1、最新小学生作文题目集锦 （76 个）我们知道语文教学，无非是提高学生两个方面的能力，即：阅读能力和写作能力。作为一名小学语文教师，深刻体会到作文的重要性。实际上它是对学生一个综合能力的考察。下面是自己在多年的语文教学中积累的部分作文题目，供大家参考！ 小学三年级作文题目 A 组 1作文题目：春天 提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么？联系你看到过的春天景色，展开想像，写一段话。 2作文题目：妈妈夸我真 提示：1把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；2通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。 3作文题目：“我有一个
2、烦恼”或“最让我心烦的事”。（任选一题） B 组 1作文题目：根据下面所给的词语，编一个故事 小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针 2作文题目：我的小秘密 提示：你心中有什么秘密？把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。 3作文题目：我喜欢 提示：1你喜欢什么？是读书、踢球、游泳，还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等；2把题目补充完整，用具体事例，写出自己的感受。 C 组 1作文题目：我心爱的宝贝 提示：1你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。2选一个“宝贝”来写，要写清楚宝贝的特点，表达你喜爱的心情。 2. 作文题目：妈妈夸我真 提示：1把题目补充完整
3、，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。2要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。 3. 作文题目：我喜欢吃 提示：1把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德鸡”、“大闸蟹”等。2写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 D 组 1、作文题目：春天 提示：春天到了，一颗颗种子发芽了，钻出了地面，它们会看到什么呢？联系你看过的春天的景色，展开想像写一段话。 2、作文题目：我心爱的宝贝 提示：1你心爱的宝贝是什么？是小闹钟、文具盒、书籍，小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。2选一个“宝贝”来写，要写清楚“宝贝”的特点，表
4、达你喜欢的心情。 3. 作文题目：我的小秘密 提示：1你的心中有什么秘密、请把它写出来，注意要写出自己内心的真实感受。2写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 小学四年级作文题目A 组 1、作文题目：感谢 提示：1写出你感谢谁，为什么要感谢？2写出一件具体事例，表达你感谢的心情。 2. 作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3. 作文题目：我战胜了 提示：1把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。2重点写清楚你怎样战胜的过程。 B 组 1作文题目： 有趣 提示：1把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“
5、这件事”、“这次活动”或某个人等；2重点要写出“趣”。 2作文题目： 真好 提示：1把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；2通过具体的事例写出这个人好在哪里。 3作文题目：我喜欢吃 提示：1 把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：2写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。 C 组 1作文题目：我的双休日 提示：1想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗？为什么？你不愉快？为什么？2写出自己真实的感情和想法。 2作文题目： 真开心 提示：1把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、
6、“旅游”等等；2通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 3题目：文明在我的身边 提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。 D 组 1作文题目： 真开心 提示：1把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；2通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。 2作文题目：我惹了祸 提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训？ 3作文题目： 真好 提示：1把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；2通过具体的事例写出这个人好在哪里。 五年级作文题目A 组 1作文题目：
