清兵卫与葫芦 志贺直哉,自学目标: 1.把握小说精巧的结构和人物性格。 2.培养自己尊重个性，发展个性的意识。,作者简介： 志贺直哉（18831971），日本作家。 主张尊重个性，发挥人的意志的作用,提倡人道主义与理想主义的文学。 长篇小说暗夜行路,一、浏览全文，思考小说采用了哪种记叙方式？哪一段与首段相呼应？,倒叙,末段与首段相呼应。,小说结构：采用倒叙，首尾呼应。,二、内容把握,1.清兵卫热衷于葫芦表现在哪些方面？,把一老头儿的脑袋错看成葫芦,白天看葫芦，晚上收拾葫芦,飞快买下葫芦，片刻不离,2.是什么让清兵卫与葫芦断了关系？,教员没收葫芦上家告状,父亲责打，砸碎所有葫芦,大人的专制、蛮横,3.找出对清兵卫买葫芦时和葫芦被没收后的描写，对比一下他的心情发生了怎样的变化？,买葫芦时：,心喜若狂,葫芦被没收后：,害怕,松口气,绝望,4.清兵卫花一毛钱买的葫芦，最终被古董商一六百块钱的高价卖出。说明了什么？写这件事有何作用？,清兵卫眼光独特,作用：为大人扼杀他的天赋 增强悲剧效果,三、延伸拓展：清兵卫有了新的爱好，他父亲又开始嘀咕了，你认为他的新爱好会被再次扼杀吗？为什么？你遇到过相类似的经历吗？你该如何保护自己的爱好了？,
