缕花香。让我们永远能听到鸟的歌唱，永远能欣赏溪流的琴声。请你以“环保”为题，写一篇记叙文。要求有重点、有条理，语句通顺，字数在 500 字以上。 144、在生活中，一本优秀作文选、
47、一张电影票、一把扫帚、一只茶杯、一只风筝、一把蒲扇、一条香烟往往包含着一个故事，它可能反映友情、亲情、师生之情，也可能看出校园的新风，社会的变化。请写一篇这样的作文，题目自取，以“一”带头，写出400500 字。145、根据提供的材料续写作文。开头：“滴答、滴答”床前的小闹钟不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去，躺了很长的时间，还是睡不着提示：l、“我”为什么睡不着呢？是因为“我”经历的或看到的一件事？或一个活动？或一个场面？请你议其中的一个原因展开合理的想象，用上面的开头续写一篇记叙文。2、要考虑好中心，做到有条理，表达出真情实感。3、语句要通顺连贯。字数在 500 字左右，题目自拟146、爸爸（或其他人）的一个休息日提示：题目是对时间的限制，既不能写半天，也不能报流水帐。要围绕中心，有详有略地组织材料。147、生活中，人人需要掌声，取得的成绩和荣誉，面对困
