1、第2节 生态系统的结构和功能,广东韶关市三中吴月轩制作,二00九年五月,各组小组长向老师汇报对本校生态系统的调查情况。,第2节 生态系统的结构和功能,三中后山生态系统,1植物在生态系统中具有什么作 用？,2各种动物与植物有什么关系？,3各种动物之间具有什么关系？,1、食物链：,三中后山生态系统部分生物,(1)概念:在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成 的一种链条式联系。,植食,(2)食物链的表示,用箭头表示食物链,被吃吃（被捕食捕食者）,食物链通常以生产者为起点，终点是最高级别消费者（不被其他动物所食的动物） 。,生产者,次级消费者,初级消费者,三级消费者,即：生产者初级消费者次级消费
2、者最高级消费者,植物,植食昆虫,蛙,蛇,1连接生态系统的各条食物链。,2有几条食物链？,3哪一条食物链最长？,2、食物网：,生态系统中各种食物链彼此交织在一起形成的网状联系。,植食,植食昆虫,蛙,蛇,鹰,右边食物链中的植物维持生命活动的能量来自哪里？它是怎样获得所需要的能量？,这条食物链中的能量流动具有什么特点？,植食昆虫获得的能量又到哪里去了？,植物,其中的植食昆虫如何获得维持生命活动的能量？,讨 论,生产者,(植物),呼吸,呼吸,呼吸,呼吸,初级,消费者,次级,消费者,三级,消费者,分解者,呼吸,3.生态系统能量流动,逐级递减，传递效率为10%20%。,单向流动,特点,1、食物链概念：在生
3、态系统内，各种生物之间由于_关系 而形成 的一种链条式联系。 表示：一般来说食物链的起点是_，终点是_ 的动物，中间用_表示。在“草鼠蛇”这条食物链中，最基础的环节是 _，蛇则是_。2、食物网：食物网是指生态系统中各条_彼此交织 在一起形成的网状联系。3、生态系统的能量流动特点：_流动，逐级_。,食物,生产者,不被其他动物所食,箭头,草,第三环节（次级消费者 ）,食物链,单向,递减,第2节 生态系统的结构和功能,课堂小结,1请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后“这一谚语的食物链（ ）A阳光蝉螳螂黄雀 B树蝉螳螂黄雀 C蝉螳螂黄雀 D树蝉螳螂黄雀,B,课堂练习,2、选择题：下图是一个草原生态系统中各种生物之 间关系示意图。 请判断该食物网中有多少条食物链？（ ） A.4 B.5 C.6 D.7,D,狐,兔,3、以下四幅图表示的是一条食物链中生产者与消费者的比例关系，每幅图最下面的一层为生产者。若要表示“草蝗虫蟾蜍蛇”这条食物链中生物之间的关系，则最合理的图是（ ）,A.,D.,C.,B.,C,