7、 的启示 提示：1把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等：2写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。 2作文题目：校园新事 提示：事情要真实，内容要具体。 3作文题目：我的 提示：把题目补充完整。横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。 B 组 1作文题目：文明在我的身边 提示：写一件发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。 2作文题目：玩 提示：“玩”是孩子的天性。章中请写出你玩什么，怎么玩，在玩的过程中发生过什么事，有什么感受。 3作文题目：我家的故事 提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深
8、的写下来。C 组 1作文题目：我的绰号（网名） 提示：写清你的绰号（网名）是什么，它的由来，它给你带来了方便还是麻烦，欢乐还是痛苦。2作文题目：温暖 提示：在学校生活、家庭生活、社会生活中，老师、同学、家长、邻居一定给了你许多关爱，请写出一件让你感到温暖的事。 3作文题目：我真想 提示：1把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；2写出自己真实的感受。 D 组 1作文题目：我家的故事 提示：想想，你家里发生过什么事？有趣的、愉快的、伤心的等，选一件印象最深的写下来。 2作文题目： 的启示 提示：1把题目补充完整。横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“
9、一首歌”、“一件事”等等：2写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。 3作文题目：我真想 提示：1把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；2写出自己真实的感受。其他作文题目 1.家庭风波 要求:文章需对两个以上的人物加以描写;结构完整,中心突出,不少于 500 字. 2.夸夸我们的(我的)_ 提示:在你的周围,肯定有值得夸的人.事.景物,请你把题目补充完整,写一篇不少于 500 字的记叙文. 3.我长大了 要求:选择具体事例写出你长大了,你明辨是非了;会关心他人了;有自理能力了;能克服困难看了;尊老爱幼了;懂得谦让了要有真情实感. 4.在学校
10、,你关注身边的每一个人吗?他们的言行举止,你闭上眼睛能历历在目吗?试把你所在班级体中那些五彩缤纷的生活真实地写出来.不少于 500 字. 5.父母不仅给了我们生命,更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们,并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗?自拟题目,写一篇不少于 500 字的文章,或不少于 10 行的小诗,讲述一下你与父亲(母亲)的故事,或表达你对他们的感情吧! 6.以你熟悉的卡通或动画人物,如孙悟空、米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公,写一篇xx 后传为题的不少于 500 字的故事. 7.以两种或三种动物如小猪、小狗、小马、小猫等为主人公,写一篇自己命题的童话或寓言故事,500 字
11、以上. 8.以为题,为下文续写不少于 500 字的故事. 蛋蛋是个调皮的小男孩,是东风小学四年级的学生.他呀,在教室里可真坐不住,这不,陈老师在上面讲课,他就把双手放进课桌里,玩起了积木游戏. 9.今天教室里特别静 提示:想想这一天与往常有什么不同?发生了什么事?这么静,教室里的人都在干什么?抓住特别的地方把文章写生动,表达出人物的真情实感. 10.我选他(她) 提示与要求:选班干部.三好学生.优秀少先队员等,必须有优秀的事迹.选择一两件作为你选他(她)的理由;注意选材新颖,叙述清楚;不少于 500 字. 11.在每个人的心里,一定都有自己佩服、崇敬的人,(如解放军、警察、老师、医生或者是你的
12、亲人等)你一定期望长大后成为他(她)那样的人,请以为题作文. 要求:体裁不限(诗歌除外),写出自己的真情实感;500 字以上. 12.我想_ 要求:先把题目补充完整,可以写自己想拥有什么事物,也可写自己想成为怎样的人物;想象合理,叙述清楚,语句通顺,不少于 500 字. 13 同学们,在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味. 请你以_的滋味为题进行习作. 要求:内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确;不少于 500 字. 14.一次(堂)_的_活动(课) 在五年的小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动.这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的
13、印象.因为它或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发,或者干瘪枯燥,令人乏味 要求:把题目补充完整.后一空填上课或活动名称,前一空填上你对这堂课或这次活动的总体感受;内容真实,围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体. 15.我爱绿叶 要求:把真实描写与联想有机结合起来. 16.给语文老师的一封信 要求:用书信的形式写一篇记叙文,注意书信格式;要用一、二件事说说你从语文老师那儿学到了什么;中心明确,条理清楚. 17.书是人类进步的阶梯,书是人类的精神食粮书伴随着我们长大,书牵动着我们的喜怒哀乐,维系着许多亲情友情 请以书为话题,写一篇文章,题目自拟,可以写自己亲身经历的事
