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2.5.2学会尊重别人课件1 苏教版上.ppt

上传人:HR专家 文档编号:6101988 上传时间:2019-03-27 格式:PPT 页数:24 大小:4.97MB
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资源描述

1、我们的运动员 为什么会这样做?,生活在线:赛场上的友谊,我们在观看体育比赛时,经常能看到下列一幕场景:双方运动员在激烈比赛中发生了冲撞,有运动员倒地,总是有另一方的运动员伸出友谊之手,帮助倒地的运动员,然后继续投入到比赛中去。,学会尊重别人,A:新来的同学,小杨是刚从农村转学来的新同学,家里条件比较差,身上穿的衣服大多是老家亲戚送的旧衣服。同学小黄家比较富有,看不起小杨,一天见小杨穿了一件过时的旧衣,就说:“你真土!”小杨听了很伤心。我见状就,(一)平等尊重他人,点评小品一:新来的同学,小杨:伤心、难过、自卑小黄:趾高气扬我:家境有贫富,但富裕并不 能作为炫耀的资本,贫穷也并不就是一种耻辱,对

2、家庭经济困难的同学,决不能歧视。,B:一道数学题,小刚平时学习成绩一般。期中考试快到了,我与小明、小强两位同学一起复习数学,遇到了一道难题,不知该怎么解。这时小刚从旁边走过来说道:“我看”未等小刚说完,小明马上说:“你懂吗?”小强说:“你也能解出来?真是异想天开!”我听了后,点评小品二:一道数学题,小刚:难堪、气愤、自卑小明、小强:骄傲、瞧不起人我:影响智力的因素是多方面的,既有先天的遗传因素,也有后天的环境因素。一个智商不是很高的人,经过自己的努力,同样能取得优异的成绩。即使是智商低的人,也不是一无是处,在他们身上也有许多闪光点。,C:小白的书包,小白因为爸爸是市政府的干部,平时就有一种优越

3、感。一天她把书包遗忘在学校操场上。第二天早晨,小李将捡到的书包还给了小白。小白说:“书包怎在你这里?”小李说:“你一句感谢的话都没有,反却这样。”小白辩解道:“怎么啦?捡到东西本来就是要还人的。”我在一旁,点评小品三:小白的书包,小李:生气、难过小白:盛气凌人、不尊重人我:父母的职务、工作不尽相 同,但这只是社会分工的不同,并没有高低贵贱之分。,D:一根冰棍,体育课后,大家满头大汗,我和小杰来到学校小商店买冰棍。小杰刚把包装袋撕开,九年级的小平就大步上前,一把将小杰的冰棍抢了,并得意洋洋地说:“这是孝敬老子的!”我,点评小品四:一根冰棍,小杰:害怕、难过小平:凌弱欺生,不尊重人我:人群中总有一

4、些人生得瘦小,体力较弱,能力较差,甚至有的人还有生理上的残疾。对他们,我们应该尽力关心和帮助,不能瞧不起他们,更不能欺负他们;对熟悉的人要尊重,对不熟悉的人同样也要尊重。,在某些方面有优势的同学不能自傲,而在某些方面处于劣势的同学也不必自卑,我们要树立人与人平等的观念。,著名数学家华罗庚,结论:,我们要平等尊重他人,我们怎样才能平等尊重他人?,只有人中人,没有人上人,也没有人下人。陶行知,(1)必须做到:不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人,决不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。(2)还必须做到:不凌弱欺生。,(3)平等尊重他人,要从自 我做起,从点滴做起,我们

5、怎样才能平等尊重他人?,请你欣赏,相,声,(3)从点滴做起,1对人有礼貌,是平等尊重他人的最基本表现,也是人际间文明交往的前提。,遇到下列情况,我们该怎样做?,在学校看到老师应该怎么做?,2在公共场所爱护公共环境和设施,遵守公德和秩序,也是尊重他人的重要表现。,遇到下列情况,我们又该怎么做?,观看演出时的礼仪,(4)必须做到:掌握基本的交往礼仪和技能,了解社会公共生活的共同准则,在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。,我们怎样才能平等尊重他人?,请你来判断,今天是星期天,小明约小刚去看电影。 因为时间快到了,小刚一路上骑车骑得飞快, 连闯几个红灯,路人指责他,他还骂道“多管 闲事!”好不容易到了电影院门口,要想停车 却发现车子停得满满的,他灵机一动,趁人不 注意推倒了几辆车,把自己的车塞了进去。进 了电影院,他大声喊着小明,惹得观众意见纷 纷。看电影时,小刚和小明吃了不少零食,瓜 皮果壳扔了一地,小刚的哪些言行是不尊重别人的表现?,中国是礼仪之邦,“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”,千百年来一直为人们所推崇。在充满希望和挑战的21世纪,让我们用尊重和友爱学会与人交往,让世界更美好!,

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