1、第四课时 人类主要的遗传病与预防,苏科版生物新课标实验教材八下,人类主要的遗传病,人类遗传病是指由于遗传物质的改变而引起的人类疾病。,分析色盲病的遗传方式：,色盲基因 （隐性基因）它们都位于X染色体色觉正常 （显性基因）,思考：如用a表示色盲基因 ，用A表示正常基因，色盲女性和色盲男性的基因型分别是XaXa 和 XaY ， 正常女性和正常男性的基因型应该是？,XAXA、 XAXa 和 XAY,分析色盲病的遗传方式：,母亲X A X a 父亲X A YXA Xa XA Y 子女：XAXA XAY XAXa XaY 女儿 儿子 女儿 儿子,分析：夫妻所生的子女中，患色盲病的是儿子还是女儿？儿子和女
2、儿的色盲基因来自父亲还是母亲？,尝试归纳总结：,（1）每个人的染色体上都有可能携带一些致病基因，当这些致病基因所控制的性状在人体上表现出来时，人就会患某种遗传病。 （2）遗传病主要由遗传物质DNA上的基因或染色体异常引起的疾病。 （3）常见的色盲患者不能正确分辨红色和绿色。色盲的男孩，母亲可能是色盲或者色觉正常但带有色盲基因，色盲的女孩，父亲一定是色盲。,二、遗传病对人类的危害,资料： 1、我国每年出生的儿童中，1.3%有先天性缺陷，其中 7080%是由于遗传因素所致， 2、15岁以下死亡的儿童中，40%为各种遗传病所致 3、自然流产儿中大约50%是染色体异常引起的。,危害,遗传病不仅会给家庭
3、造成极大不幸，还会降低整个中华民族的人口素质，我们应当采取积极的措施，预防遗传病的发生。,三、遗传病的预防：,概念:,让每一个家庭生育出健康的孩子,措施,禁止近亲结婚,进行遗传咨询,提倡“适龄育”,产前诊断,近亲结婚的危害：,填一填：近亲男女之间带有相同 基因的可能性比较大，近亲结婚的后代患有 的几率比较高。 判断：隐性基因控制的生物性状表现不出来，这种基因就不会遗传给后代了。 （ ）,巧分析： 现在，有一对表现正常的夫妇，他们准备生一个小孩，向你进行有关的咨询。进行家族患病史调查后，知道女方的父亲患有色盲（而色盲基因是在X染色体上）。 据此可以判断，他们夫妇中，女方 （选填“携带”或“没有携
4、带”）色盲致病基因。 请你帮这对夫妇预测，他们所生的孩子，可能患色盲的是男孩还是女孩？,祖父母,外祖父母,叔、伯、姑,父 母,舅、姨,叔伯姑的子女,自己,兄弟姐妹,舅、姨的子女,叔伯姑的孙子女 （或外孙子女）,子女,兄弟姐妹的子女,舅姨的孙子女 （或外孙子女）,叔伯姑的曾孙子女 （或曾外孙子女）,孙子女（外孙子女）,兄弟姐妹的孙子女 （或外孙子女）,舅姨的曾孙子女 （或曾外孙子女）,旁系血亲,旁系血亲,旁系血亲,直系血亲,遗传咨询的内容和步骤为-,提出建议,检查、了解病史，作出遗传诊断,分析遗传病的传递方式,推断后代发病几率,进行遗传咨询,产前诊断,羊水检查、 B超检查、 孕妇血细胞检查 绒毛膜检查 基因诊断,过晚生育由于体内积累的致突变因素增多，生患病小孩的风险也相应增大资料表明40岁以上女子生育的子女中，患21三体综合症的机率比25-34岁女子所生子女高出10倍。,适龄生育 2429岁生育,提倡适龄生育,环境中的致突变污染是导致遗传病发病率上升的主要原因调查表明，在环境污染严重的环境中生活的人群，遗传病发病率明显升高。,我的收获,我还相知道,