14、,也可以写童话、寓言等故事. 18.我忘不了他(她) 要求:用具体事例,抓住人物特点,内容真实. 19.我清清楚楚地记得 要求:回忆过去生活和学习中留下深刻印象的人或事,写一篇记叙文,写出真情实感. 20._教我_ 提示:在小学五年里,有许多人教过你,他们教你怎样学习,如何生活,或教你作文,或教你解题,或教你唱歌、画画,或教你踢球、游戏请选取一位,记叙他(她)在某一方面教你的经过. 21.我得到了_ 要求:在横线上填一个适当的词语,如“表扬“锻炼“理解“教育“关心“教训“等,把题目补充完整;通过一件事来写,注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯. 22.我真_ 要求:先把题目补
15、充完整,如,我真幸福.我真羡慕他(她).我真后悔.我真难过.我真快乐写亲身经历的事情,要表达真情实感,写想象的事要合情合理. 23 再过十多年,你将走出校园,走向社会,成为一个有用的人.在 21 世纪里你最想干什么?为什么?请你充分发挥想象力,自拟题目写一篇文章,文体不限. 24.人生中有许多东西值得我们去追赶,每个人都在不停地追赶,有的追赶太阳,有的追赶春天,你追赶什么呢?请以我追赶_为题写一篇作文,不少于 500 字. 25.2008，中国奥运 要求:在那激动人心的时刻,你所见到的,听到的,写一篇记叙文.注意人物语言、动作、神态的描写,要写出真情实感. 26.环保话题 曲格平说过:“没有一
16、个清洁美好的环境,再优裕的生活条件也无意义.“此至理名言,道出了环境保护的重要性. 1996 年,联合国环境署的报告指出,南极臭氧空洞正以每年一个美国陆地面积的速度增大;空气质量严重下降,全球有 1.25 亿的人口生活在空气污浊的城市中;温室气体过度释放造成全球气候变暖;12%的哺乳动物和 11%的鸟类濒临灭绝;12 亿人口生活在缺水的城市;每年全球地表土壤流失 200 亿吨;化学杀虫剂使用量超过 270 万吨;全球 40 多种鱼类因捕捞过度而濒临灭绝;全球森林以每年 460 万公顷的速度消失.这令人触目惊心的事实充分说明了地球环境在全面恶化,已经危及了人类的生存. 请以“环境“为话题作文.题
17、目自拟,文体不限,内容与环境有关即可,不少于 500 字. 27 给校长的一封信 通过五年的学习生活，你对母校有了更深的了解。为了母校美好的明天，请你在毕业之际，留下你对母校的宝贵意见或建议。以书信的形式告诉校长！ 28、根据下面的图意，完成作业。 （图略） 诗题 诗句：_，_。 _，_。 展开你的想象，将这首诗改写成 400 字以上的 记叙文。 29、乐 提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于 500 字。 30、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。 注意：(1)自己命题。(2
18、)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。 31、(1)题目：学雷锋的日子里 (2)要求： 认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350 字。 注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。 作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。 32、记一次活动 提示和要求： (1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。 (2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数 400 字以上。 33、我真想对_
19、说。 提示与要求：1在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。 2通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 3思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用 A、B、C表示，例如“张三”用“A”代替，“李四”用 B”代替。字数在 500 字以上。 34、“再见了，老师 提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，
20、围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 35、要求：1内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。 2不少于 400 字（写不下可写到背面）。 3作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲，乙”代替。否则扣分。 36、一个_的人 提示：先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣） 要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 37、1)难忘的小学生活 (2)我拥有一个小秘密 要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文； (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感； (3)文中的地名
21、、校名、人名一律不写真名； (4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。 38、1题目(1)_变了 提示：写某一个人或某一事物的变化，如王小虎同学变了、李大伯变了、我家变了、家乡变了等。 (2)在路上见到的一件事 提示： a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。 c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。 2要求： (2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。 (3)全文应写 250 字以上 39、记我身边的一件事 要求
22、：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。 40.家人为自己的成长感到高兴。请从中选一件事以全家为我而高兴为题写一篇记叙文。 要求：1要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。2007 年春一都中心小学生作文竞赛试题答卷时间：60 分钟）先哲曾把读书喻为“ 灵魂的壮游 ”，一卷在手，日月山川、兴衰变迁、悲欢离合便如沿途的风景扑面而来，铸就人类仰望的姿态，从而达到精神的高度。在满目风景中，人们更可以执书对酒，偃仰歌啸，为佳词妙句、昔人情怀而击节称叹。但是，假如有一天，世上的书籍突然消失，我们的生活将走向何方？我们的心灵又将栖居何处？请以“假如世上没有
23、了书” 为题写一篇作文。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论等等。要求：文体自选（诗歌除外）。文章不少于 600 字。文中不要出现真实的人名、校名、地名。出题解析：解析：没有了书，世界将会怎样？这个问题似乎有点杞人忧天，但是，事实上，在网络快速发展的今天，我们已经能够看到在生活的很多角落里，网络正在以铺天盖地的速度影响着我们的阅读，当有一天，键盘、鼠标、屏幕成为了我们知识的主要媒介，而铅字、油墨、纸张被渐渐遗忘的时候，“书籍” 的概念也将退出历史的舞台，那个时候，我们是该高兴还是悲哀呢？ 我想起了有一年的高考作文题“假如记忆可以移植” ，因此，写好这类文章的关键首先是要有一种丰富而
24、独特的想象力，历史上，人类和书籍之间曾有过多少感人的故事，“书 ”是人类的精神食粮， “书”是历史的见证者， “书”是知识的传承者，“书” 是心灵的栖息地 而有一天， “书”走了，人类将会怎样？还能诗意地栖居吗？还能骄傲地发展吗？曾经为书而痴狂的那些故人如果地下有知的话又将作如何观呢？小学生作文竞赛题目一览1.孙悟空被压在五行山下 500 年，请你写他在这 500 年中的某一天。注意：这 500 年中，孙悟空被如来佛废了武功，不会七十二变，不会腾云驾雾了。在写之前，你可以先看看西游记第七回、第十三回最后一段和第十四回开头四页。2.假如你的一生是倒过来活的也就是说，如果你能活 150 岁，那么你
25、一生下来就是 150 岁，第二年是 149 岁，第三年是 148 岁，依此类推你真的是越活越年轻了。如果是这样，你想想会有什么可喜、可乐、可悲、可 叹或可笑的事情 发生？3.记录你做过的一个真实的梦。注意：“真实的梦” 是指真正在睡觉时做的梦，不是梦想，不是想像，不是编造出来的。想象作文要求：利用所提供材料，展开丰富合理的想象，创编一个故事。（所供材料可以全用，也可以选用 23 样。故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。） 题目自拟。材料： 森林 猫 小河 老鼠 大象小学生现场作文比赛题目从以下两题中任选一题：（一）在我们成长的过程中，有许多值得感谢的人物、事件和情感，体贴入微的父母、长辈，
26、循循善诱的老师，朝夕相处的同学，幸福愉快的生活、学习经历有时，即使是一次失败、一点挫折、一次批评，也给予我们向上的动力，也让我们心存感激。学会感谢，懂得感激，你的内心会感到无比温馨。请你结合自己的生活经历，以“ 感谢 ”为题，写一篇 500 字左右的作文（诗歌除外）。先将题目补充完整，可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目光”“那次失败的 经历” 等，然后选择具体的事例写。（二）题目：从“？”到“！”要求：根据题目，自选内容，写一篇 500 字左右的作文（诗歌除外）。现场作文竞赛春天，潮湿的泥土里躺着一粒种子。它个头不大，蜷缩着身子，头发蓬松且一脸泥垢，像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里，它是那样平庸，甚至还显得有些丑陋，它的形象还招致大家非议。终于到了秋天，它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西，一阵风吹来， 这些小东西飞了起来，且越飞越高，眼看它们飞过了大树，飞上了宽广的天宇种子成功了！原来它是一株美丽的蒲公英。对蒲公英的成长历程你有什么感受呢？在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现 自我吗？请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说，好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。自定题目，500800 字。（时间：50 分钟）
